Päris inimeste uurimine aitab õpilastel saada konkreetsemat ja kaastundlikumat arusaama Ameerikas orjastatud inimeste ja orjanduse lõpetamise nimel töötanud inimeste kultuurist, elust ja mitmekülgsest vaatenurgast. Õpilastele perspektiivi andmine neile, kes elasid teatud ajaperioodil, aitab neil minna kaugemale kui lihtsalt kuupäevade ja nimede meelde jätmine, et saada perioodist sisulisem, empaatilisem ja realistlikum vaade. Selles tegevuses loovad õpilased elulooraamatu plakati märkimisväärsest orjastatud inimesest või kellestki, kes töötas orjanduse lõpetamiseks.
Õpetajad saavad määrata õpilastele konkreetseid inimesi või anda õpilastele valiku. Õpetajad võivad soovida pakkuda õpilastele oma isiku kohta lugemiseks selliseid ressursse nagu raamatud või veebientsüklopeedia Britannica. Neid plakateid saab välja printida, lamineerida ja riputada ruumi ümber visuaalse meeldetuletusena Ameerika orjanduse aegsetest märkimisväärsetest inimestest. Õpilased saavad oma plakateid ka klassikaaslastele esitada, jagades teadmisi oma isiku kohta. Nii ühendades uurimis-, kirjutamis- ja avaliku esinemise oskused üheks võimsaks ülesandeks.
Kui soovite sellele ülesandele soovi korral lisada, leidke rohkem eluloo plakatimalle !
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: uurige kuulsat või tähelepanuväärset isikut, kes on seotud Ameerika orjandusperioodiga, näiteks orjastatud või abolitsionist. Looge eluloorakendus, mis toob esile nende elus olulised sündmused ja saavutused.
Õpilase juhised:
Nõuded: isiku pilt, nimi, sünniaeg / surmakuupäev, 3–5 olulist sündmust ja / või saavutust.
Suurendage oma õpilaste uurimisoskusi ja soodustage kriitilist mõtlemist, juhendades neid kasutama primaarallikaid — nagu kirju, fotosid või ajaloolisi dokumente — oma biograafia plakatite loomisel. See lähenemine aitab õpilastel analüüsida autentseid materjale ja lühendada isiklikke seoseid uuritavate inimestega.
Näidake õpilastele, kuidas leida usaldusväärseid ja vanusele sobivaid primaarallikaid usaldusväärsetest veebisaitidest, nagu Kongressi raamatukogu, Rahvusarhiivid või muuseumide digikogud. Demonstrige lihtsaid otsingustrateegiaid ja arutage, kuidas hinnata allikate usaldusväärsust ja asjakohasust.
Julgustage õpilasi valima allikaid, mis illustratsioonidena näitavad olulisi hetki või saavutusi nende õppevaldkonnas. Arutage, miks need allikad on tähenduslikud ja kuidas need lisavad sügavust biograafia plakatile.
Töötage koos, et lagundada iga primaarallika teavet. Julgustage õpilasi vastama küsimustele: Kes lõi selle allika? Mida see meile räägib? Miks see on oluline? Seejärel aidake neil kirjutada lühike kokkuvõte või pealkiri oma sõnadega plakatile.
Korraldage galeriikülastus või klassi esitlus, kus õpilased selgitavad, kuidas nende valitud primaarallikad süvendavad nende ajaloolise figuuri mõistmist. Tähistage nende uurimisoskusi ja läbimõeldud seoseid!
Orjuse biograafia plakati tegevus on klassiprojekt, kus õpilased uurivad silmapaistvat orjastatud inimest või aboliitsionisti ning seejärel koostavad plakati, mis toob välja nende elu, saavutused ja mõju. See aitab õpilastel arendada empaatiat ning sügavamat ajaloo mõistmist.
Julgustage õpilasi kasutama usaldusväärseid allikaid nagu raamatud või veebientsüklopeedia (nt Britannica), et koguda fakte valitud isiku kohta. Esitage nimekiri soovitatud isikutest ning aidake õpilastel tuvastada olulised elusündmused ja saavutused, mida plakatil esitada.
Iga plakat peaks sisaldama isiku nime, pilti, sünni- ja surma kuupäevi ning 3-5 peamist sündmust või saavutust. Kirjeldavate sõnade ja piltide lisamine muudab plakati kaasahaaravamaks ja informatiivsemaks.
Reaalsete inimeste uurimine aitab õpilastel saada empaatilisema ja realistlikuma arusaama ajaloost. See aitab õppida rohkem kui mälestamist ning uurida erinevaid vaatenurki ning üksikisiku kogemusi.
Jah, õpilased saavad esitada oma plakateid klassikaaslastele, mis tugevdab uurimis-, kirjutamis- ja avaliku esinemise oskusi ning levitab teadmisi oluliste ajalooliste isiksuste kohta.