Ajaloolised plakatid on suurepärane võimalus esile tuua mõjukate inimeste olulisi saavutusi ja ajalooliste sündmuste olulisi aspekte, kasutades erksat graafikat ja ülevaatlikku teksti. Päris inimeste uurimine ja oluliste sündmuste üksikasjadesse süvenemine aitab õpilastel saada konkreetsemat ja kaastundlikumat arusaama Ameerikas orjastatud või orjanduse lõpetamiseks töötanud inimeste kultuurist, elust ja mitmekülgsest vaatenurgast. Andes õpilastele perspektiivi neile, kes elasid teatud ajavahemikul, aitab neil minna kaugemale kui lihtsalt kuupäevade ja nimede meelde jätmine, et saada perioodist sisulisem, empaatilisem ja realistlikum ülevaade. Selles tegevuses loovad õpilased plakati, kus tuuakse esile Ameerika orjanduse aegne põhisündmus või inimene.
Õpetajad saavad määrata õpilastele konkreetseid inimesi või sündmusi või anda õpilastele valiku, mida nad uurida sooviksid. Õpetajad võivad soovida pakkuda õpilastele oma isiku või sündmuse kohta lugemiseks selliseid ressursse nagu raamatud või veebientsüklopeedia Britannica. Kui need on valmis, saab plakateid välja printida, lamineerida ja riputada ruumi ümber visuaalse meeldetuletusena õpilaste õpitu kohta. Õpilased saavad oma plakateid ka klassikaaslastele esitada, jagades teadmisi oma isiku kohta. Nii ühendades uurimis-, kirjutamis- ja avaliku esinemise oskused üheks võimsaks ülesandeks.
Kui soovite sellele ülesandele soovi korral lisada, leidke rohkem eluloo plakatimalle !
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: uurige kuulsat või tähelepanuväärset isikut, kes on seotud Ameerika orjandusperioodiga, näiteks orjastatud või abolitsionist VÕI selgitage üksikasjalikult olulist sündmust, mis on seotud ajaperioodiga. Koostage ajaloo plakat, mis toob esile inimese või sündmuse olulised üksikasjad ja mõju.
Õpilase juhised:
Nõuded: kui isik: isiku pilt, nimi, sünniaeg / surmakuupäev, 3–5 olulist sündmust ja / või saavutust, samuti pildid, mis esindavad teie isikut. Kui sündmus: sündmuse nimi, kuupäevad, 3–5 olulist detaili ja selle mõju ajaloole ning pildid või stseenid selle illustreerimiseks.
Julgustage õpilasi esitama ja selgitama oma plakateid klassile. See aitab suurendada enesekindlust ning võimaldab kaasõpilastel kuulda erinevaid vaatenurki ja fakte.
Meelde tuletage õpilastele, et nad kuulaksid aktiivselt ja esitaksid läbimõeldud küsimusi pärast iga esitlust. See loob turvalise ja lugupidava keskkonna tundlike teemade aruteluks.
Demonstrige küsimustega nagu: “Miks arvate, et selle isiku tegevus oli oluline?” või “Kuidas inimesed võisid sel ajal tunda?” See aitab õpilastel sügavamalt mõista ja seoseid luua.
Julgustage õpilasi arutada sarnasusi ja erinevusi mineviku ja oleviku vahel. See edendab empaatiat ning teadlikkust pidevatest sotsiaalse õigluse teemadest.
Paluge õpilastel jagada üht asja, mida nad on õppinud, või küsimust, mis neile veel muret tekitab. See tugevdab õpitut ning aitab hinnata arusaamist.
Orjanduse Ameerikas posteritegevus on klassi projekt, kus õpilased uurivad ajaloolist isikut või sündmust, mis on seotud Ameerika orjandusega, ning loovad visuaalse plakati, mis toob välja olulisemad faktid, kuupäevad ja saavutused. See aitab õpilastel kujundada empaatiat ning süvendada ajaloo mõistmist.
Isiku või sündmuse valimiseks vaadake tuntud isikuid ja olulisi sündmusi orjanduse ajastust ning valige see, mis teid enim huvitab. Õpetajad võivad määrata teemad või lubada õpilastel valida uudishimu või klassiressursside põhjal.
Sisaldage nimi, kuupäevad, peamised saavutused ja pildid isiku kohta või sündmuse nimi, kuupäev, olulised details, kaasatud inimesed ja mõju sündmuse kohta. Kasutage selgeid visuaale ja lühikest teksti, et klassikaaslased kiiresti mõistaksid tähtsust.
Biograafia plakatid teevad ajaloo asjakohasemaks, võimaldades õpilastel uurida tegelike inimeste lugusid, soodustades empaatiat, kriitilist mõtlemist ning sügavamat arusaamist, mitte ainult kuupäevade või nimede meeldejätmist.
Saate leida biograafia plakati malle internetist, hariduse ressursside raamatukogudest või oma kooli õppehaldusüsteemi kaudu. Need mallid aitavad õpilastel korraldada teavet ja visuaale.