Režiipõhine on suurepärane võimalus keskenduda liiki kirjanduse konflikti. Kas teie õpilased valida näiteks iga kirjanduslik konflikti ja kujutatakse neid kasutades Süžeeskeem Looja.
Peamine konflikt Out of My Mind keskuste ümber Melody võimetus väljendada ennast teistega, sest tema füüsiline puue. Kuid on ka palju muid konflikte, mis tekivad vahel tegelastega, Melody ja ise, ja Melody ja teda ümbritsevat maailma.
Kasutades traditsioonilisi kolme-raku süžeeskeem pealkirjad ja kirjeldused, selgitada kolme erinevat tüüpi konfliktist, mis on kirjeldatud tekstis. Visuaalselt esindavad näiteks iga konflikti koos selgitusega stseen, ja kuidas see sobib eriti kategooria konflikti. Märgistavad iga liigi soovitud raku ja kirjeldab, kuidas ta on kirjelduses näidatud rakk.
Melody on vihane oma kehaga. Ta ei saa aru, miks ta peab olema, kuidas ta on.
Melody pingutab sisestada kõik andmed, et ta tahab tema side pardal sisaldab, nii et ta ei saa öelda kõigi miljonit asju, mida ta pole kunagi suutnud öelda.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki kirjanduse konflikt Out of My Mind.
Alustage oma tundi küsides õpilastelt näiteid konfliktidest, millest nad on lugenud või mida on kogenud. Julgustage osalemist, seostades loodud konflikte reaalse elu olukordadega, aidates õpilastel ühendama kirjandust oma kogemustega.
Kutsuge õpilasi ettepanekuid tegema uute viiside osas, kuidas tegelased „Minu mõistusest välja“ võiksid oma konflikte lahendada. See soodustab kriitilist mõtlemist ja empaatiat, kui õpilased kaaluvad erinevaid perspektiive ja lahendusi.
Lase õpilastel töötada gruppides, et mängida ühte raamatu konfliktidest. Jagage rolle ja julgustage improviseerima dialooge, muutes kirjanduskonfliktid meeldejäävamaks ja arusaadavamaks.
Jagage graafilisi organiseerijaid, mis võimaldavad õpilastel visuaalselt jälgida iga konflikti, osalevaid tegelasi ja võimalikke lahendusi. See aitab õpilastel oma mõtteid organiseerida ning paremini mõista kirjanduslike konfliktide struktuuri.
"Minu Mõistest" sisaldab mitmeid kirjanduslikke konflikti tüüpe, sealhulgas Isik vs. Enesega (Melodija võitlus oma keha vastu), Isik vs. Isikuga (Melodija erimeelsused emaga) ja Isik vs. Tehnoloogia (Melodija väljakutsed oma kommunikatsiooniseadmega).
Kasuta lugu storyboardi tegevust, et õpilased tuvastaksid ja kujutaksid erinevaid romaani konflikte. Palu neil luua kolm lahtrit, millest iga üks esindab erinevat konflikti tüüpi, ning lisada pealkirju ja kirjeldusi, mis selgitavad iga stseeni.
Näide on Melodija, kes tunneb end pettunult ja vihasena oma keha suhtes, sest ta ei saa seda kontrollida ega hõlpsasti suhelda, rõhutades sisemist võitlust, millega ta iga päev tegeleb.
Storyboardi kasutamine aitab õpilastel visuaalselt korraldada ja paremini mõista erinevaid konfliktitüüpe, illustreerides stseene ja pakkudes selgitusi, tugevdades kriitilist mõtlemist ja arusaamist.
Kategorizige iga konflikti kui Isik vs. Isikuga, Isik vs. Enesega, Isik vs. Ühiskond, Isik vs. Loodus või Isik vs. Tehnoloogia, sõltuvalt sellest, kelle või millega Melodija võitleb igas stseenis.