Päikesesüsteemi Arutelu: Storyboard That Tegevus

Q: Mis on arutluslugu tegevus päikesesüsteemi kohta?

Arutluslugu tegevus päikesesüsteemi kohta on visuaalne ja interaktiivne õppetund, kus õpilased jagavad ja kriitiliselt hindavad ideid kosmose teemadel, kasutades lugusidabeleid. See soodustab koostööd, kriitilist mõtlemist ning aitab tuvastada õpilaste eelnevaid teadmisi ja arusaamatusi päikesesüsteemi kohta.

Q: Kuidas saan kasutada Storyboard That koostööõppeks oma loodusteaduse tunnis?

Luba Reaalajas koostööd Storyboard That-is, muutes ülesande seadeid. See võimaldab õpilastel töötada ühise storyboardi kallal, edendades meeskonnatööd, suhtlemist ning tõhusat tunni lõpetamist sinu loodusteaduse klassis.

Q: Miks on koostöö oluline teadusliku arutluslugu tegevuses?

Koostöö edendab sügavamat mõtlemist, paremat suhtlemist ja probleemide lahendamise oskusi. Teadusliku arutlusloo tegevuses aitab koostöö õpilastel kaaluda erinevaid vaatenurki ning luua lugupidava ja interaktiivse klassikeskkonna.

Veel valikuid

Kopeeri Tegevus

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunnikava Ülevaade

Malli ja Klassi Juhised

Õpilase Rubriik

Tunnikava Ülevaade

Vestlusringid on suurepärane viis, kuidas oma õpilasi rääkida oma ideedest teaduses. Nad võimaldavad õpilastel kriitikata ja hinnata erinevaid vaatenurki ilma, et teised õpilased häiriksid. Seda tegevust saab kasutada teema alguses, et tekitada õpilaste väärarusaamu.

Alguses näita üliõpilastele arutelufotograafiat nagu allpool. Kutsu neid vaatama arutlusringi probleemi. See näitab neli üliõpilast, kellel kõigil on probleemide ettekujutus nende ees. Õpilased peaksid mõtlema, kes nad arvavad, on kõige õiged ja olla valmis selgitama, miks see isik on õige.

Siin on mõni muu idee, kuidas kasutada neid õppetundides neid arutelufoorumeid.

Õpilased lisavad näite lõpus veel ühe lahtri, mis neile on selgitanud, kes arvavad, et see on õige ja miks.
Õpilased loovad oma arutelu rütkavad, et jagada seda eales olevate teemadega.

Pange tähele, et antud ülesande mall on tühi. Pärast "Kopeerimise määramise" klikkimist lisage soovitud probleem ja lahendused oma õpilaste vajaduste rahuldamiseks.

Kopeeri Tegevus

Malli ja Klassi Juhised

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Õpilase juhised

Lugege aruteluloendurit, mis näitab nelja üliõpilast, kellel kõigil on probleemide ettekujutus nende ees. Te annate oma arvamuse selle kohta, kes arvate, et see on õige ja selgitab, miks.

Klõpsake loendist "Kasuta seda malli".
Lisa rea lõpus veel üks lahtrisse.
Kasutage teksti ja pilte, et selgitada, kes teie arvates on õige ja miks.
Salvestage ja esitage ülesanne. Kasutage rippmenüüd, et seda salvestada ülesande pealkirja all.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 6-8

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Grupp

Liik: Arutelu Süžeeskeemid

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Arutelu Süžeeskeem

Loe arutamine süžeeskeemid näitab õpilast vaadates probleem. Lisa raku lõpuni süžeeskeemis ja kirjeldada kes on teie arvates õige ja miks.

	Vilunud	Arenevad	Algus
Kes on teie arvates õige?	Valisite inimene arvates õige ja selgitas, miks.	Oled valinud inimene arvates õige.	Sa pole valinud inimene arvates õige.
Tõendid Koormus	Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud.	Töö näitab mõningaid tõendeid pingutusi.	Töö näitab vähe tõendeid mis tahes jõupingutusi.

Kopeeri Tegevus

Tunnikava Ülevaade

Siin on mõni muu idee, kuidas kasutada neid õppetundides neid arutelufoorumeid.

Õpilased lisavad näite lõpus veel ühe lahtri, mis neile on selgitanud, kes arvavad, et see on õige ja miks.
Õpilased loovad oma arutelu rütkavad, et jagada seda eales olevate teemadega.

Pange tähele, et antud ülesande mall on tühi. Pärast "Kopeerimise määramise" klikkimist lisage soovitud probleem ja lahendused oma õpilaste vajaduste rahuldamiseks.

Kopeeri Tegevus

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Õpilase juhised

Lugege aruteluloendurit, mis näitab nelja üliõpilast, kellel kõigil on probleemide ettekujutus nende ees. Te annate oma arvamuse selle kohta, kes arvate, et see on õige ja selgitab, miks.

Klõpsake loendist "Kasuta seda malli".
Lisa rea lõpus veel üks lahtrisse.
Kasutage teksti ja pilte, et selgitada, kes teie arvates on õige ja miks.
Salvestage ja esitage ülesanne. Kasutage rippmenüüd, et seda salvestada ülesande pealkirja all.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 6-8

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Grupp

Liik: Arutelu Süžeeskeemid

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Arutelu Süžeeskeem

Loe arutamine süžeeskeemid näitab õpilast vaadates probleem. Lisa raku lõpuni süžeeskeemis ja kirjeldada kes on teie arvates õige ja miks.

	Vilunud	Arenevad	Algus
Kes on teie arvates õige?	Valisite inimene arvates õige ja selgitas, miks.	Oled valinud inimene arvates õige.	Sa pole valinud inimene arvates õige.
Tõendid Koormus	Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud.	Töö näitab mõningaid tõendeid pingutusi.	Töö näitab vähe tõendeid mis tahes jõupingutusi.

Kopeeri Tegevus

Kuidas teha päikesesüsteemi arutelu alustamise tegevust

Kuidas hinnata õpilaste arusaamist, kasutades Päikesesüsteemi arutelulugusid?

Hinnake õpilaste arusaamist Päikesesüsteemi kontseptsioonidest, jälgides nende osalemist ja argumente, mida nad esitavad oma jutuplokkide lahtrites. Otsige täpset sõnavara kasutamist, loogilist mõtlemist ja võimet selgelt ideid selgitada. Kasutage lihtsat hindamiskriteeriumi, keskendudes teaduslikule täpsusele, selgusele ja lugupidavale koostööle kaasõpilastega.

Kontrollige iga õpilase panust täpsuse osas

Veenduge, et õpilased kasutavad õigeid Päikesesüsteemi fakte ja terminoloogiat, väljendades oma arvamust. Otsige vigu, mida saab hiljem arutada. See aitab õpilastel ehitada kindlat teaduslikku baasi.

Kuulake selgeid, loogilisi seletusi esitlustel

Julgustage õpilasi selgitama, miks nad omavad oma vaadet, ja põhjendama seda tõenditega. Pöörake tähelepanu nende mõtlemise loogikale ja koherentsele esitusele või arutelule nende jutuploki kohta.

Jälgige lugupidavat osalemist ja kaasõpilaste tagasisidet

Vaadake, kuidas õpilased osalevad teiste ideedega: kas nad kuulavad, esitavad küsimusi ja vastavad läbimõeldult? Soosige positiivset, konstruktiivset dialoogi, et tugevdada enesekindlust ja kommunikatsioonioskusi.

Kasuta lihtsat hindamiskriteeriumit tagasiside juhendamiseks

Koostage kontrollnimekiri või rubriik kategooriatega nagu täpsus, selgus ja kaasamine. Jagage kriteeriumid õpilastega ette, et ootused oleksid selged ning tagasiside tähenduslik.

Korduma kippuvad küsimused päikesesüsteemi arutelu alustamise tegevuse kohta

Mis on arutluslugu tegevus päikesesüsteemi kohta?

Arutluslugu tegevus päikesesüsteemi kohta on visuaalne ja interaktiivne õppetund, kus õpilased jagavad ja kriitiliselt hindavad ideid kosmose teemadel, kasutades lugusidabeleid. See soodustab koostööd, kriitilist mõtlemist ning aitab tuvastada õpilaste eelnevaid teadmisi ja arusaamatusi päikesesüsteemi kohta.

Kuidas saan kasutada Storyboard That koostööõppeks oma loodusteaduse tunnis?

Luba Reaalajas koostööd Storyboard That-is, muutes ülesande seadeid. See võimaldab õpilastel töötada ühise storyboardi kallal, edendades meeskonnatööd, suhtlemist ning tõhusat tunni lõpetamist sinu loodusteaduse klassis.

Millised on sammud päikesesüsteemi arutlusteema storyboordi loomisel?

Alustage näidist storyboarist ja probleemist arutamisest. Seejärel laske õpilastel valida tegelasi, lisada nimed ja ideed ning teha koostööd storyboordi koostamisel. Lõpuks korraldage rühma- või klassiarutelud nende valmis storyboardide põhjal.

Miks on koostöö oluline teadusliku arutluslugu tegevuses?

Koostöö edendab sügavamat mõtlemist, paremat suhtlemist ja probleemide lahendamise oskusi. Teadusliku arutlusloo tegevuses aitab koostöö õpilastel kaaluda erinevaid vaatenurki ning luua lugupidava ja interaktiivse klassikeskkonna.

Millised on loomingulised viisid päikesesüsteemi arutlusteema storyboordi laiendamiseks?

Õpilased saavad lisada täiendavaid lahtrid oma argumentide selgitamiseks, luua storyboorde õige kontseptsiooni õpetamiseks või kujundada oma arutlusküsimusi, mida jagada teistega. Need laiendused süvendavad arusaamist ning innustavad loomingulist väljendust.

Rohkem Storyboard That Tegevust