Selle tegevuse jaoks analüüsivad ja selgitavad õpilased iseseisvusdeklaratsiooni allkirjastamist . See tegevus on hea moodus Ameerika revolutsioonile viivate sündmuste põhjuste ja tagajärgede katmiseks. Kuigi see toimub revolutsiooni keskel, hõlmab see kolonistide ja Briti vahelisi peamisi ideid, probleeme ja pingeid, pakkudes samas konteksti, kuidas Ameerika kolooniad Suurbritanniast lõplikult ja täielikult eraldatakse. Tegevus võimaldab õpilastel analüüsida peamist esmast allikat, iseseisvusdeklaratsiooni!
Õpilased täidavad 5W analüüsi ( kes, mis, millal, kus ja miks ) selgitama ja lagundama iseseisvusdeklaratsiooni olulisi üksikasju . See annab selge ülevaate sellest, mida dokument tähendab, selle allkirjastamise alused ja dokumendi põhisõnumid. See võimaldab õpilastel olla oma loomingulised, sest nad suudavad kujundada seda, mida nad usuvad, et selle suure Ameerika dokumendi allkirjastamine näis välja.
Laiendatud tegevus
Paluge õpilastel lugeda ja analüüsida 5–10 konkreetset kaebust, mis asuvad iseseisvusdeklaratsioonis . Andke neile tegelik tekst, kuid seejärel laske neil oma sõnad maha lõhkuda. Esiteks peaksid nad uurima sõnu, mida nad peavad dokumendi põhisõnumite jaoks kõige olulisemaks. Seejärel laske neil panna tekst oma visuaalsete sümbolite oma tänapäeva sõnadesse. See võimaldab õpetajal näha, kes sõnumeid mõistab, ja mõista, mida sõnavara õpilased teavad ja mõistavad.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeemid, mis kirjeldavad iseseisvusdeklaratsiooni 5 W-d (kes, mida, millal, kus ja miks).
Andke õpilastele iseseisvusdeklaratsiooni näidis ja paluge see põhjalikult läbi lugeda. Enne lugemistegevuse läbiviimist arutlege selle deklaratsiooni taga olevat konteksti, nagu sündmused, mis viisid selle deklaratsioonini, sündmused pärast seda, peamised sellega seotud isikud ja kuidas see on kirjutatud.
Arutage ja selgitage eelnevalt deklaratsioonis sisalduvaid põhitermineid, et õpilastel ei tekiks probleeme dokumendist arusaamisega ja et keerulised terminid ei segaks neid. See võib sisaldada fraase nagu "võõrandamatud õigused", "iseenesestmõistetav" või "valitseja nõusolek". Julgustage õpilasi küsimusi esitama, kui nad ei saa millestki aru.
Kirjeldage, kuidas deklaratsiooni juhtpõhimõtted kehtivad ka tänapäeval. Julgustage õpilasi mõtlema, kuidas need mõisted tänapäeva kultuuris peegelduvad. Õpilased saavad mõtiskleda deklaratsioonis sisalduvate klauslite üle, analüüsida, kuidas ja kas midagi on muutunud ning keskenduda sellele, kuidas need klauslid on tänapäeva ühiskonda kujundanud.
Laske õpilastel osaleda aruteludes, rollimängudes või loomingulistes projektides, mis võimaldavad neil kaaluda paljusid seisukohti või panna end osalejate olukorda. Õpilased saavad ka lugeda raamatuid, vaadata filme ja pidada arutelusid ekspertidega, et saada rohkem teada selle sündmuse kohta ja mõista erinevaid vaatenurki.
Julgustage õpilasi mõtisklema kogu seni kogutud teabe üle ja jagama oma arvamust saadud arusaamade põhjal. Õpilased saavad korraldada arutelusid, et arutada erinevaid vaatenurki ja avaldada oma arvamust teema kokkuvõtteks.
Teiste kontinentaalkongressi liikmete panuste ja paranduste abil oli Thomas Jefferson iseseisvusdeklaratsiooni peamine autor.
4. juulil 1776 võeti vastu iseseisvusdeklaratsioon. USA-s tähistatakse seda päeva igal aastal vabaduse sümbolina.
Deklaratsioon inspireeris koloniste, pälvis teiste rahvaste poolehoidu ja pakkus iseseisvusvõitlusele filosoofilist alust. Üldiselt mängis see revolutsioonis otsustavat rolli ja avaldas inimestele märkimisväärset mõju.
Üldse mitte; Iseseisvusdeklaratsioon on ajalooline, mitte juriidiline dokument. Erinevalt põhiseadusest ei saa seda muuta, vaid kirjeldab juhtideaale, millele Ameerika Ühendriigid loodi.