Metsikute Robotite Süžeeskeemid: Tekstiühendus Storyboard That

Veel valikuid

Kopeeri Tegevus

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunnikava Ülevaade

Malli ja Klassi Juhised

Õpilase Rubriik

Tunnikava Ülevaade

Kui õpilased valivad raamatust lemmiktsitaadi või stseeni, saavad nad väljendada, millised loo osad neile isiklikul tasandil kõlasid. Sel viisil loovad õpilased teksti ja enese vahelise seose, mis näitab nende arusaamist tegelastest ja nende arengust või romaani teemadest. Õpilased saavad pärast seda jagada oma stsenaariume ja arutada lühidalt, mida need tsitaadid neile tähendavad.

Mõned õpilased võivad lõpuks valida sama hinnapakkumise, kuid neil on erinevad vaatenurgad. Seda on õpilastel alati huvitav näha ja see võib avada arutelu selle üle, kuidas mitte kõik ei saa samu ridu ühtemoodi lugeda, lähtudes oma vaatenurgast ja isiklikest kogemustest.

Kopeeri Tegevus

Malli ja Klassi Juhised

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Tähtaeg:

Eesmärk: looge süžeeskeemi, mis tuvastab teie lemmikstseeni filmis The Wild Robot . Illustreerige stseeni ja kirjutage, miks te selle valisite.

Õpilaste juhised:

Klõpsake "Alusta määramist".
Valige lemmikstseen filmist The Wild Robot .
Looge seda stseeni kujutav pilt, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
Kirjutage kirjelduse kasti, mis raamatu selle osa jooksul toimub ja miks te selle osa valisite.
Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 4-6

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Lemmik Stseen

Selgitage ja illustreerige oma lemmikstseeni loost.

	Vilunud 7 Points	Tekkiv 4 Points	Algus 1 Points
Selgitus	Stseeni selgitus ja miks see valiti on selge ja vähemalt kaks lauset.	Stseeni seletus ja miks see valiti on arusaadavad, kuid see on mõnevõrra ebaselge.	Stseeni seletus ja miks see valiti, on ebaselge ega ole vähemalt kaks lauset.
Illustratsioonid	Illustratsioon kujutab stseeni või selgitust sobivate stseenide, tegelaste ja esemete abil.	Illustratsioon on seotud stseeni või selgitusega, kuid seda on raske mõista.	Illustratsioon ei ole selgelt seotud stseeni ega seletusega.
Pingutuse Tõendid	Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud.	Töö näitab mõningaid pingutusi.	Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest.

Kopeeri Tegevus

Tunnikava Ülevaade

Kopeeri Tegevus

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Tähtaeg:

Eesmärk: looge süžeeskeemi, mis tuvastab teie lemmikstseeni filmis The Wild Robot . Illustreerige stseeni ja kirjutage, miks te selle valisite.

Õpilaste juhised:

Klõpsake "Alusta määramist".
Valige lemmikstseen filmist The Wild Robot .
Looge seda stseeni kujutav pilt, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
Kirjutage kirjelduse kasti, mis raamatu selle osa jooksul toimub ja miks te selle osa valisite.
Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 4-6

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Lemmik Stseen

Selgitage ja illustreerige oma lemmikstseeni loost.

	Vilunud 7 Points	Tekkiv 4 Points	Algus 1 Points
Selgitus	Stseeni selgitus ja miks see valiti on selge ja vähemalt kaks lauset.	Stseeni seletus ja miks see valiti on arusaadavad, kuid see on mõnevõrra ebaselge.	Stseeni seletus ja miks see valiti, on ebaselge ega ole vähemalt kaks lauset.
Illustratsioonid	Illustratsioon kujutab stseeni või selgitust sobivate stseenide, tegelaste ja esemete abil.	Illustratsioon on seotud stseeni või selgitusega, kuid seda on raske mõista.	Illustratsioon ei ole selgelt seotud stseeni ega seletusega.
Pingutuse Tõendid	Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud.	Töö näitab mõningaid pingutusi.	Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest.

Kopeeri Tegevus

Kuidas Aidata Õpilastel Lugude Kohta Arvamust Kujundada

Arutage Meeldimisi ja Mittemeeldimisi

Kaasake õpilased kogu klassiga arutellu meeldimiste ja mittemeeldimiste üle. Enne kirjanduse sissetoomist võite rääkida restoranidest, spordist või suupistetest, et arutelu liikuma panna.

See, Mida te Loosse Kaasa Võtate, on Oluline

Õpilased peavad mõistma, et nende elukogemus on oluline ja et iga lugeja toob loosse erinevad asjaolud. Seetõttu võivad kaks erinevat lugejat sama stseeni kohta raamatus nii erinevalt tunda.

Võtke Seisukoht

Lõpuks, kui õpilased mõistavad, et see, mida nad arvavad, on olulised, peavad nad olema valmis võtma seisukoha ja arendama oma arvamust loo kohta. See aitab neil arendada eneseväljendusoskusi ja on mugavam oma arvamusi jagada.

Korduma kippuvad küsimused lemmikstseeni kohta filmis Metsik robot

Miks on tekst-ise-ühendused olulised?

Kui õpilased loovad teksti ja iseendaga seoseid, tegelevad nad lugemisega tihedamalt. Lugemine aitab õpilastel luua empaatiat ja mõistmist teiste inimeste suhtes, seega aitab teksti ja iseendaga seoste loomine neil kasvada emotsionaalsete õppijatena.

Kuidas saavad õpetajad aidata õpilastel oma isiklikku arvamust avaldada?

Õpetajad peaksid looma klassiruumis sooja õhkkonna, kus õpilased saavad vabalt olla nemad ise ja oma arvamust avaldada. Nii jätkavad nad oma eneseväljendusoskuste arendamist.