Selles tegevuses loovad õpilased ajakava, mis esindab sündmusi, mis viivad läbi Prantsuse ja India sõja, selle ajal ja pärast seda. Iga ürituse puhul peaksid õpilased lisama iga sündmuse olulisuse ja looma nende sündmuste esituse. Õpilased peaksid hõlmama vähemalt ühte sündmust, mis toimus enne sõda, sõja ajal ja pärast sõda, et saada ajakava, mis kajastaks kogu konflikti ulatust. Selle loomisel saavad õpilased näha sõja sündmuste jada ning paigutada selle laiemasse ajaloolisesse konteksti.
Ajaskaala paigutuse alternatiivi leidmiseks laske õpilastel luua ajakava poster, et lisada see esitlusse või galeriisse. Te saate sellele ülesandele lisada rohkem kui ühe malli, et anda õpilastele palju võimalusi ja värskendada vastavalt juhiseid.
Laiendatud tegevus
Selle tegevuse laiendamiseks loovad õpilased ämblikkaardi, milles kirjeldatakse sündmust, mida nad pidasid kõige olulisemaks Prantsuse ja India sõja põhjustajaks. Laienduskastides vastavad õpilased järgmistele küsimustele.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge ajaskaala, mis kirjeldab üksikasjalikult sündmusi Prantsuse ja India sõja ajal.
Arutelud aitavad õpilastel aktiivselt analüüsida ajaloolisi vaatenurki. Kasutades arutelu formaati, soodustab see osalust ja süvendab arusaamist Prantsuse ja India sõja põhjustest ning tagajärgedest.
Jagage õpilastele ülesandeks esindada rühmi nagu Briti koloonikud, Prantsuse asunikud või Ameerika põliselanikud. See soodustab kaastunnet ja julgustab kriitilist mõtlemist iga poole motiivide kohta.
Laske õpilastel koguda fakti ja põhivara, et toetada oma määratud rühma vaatenurka. See samm arendab uurimisoskusi ja aitab õpilastel välja töötada põhjendatud argumente.
Juhendage lugupidavat vestlust, kus iga rühm esitleb oma argumente ja vastab teistele. Julgustage õpilasi aktiivselt kuulama ning viitama tõendusmaterjalile. See tegevus tugevdab avaliku esinemise ja koostöö oskusi.
Juhtige klassi arutelu või kirjalikku refleksiooni selle kohta, kuidas erinevad vaatenurgad mõjutasid sündmusi ajajoones. See aitab õpilastel sünteesida teavet ja näha laiemat sõja mõju.
Peamised Prantsuse ja india sõja ajaskaardi sündmused hõlmavad prantsuse asustuse rajamist Ohio jõe orus (1750), kapten Jumonvilli surma (1754), Vašingtoni Fort Necessity'sse alistumist (1754), Fort Duquesne'i lahingut (1757), William Pitti sõjalise kulutuste suurendamist (1758), Kvebeeki langust (1759) ja Pariisi rahu (1763). Sündmuste kaasamine enne, ajal ja pärast sõda aitab õpilastel näha kogu ajaloost konteksti.
Et luua kaasahaarav Prantsuse ja india sõja ajaskaart keskkoolile, laske õpilastel valida olulised sündmused, kirjutada igaühe kohta lühikirjeldus ja neid illustreerida. Võite pakkuda ajaskaardi malle või lasta õpilastel kujundada plakateid esitluste või galeriiringkäikude jaoks, muutes tegevuse interaktiivseks ja visuaalselt köitvaks.
Hariduse eesmärk on aidata õpilastel mõista sündmuste järjestust ja tähtsust, asetada sõda laiemasse ajaloolisse konteksti ning arendada oskusi teabe visuaalseks organiseerimiseks. See tegevus edendab ka kriitilist mõtlemist, julgustades õpilasi valima ja selgitama olulisi sündmusi.
Alternatiivid hõlmavad õpilaste loomisest ajaskaardi plakatit esitlusteks, kasutades ämblikukaarti olulise sündmuse analüüsimiseks või koostöös paarides interaktiivsete galeriinäituste valmistamist. Need võimalused võivad muuta õppetöö dünaamilisemaks ja koostööle suunatumaks.
Õpilased saavad selgitada iga sündmuse tähtsust, kirjutades lühikirjelduse selle mõjust, kellele see mõjutas ning kuidas see mõjutas hilisemaid sündmusi. Illustreerivate või sümbolite lisamine võib veelgi rõhutada iga sündmuse tähtsust ajaskaardil.