Veel üks suurepärane võimalus tegeleda oma õpilasi on luua storyboard, mis kasutab sõnavara alates "Red Kayak".
Selle ettevõtmise õpilast näidata oma arusaama sõnavara kasutades lauseid ja vastava kujutisi Frayer Mudel. Õpilased võivad olla sõnavara sõnad, või nad võivad kasutada sõnu, et nad on avastanud läbi oma lugemisel teksti. Laused ja pilte kinnitada arusaamist sõna ja kontekstis, et see oli kasutatud uudseid.
See näide kasutab sõna vastumeelselt:
Definitsioon: soovi, vastumeelne, kes ei taha midagi teha
Omadused: "Ma vastumeelselt pöördus minu paat kuni oja aeglustus mõned, ja hoida otsivad."
Näited: hoolikalt, ettevaatlikult, kõhklevalt, ettevaatlikult
Non-näited: innukalt, innukalt, valmis, valmis
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Looge süžeeskeem, mis illustreerib sinu arusaamist sõnast "Punane Kajak".
Loo spetsiaalne koht klassi seinal, mis on pühendatud "Punase kajaki" sõnavarale. Trüki iga sõna koos definitsiooni ja näite lausega värvilistel kaartidel. Lisa õpilaste joonistusi või lugusid, et sõnad muutuksid meeldejäävamaks. See visuaalne allikas toetab pidevat õppimist ja tugevdab arusaamist kogu romaani õppe jooksul.
Julgustage õpilasi kuulama tundmatuid või huvitavaid sõnu, kui te koos loete "Punast kajakit". Laske neil kirjutada need sõnad kleepsupaberile ja lisada need klassi kogumikku. See praktika muudab sõnavara õppimise õpilastele iseseisvaks ning ühendab otseselt autentsete lugemiskogemustega.
Näidake, kuidas lugeda lauset "Punase kajaki" raamatust keerulise sõnaga. Rääkige valjult, otsides vihjeid ümbritsevast tekstist, näidates, kuidas järeldada tähendust. See aitab õpilastel saada iseseisvaks sõnade detektiiviks ja parandab üldist arusaamist.
Kasuta kiireid mänge nagu sõnast Bingo, pantomiim või mälu mängud "Punase kajaki" sõnadega. Tee ülevaatuse sessioonid lõbusateks ja interaktiivseteks, et tugevdada õpitut ja hoida õpilaste huvi.
Punase Kajaki sõnavara storyboardi tegevus on loominguline õppetund, kus õpilased illustreerivad ja selgitavad romaani "Punane Kajak" sõnavara sõnu, kasutades lauseid, pilte ja definitsioone Frayer-mudeli vormis, et süvendada arusaamist.
Frayer-mudelit kasutades "Punase Kajaki" sõnavara täidavad õpilased jaotised, mis kirjeldavad sõna defineerimist, omadusi, näiteid ja mitteenäiteid ning lisavad seotud pilte, et visuaalselt tugevdada tähendust.
Lihtsad tegevused "Punase Kajaki" kohta hõlmavad illustreeritud luguplokkide loomist, sõnakaartide kasutamist, mälukaartide tegemist ning sõnade arutamist kontekstis, et aidata õpilastel uusi termineid mõista ja meelde jätta.
Sõnade illustreerimine aitab 4. ja 5. klassi õpilastel muuta abstraktsed tähendused konkreetseteks, kaasata rohkem meeli ning toetada erinevaid õppimisstiile.
Õpetajad peaksid juhendama õpilasi valima "Punase Kajaki" sõnadest, otsima ja kirjutama definitsioone, loetlema omadusi, pakkuma näiteid ja mitteenäiteid ning illustreerima iga osa kasutades etteantud mallid.