"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Selle ettevõtmise õpilast luua ülevaate eest tähemärki lugu, pöörates erilist tähelepanu füüsikalised omadused ja iseloomujooned nii suuremate ja väiksemate tähtedega. Õpilased võivad pakkuda ka üksikasjaliku teabe tegelaste käitumised, kuidas nad mõjutavad teisi märke ja kuidas peategelane aja jooksul muutunud.
Tegelased kuuluvad sellesse märki kaardil on:
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.
Hindamistase 6-8
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne, Partner või Rühm
Liik: Märkide Kaart
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Selle ettevõtmise õpilast luua ülevaate eest tähemärki lugu, pöörates erilist tähelepanu füüsikalised omadused ja iseloomujooned nii suuremate ja väiksemate tähtedega. Õpilased võivad pakkuda ka üksikasjaliku teabe tegelaste käitumised, kuidas nad mõjutavad teisi märke ja kuidas peategelane aja jooksul muutunud.
Tegelased kuuluvad sellesse märki kaardil on:
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo iseloomu kaart suuremate tähtedega.
Hindamistase 6-8
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne, Partner või Rühm
Liik: Märkide Kaart
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Juhendage õpilasi analüüsima miks iga tegelane teeb kindlaid valikuid. Esitage avatud küsimusi nende motivatsioonide kohta ja seostage need nende tegevustega loos. Julgustage õpilasi kasutama teksti tõendeid oma ideede toetamiseks.
Julgustage õpilasi tsiteerima konkreetseid ridu või sündmusi "Rikki-Tikki-Tavi" ning arutlema tegelaskujude motivatsioonide üle. Näidake, kuidas viidata tekstile ning selgitage, miks see tugevdab nende vastuseid.
Looge keskkond, kus õpilased saavad lugupidavalt erimeelsusi avaldada iga tegelase ajendite kohta. Seadke arutelureeglid ning julgustage õpilasi kuulama ja mõistlikult vastama kaasõpilastele.
Paluge õpilastel seostada tegelaskujude otsuseid oma elu või praeguste sündmustega. Kutsuge õpilasi jagama isiklikke kogemusi või tähelepanekuid, mis peegeldavad tegelaste dilemmasid.
Paluge õpilastel kirjutada lühike refleksioon selle kohta, millise tegelase motivatsioon neid enim huvitas ja miks. Julgustage neid kasutama nii arutelupunkte kui ka teksti tõendeid oma vastustes.
Tegelaskuju kaart "Rikki-Tikki-Tavi" on visuaalne korraldaja, mis aitab õpilastel välja tuua iga tegelase olulisemad üksikasjad, sealhulgas füüsilised omadused, isiksuse, suhted ja olulised tegevused loos.
Et luua tegelaskuju kaart, soovitage õpilastel tuvastada peamised tegelased, valida visuaalsed kujutised ja täita tekstikastid omaduste, suhete ja oluliste hetkedega iga tegelase jaoks. Digitaalsete tööriistade kasutamine või joonistamine käsitsi mõlemad töötavad hästi.
Peamised tegelased on Rikki-tikki, Teddy, Teddyle vanemad, Nag ja Nagina. Kõrvaltegelased on Darzee, Darzee naine ja Chuchundra.
Õpilased peaksid lisama füüsilisi omadusi, isiksuseomadusi, iga tegelase suhted teistega ning olulise hetke või võtme tegevuse iga tegelase jaoks.
Tegelaskuju kaardi loomine aitab õpilastel analüüsida tegelaskuju arengut, mõista suhted loos ning jälgida, kuidas peamine tegelane muutub aja jooksul, süvendades lugemise mõistmist.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja