Pärast söömishäirete liikide tutvustamist küsige õpilastelt rohkem statistikat ja teavet söömishäirete kohta. Nad koguvad teavet ja loovad infographic, et kuvada visuaalselt, mida nad on leidnud. Õpilased saavad valida, kas uurida üldist statistikat või valida ühe tüüpi söömishäireid ja keskenduda sellele. Valmistoode on suurepärane võimalus õpilastele destilleerida palju numbreid ja teavet kõige olulisemateks asjadeks ning sellest võib saada PSA, mida saab jagada digitaalselt või trükkida ning kooli riputada.
Selle tegevuse keerukust saab kohandada igale vanuserühmale ja juhiseid saab kohandada, nii et võite olla kindel, et õpilased mõistavad ülesannet täielikult! Täiendavate mallide lisamiseks sellele ülesandele vaadake meie infograafiline malli galerii!
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge söömishäirete või konkreetse häire kohta infograafik.
Infograafikute esitamine aitab õpilastel enesekindlust üles ehitada ja sügendab nende arusaamist, selgitades oma uurimistööd kaasõpilastele. See koostöö võimaldab ka lugupidavat arutelu tundlike teemade üle.
Selgitage, et iga õpilane peaks jagama olulisi statistilisi andmeid, kirjeldama oma disainivalikuid ja välja tooma ühe fakti, mis neid kõige rohkem üllatas. Juhiste kehtestamine tagab, et esitlus jääb keskendunumaks ja tähenduslikumaks.
Rääkige lühike, selge esitlus, kasutades oma või näidisinfotgraafikat. Näidispildi näitamine aitab õpilastel mõista, mida oodatakse, ja vähendada ärevust.
Pärast iga esitlust julgustage õpilasi esitama küsimusi või jagama positiivseid kommentaare. Toetava õhkkonna loomine aitab igal õpilasel end turvaliselt tunda toitumishäirete arutamisel.
Rõhutage valmis infograafikaid nähtavates kohtades, et tekitada teadlikkust ning tähistada õpilaste tööd. See aitab rõhutada teema olulisust väljaspool klassiruumi.
Infograafika tegevuse abil saavad õpilased uurida, korraldada ja visuaalselt esitada fakte toitumishäirete kohta. Määrake õpilastele ülesandeks koguda olulisi statistilisi andmeid ja teavet ning seejärel luua visuaalse kokkuvõtte, mida saab jagada teavituskampaaniana. See lähenemine muudab keerulised andmed lihtsasti mõistetavateks ja meeldejäävaks 6.–12. klassi õpilaste jaoks.
Sammud hõlmavad: (1) Uurida toitumishäirete statistikat või konkreetset häiret, (2) Klõpsata “Alusta ülesannet”, (3) Lisada faktid tekstilõikudesse ja kohandada visuaale, (4) Salvestada ja esitada infograafika. See juhendab õpilasi tõhusalt uurima ja esitama teavet.
Infograafikud aitavad õpilastel keerulist teavet tuua välja põhielementidena, muutes sisu kaasahaaravamaks ja kergemini meeldejäävaks. Nad edendavad ka loovust, digitaalse kirjaoskuse ning kriitilise mõtlemise arengut tundlike teemade, nagu toitumishäired, kohta.
Jah, saate kasutada erinevaid kohandatavaid infograafika malle mallide galeriist, mis aitavad õpilastel luua visuaalselt atraktiivseid ja informatiivseid projekte toitumishäirete kohta.
Seda tegevust on paindlikult võimalik kohandada — muuda uurimistöö sügavust, statistika keerukust ja disaininõudeid vastavalt õpilaste oskustele alates 6. kuni 12. klassini. Juhiseid ja malle saab kohandada vanuseastme järgi sobivaks õppimiseks.