Õpilased võivad liiga palju mõelda selle üle, mida nad peaksid parandama, kuidas nad peaksid välja nägema või kuidas nad peaksid riietuma. Teismelised on meediumimõjude suhtes haavatavad ja kahjuks täidetakse meediat kehapildi maha rebimise meetoditega. Õpilased, kes juba kogevad moonutatud kehakujutisi, on kergesti ja tugevalt mõjutatavad. Kui teismelised saavad keskenduda sellele, kes nad on ja mis neile endale meeldib, siis ei pruugi nad olla nii vastuvõtlikud, et minna äärmustesse seda muutma. Selles tegevuses keskenduvad õpilased esinemiste asemel sellele, millised on nende võimed.
Kui õpilased on oma töö lõpetanud, saate need klassiruumis tahvlile või seina riputada. Ülemäärane positiivsete piltide arv aitab luua kehasõbralikuma keskkonna. Mõni õpilane näeb harva positiivsuse seina. Lisaks võivad eakaaslastelt pärit näited tähendada ka rohkem kui vastandatud õpetaja loodud asjadele.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Looge süžeeskeem sellest, millised on teie võimed, et näidata rõhuasetust pigem võimetele kui esinemistele.