Paljud õpilased näevad nimekirjas suuremat arvu ja arvavad, et suurem arv tähendab suuremat väärtust. Fraktsioonid on sel moel nigelad: kui nimetaja suureneb, tähendab see, et sama tervik jaguneb üha rohkemateks (väiksemateks) tükkideks. Lihtne viis aidata õpilastel seda mõista, on näidata neile kogu jaotust, kasutades midagi, mida nad tunnevad.
Selle tegevuse käigus loovad õpilased murdosa loo, mis näitab, mis juhtub siis, kui tervik jaguneb üha enam tükkideks . Mõni võimalik lugu selle loo jaoks võib olla:
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Looge murdosa lugu, mis näitab, mis juhtub, kui tervik jaguneb üha rohkemateks tükkideks. Mõni võimalik lugu selle loo jaoks võib olla: