Sotsiaalne teadlikkus on võime mõista asju teiste inimeste vaatenurgast ja tunda teiste vastu empaatiat. See on ka oskus näidata üles austust teiste vastu ning hinnata ja omaks võtta mitmekesisust. Pat Zietlow Milleri loos Ole lahke , mõtiskleb noor neiu lahkuse tähenduse üle, kui klassikaaslane mahla valab ja kõik naeravad. Ta toob mitmeid näiteid väikestest ja suurtest viisidest, kuidas saame üksteise vastu lahked olla, ja kui vähe heade tegudega võib kaugele jõuda. Selle tegevuse jaoks lõpetavad õpilased kolmerakulise süžeeskeemi, mis illustreerib lahkust .
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge 3-lahtriline süžeeskeem, mis illustreerib lahkust.
Õpilaste juhised
Alustage klassise heategu kaardiga, mis motiveerib õpilasi märkama ja registreerima heategevuslikke tegevusi iga päev. Nähtavad meeldetuletused aitavad tugevdada positiivset käitumist ja luua toetavat keskkonda, kus õpilased tunnevad uhkust oma panuse üle.
Rääkige õpilastele, et kaart on viis tähistada heategu ja meelde tuletada kõigile, kui olulised on nende teod. Selged ootused tagavad, et õpilased mõistavad, miks heategu on oluline ja kuidas see aitab nende klassi kogukonda.
Näidake, kuidas märgata väikest heategevust — näiteks, kui keegi jagab tarvikuid — ja märkida see kaardile. Kasutage spetsiifilisi näiteid, et õpilased teaksid täpselt, mida otsida ja kuidas seda ise registreerida.
Julgustage kõiki märkama ja dokumenteerima klassikaaslaste heategusid. Tehke sellest rutiin — näiteks iga päeva lõpus — et õpilased ootaksid positiivsete hetkede jagamist.
Vaadake kaarti klassina üle ja tähistage õpilaste näidatud hoolivaid tegevusi. Refleksioon arendab empaatiat ning aitab õpilastel näha, kuidas nende heategu mõjutab teisi.
3 raku lugudeviip on lihtne tegevus, kus õpilased joonistavad ja kirjeldavad lahkuse tegusid, inspireerituna piltide raamatutest nagu Ole lahke. See aitab õpilastel mõelda empaatia ja positiivsete tegude üle loominguliselt.
Loe Ole lahke häälega, arutle loo näidete üle lahkusest ning lase õpilastel luua storyboard, mis näitab nende enda lahkuseakte. See julgustab empaatiat ja teiste vaatenurkade austamist.
Häid valikuid on näiteks Market Street viimane peatus autorilt Matt de la Peña, Esiteks zebra autorilt Lynne Barasch, Mina olen Henry Finch autorilt Alexis Deacon ja Akende autorilt Julia Denos.
Laske õpilastel valida lahkuse tegevus, joonistada ja kirjeldada seda kolmes stseenis. Julgustage kasutama selgeid kirjeldusi, väljendusrikkaid tegelasi ning asjakohaseid seadistusi iga raku jaoks.
Social awareness’ arendamine selle vanuserühma õpilastes aitab neil mõista erinevaid vaatenurki, kasvatada empaatiat ning luua positiivset ja lugupidavat klassikeskkonda.