Suure depressiooni kümnend ja sellele eelnenud aastad olid täis sündmusi, mis aitasid kaasa depressiooni põhjustamisele ja selle lõplikule lõppemisele. Ajaskaala loomisega saavad õpilased visuaalselt aru sündmuste järjestusest, kuidas asjad omavahel seotud olid ja ka sellega kaasnenud poliitilistest muudatustest. Nad peaksid uurima suuri sündmusi, mis viivad, toimuvad ja järgnevad pärast suurt depressiooni. Õpetajad saavad anda õpilastele teadustööks vajalike sündmuste nimekirja või õpilased saavad valida sündmused, mida nad oluliseks peavad.
Ajaskaala paigutuse alternatiivi leidmiseks laske õpilastel luua ajakava poster, et lisada see esitlusse või galeriisse. Te saate sellele ülesandele lisada rohkem kui ühe malli, et anda õpilastele palju võimalusi ja värskendada vastavalt juhiseid.
Laiendatud tegevus
Paluge õpilastel luua ajakava 2008. aasta majanduslangusele viinud suurematest sündmustest. Õpilased võivad alustada igal kümnendi jooksul (see võib olla ka õpetaja juhitud) ja lõpetada sellega, kuidas majanduslangus lõpuks lahendati. See annab taas võrdleva analüüsi 1930. aastate Ameerikas toimunud suure depressiooni ajal.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge ajaskaala, mis illustreerib Suure Depressiooni peamisi sündmusi.
Alustage selgete eesmärkide seadmisest aruteluks, näiteks mõistes Suure Depressiooni majanduslikke, sotsiaalseid ja poliitilisi mõjusid. Formeerige vestlust, et õpilased teaksid, millele keskenduda ja mida osalemisest saada.
Julgustage õpilasi esitlema olulisi sündmusi oma ajajoonedest, rõhutades üksikasju, mis neile silma jäid. Edendage õpilaste vahelist õppimist, võimaldades igal õpilasel panustada unikaalsete teadmistega.
Esitage küsimusi nagu: „Kuidas muutis Suur Depressioon igapäevaelu?“ või „Milline sündmus, teie arvates, mõjutas kõige püsivamalt?“ Juhendage õpilasi kriitiliselt mõtlema ja toetama oma vastuseid tõenditega nende ajajoontest.
Väljakutse õpilastele võrrelda Suurt Depressiooni hiljutiste majanduslike sündmuste või raskustega. Julgustage refleksiooni, kuidas majanduslangused mõjutavad kogukondi ja perekondi praegu.
Töötage klassiga, et loetlege olulised järeldused tahvlile või ühisesse dokumendisse. Tugevdage arusaamist, sidudes õpilaste kommentaare eesmärkide ja ajajoone tegevusega.
Peamised sündmused Great Depressioni ajajoones on 1929. aasta börsikrahh, pankade pankrotid, tolmupõud, New Deal programmid ja depressiooni lõpp Teise maailmasõja ajal. Iga sündmus aitab õpilastel mõista põhjuste, peamiste mõjude ja taastumisettepanekute seoseid selles perioodis.
Alustage, andes õpilastele peamiste sündmuste nimekirja või laske neil ise valida. Julgustage neid sündmusi kronoloogiliselt järjestama, lisama lühikesi kirjeldusi ning illustreerima iga sündmust. Toetage loovust plakatite, digitaalse tööriistade või galeriiringkäikudega, et õpe oleks kaasahaarav.
Ajajoone koostamine aitab õpilastel visualiseerida sündmuste järjestust, mõista põhjus-tagajärg suhteid ning seostada ajaloolisi sündmusi poliitiliste ja majanduslike muutustega. See soodustab uurimistööd, kriitilist mõtlemist ning paremat faktide meeldejätmist.
Jah, võrreldes Great Depressioni ja 2008. aasta kriisi ajajoone, saavad õpilased analüüsida sarnasusi ja erinevusi majanduslike põhjuste, valitsuse reageerimise ja taastumisstrateegiate osas, süvendades nende arusaamist majandusajaloost.
Loovad esitlusideed hõlmavad ajastatava plakati loomist, digitaalsete ajajoone tööriistade kasutamist, õpilaste tööde galeriide korraldamist või illustreerimiste ning multimeediumide kasutamist. Mitmed mallid või vormid võivad suurendada kaasatust ning sobituda erinevate õppimisstiilidega.