SWBST - Keegi Wanted Aga nii siis | Tähti

See Storyboard That tegevus on osa õpetaja juhend Tähti




Kopeeri Tegevus*


Tunnikava Ülevaade

SWBSTi graafiline korraldaja aitab õpilastel kasutada raamatu oluliste osade tuvastamiseks ja jälgimiseks. Stabiilsus "Keegi tahtis, aga nii siis" võimaldab graafilisel korraldajal visuaalselt oma iseloomu tegevuste ja otsuste tagajärgedega visuaalselt tööd teha.



Kopeeri Tegevus*


Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)


Õpilaste juhised

Looge SWBST-süžeeskeem, et analüüsida tegelase tegevuse tagajärgi arvudes Tähed . Pidage meeles, et SWBST tähistab "Keegi tahtis, aga nii, siis".

  1. Klõpsake "Alusta ülesannet".
  2. Igas kirjelduses järgige küsitud küsimusi, tutvustades nende eesmärki kirjeldavat iseloomu ja selle eesmärgi järgimise tagajärgi.
  3. Looge illustratsioon sobivate stseenide, märkide ja üksuste abil.
  4. Salvestage ja esitage oma süžeeskeem.


Kopeeri Tegevus*



Kuidas rääkida Number the Stars - keegi tahtis, aga siis

1

Kasutage SWBST juhendit, et juhtida läbimõeldud klassiarutelu

Juhendage õpilasi klassiarutelu läbi kasutades SWBST korraldajat. Soodustab osalust ja aitab õpilastel sügavamalt mõelda tegelaskujude ja tagajärgede kohta.

2

Valige klassiga koos üks tegelane

Valige üks peamine tegelane raamatust Number the Stars grupina. Kaasates kõiki aitab see õpilastel seostada lugu ja üksteisega.

3

Küsige õpilastelt, mida tegelane tahtis

Julgustage õpilasi mõtlema tegelase eesmärgile. See samm suurendab arusaamist ja innustab mõtlema motivatsioonile.

4

Küsi konfliktist

Laske õpilastel arutada, millist takistust tegelane koges. Konflikti esiletõstmine aitab mõista loo struktuuri ja tegelaskujude arengut.

5

Küsi, kuidas tegelane reageeris

Küsi, kuidas tegelane püüdis probleemi lahendada. Fookus tegevustel innustab õpilasi analüüsima otsuseid ja nende mõju.

6

Reflect on the outcome as a group

Invite students to share how the character’s actions affected the ending. Group reflection promotes critical thinking and a deeper appreciation for the story.

Korduma kippuvad küsimused tähtede nummerdamise kohta - keegi tahtis, aga siis

Mis on SWBST graafiline korraldaja raamatus Number the Stars?

SWBST graafiline korraldaja on tööriist, mis aitab õpilastel lugu jagada, tuues välja peamise tegelase (Keegi), nende eesmärgi (Sooviti), konflikti (Aga), lahendust (Seega) ja tulemuse (Siis). Raamatus Number the Stars aitab see jälgida olulisi sündmusi ja tegelaste otsuseid.

Kuidas kasutada SWBST korraldajat koos Number the Stars?

SWBST korraldaja kasutamiseks koos Number the Stars, vali tegelane, kirjelda tema eesmärki, määra konflikt, selgita tema tegevust selle lahendamiseks ja märgi välja tulemus. See lähenemine aitab analüüsida tegelase motivatsiooni ja loo struktuuri.

Miks on SWBST meetod tõhus Number the Stars õpetamisel?

SWBST meetod on tõhus, kuna see juhib õpilasi keskenduma loo põhielementidele, soodustab kriitilist mõtlemist ning toetab sügavamat arusaamist tegelaste tegevustest ja tagajärgedest Number the Stars.

Millised on mõned näited SWBST väidetest Annemarie kohta Number the Stars?

Näide SWBST Annemarie jaoks: Keegi: Annemarie; Soovis: Hoida oma sõpru natside eest turvaliselt; Aga: Natsid kontrollivad, kes on juut; Seega: Tema pere aitab varjata Rosenid; Siis: Rosenid jõuavad Turvalisse Šveitsi.

Millisele vanuserühmale sobib kõige paremini SWBST tegevus Number the Stars?

SWBST tegevus Number the Stars sobib kõige paremini 6–8. klassile, aidates keskkooliõpilastel analüüsida loo struktuuri ja tegelaste tegevust.

Rohkem Storyboard That Tegevust

Tähti



Kopeeri Tegevus*