Süžeeskeemi koostamine aitab õpilastel mitte ainult süžee osi õppida, vaid tugevdab suuremaid sündmusi ja aitab õpilastel paremini mõista kirjandusstruktuure. Õpilased saavad luua jutustamiskaare jäädvustava süžeeskeemi kuue lahtrilise süžeeskeemiga, mis sisaldab süžee skeemi põhiosi. Selles tegevuses loovad õpilased visuaalse süžeesdiagrammi filmis „Tüdruk, kes jõi Kuu“ . Õpilased peaksid tuvastama romaani peamised pöördepunktid, nagu ekspositsioon, tõusev tegevus, haripunkt, langev tegevus ja resolutsioon.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge Kuu joonud tüdruku visuaalne graafik diagramm.
Õpilase juhised:
Soodustage sügavamat arusaamist, korraldades õpilasi väikestesse gruppidesse, et arutada ja võrdle oma süžee diagramme. Koostöö ergastab kriitilist mõtlemist ning annab õpilastele võimaluse näha erinevaid vaatenurki loo sündmustele ja struktuurile.
määrake konkreetseid rolle nagu Arutelu juht, Märkija, Visuaalne kunstnik ja Esineja. Selged rollid tagavad, et iga õpilane osaleb ning toob oma unikaalsed tugevused tegevusse.
Julgustage õpilasi selgitama, miks nad valisid konkreetsed sündmused kui olulised süžee punktid. Seda sammu tehes arendavad õpilased analüüsioskusi ning seovad teksti tõendid oma visuaalsete esitustega.
Kutsuge grupid üles näitama oma lõpetatud diagramme ning liikumiseks klassi ringi, et vaadata teisi töid. Galerii käigud soodustavad osalemist, tähistavad loovust ning innustavad tähenduslikke arutelusid tekstist.
Juhtige klassi läbi refleksiooni selle kohta, kuidas visuaalne sihiseade süvendas nende arusaamist narratiivist. Refleksioon aitab kinnistada õpitud ning rõhutada visuaalse kirjaoskuse väärtust kirjandusteadustes.
Visuaalne süžee diagrammi skeem Tüdruk, kes jõi kuu on graafiline korraldaja, mis jagab loo põhiosadeks — Pealkiri, Sissejuhatus, Kasvav tegevus, Tipphetk, Langustrateegia ja Lahendus — kasutades pilte ja lühikirjeldusi, et illustreerida iga suuremat sündmust või pöördepunkti romaanis.
Et õpetada õpilasi koostama süžee diagrammi Tüdruk, kes jõi kuu, juhenda neid tuvastama iga süžeekohaga seotud peamised sündmused, julgustada neid kasutama visuaale ja lühikirjeldusi ning järjestama need loogiliselt alates sissejuhatusest kuni lahenduseni storyboardi või malliga.
Peamised süžee punktid Tüdruk, kes jõi kuu hõlmavad sissejuhatust (sissejuhatus tegelastesse ja keskkonda), kasvavat tegevust (konfliktide ja väljakutsete suurenemine), tipphetke (loo pöördepunkt), langusakti (sündmused, mis viivad lahenduseni) ja lõplikku lahendust (loo lõpp).
Visuaalne süžee diagramm aitab keskkooliõpilastel paremini mõista loo struktuuri, tugevdada põhisündmusi ning toetada visuaalseid õppijaid, võimaldades neil näha ja organiseerida, kuidas narratiiv areneb.
You can use digital storyboard creators, printable plot diagram worksheets, or drawing software to help students make a plot diagram for The Girl Who Drank the Moon. Many free templates are available online tailored for K–12 literature activities.