Süžeediagrammi koostamine ei aita õpilastel mitte ainult süžee osi õppida, vaid see tugevdab olulisi sündmusi ja aitab õpilastel paremini mõista kirjanduslikke struktuure. Õpilased saavad luua süžeeskeemi, mis jäädvustab töö narratiivi kaare kuuelahtrilise süžeeskeemiga, mis sisaldab süžeeskeemi põhiosi. Selle tegevuse käigus loovad õpilased suuremate sündmuste visuaalse süžeeskeemi programmis Tere tulemast kuhugi . Õpilased peaksid tuvastama romaani peamised pöördepunktid, nagu ekspositsioon, tõusev tegevus, haripunkt, langev tegevus ja resolutsioon.
Ekspositsioon: Lugu räägib kaheteistkümneaastasest poisist nimega Omar ja tema perest, kes elavad Süürias Bosra linnas. Omar saab teada, et tema isa on viidud üle põllumajandusministeeriumi Daraasse ja kogu pere kolib sinna elama vanaema juurde. Järgmised päevad on rasked, sest ükski neist ei soovi lahkuda, kuid nad peavad seda tegema.
Tõusev tegevus: Omar ja tema perekond kolib Daraasse keset kasvavaid sõjapingeid. Nad näevad pealt, kuidas inimesi tulistatakse ja võitlejad otsivad nende maja läbi. Seejärel kolivad nad turvalisust otsima maale Omari tädi tallu. Elu talus tundub alguses rahulik, kuid peagi levib vägivald ka piirkonda.
Haripunkt: Omar ja tema perekond otsustavad põgeneda. Nad sõidavad piirini, mis viib Jordaaniasse. Ülesõidu katsel lastakse nende pihta tagant. Neil õnnestub aga turvaliselt Jordaaniasse jõuda ja nad viiakse põgenikelaagritesse.
Kukkumine: põgenikelaagrites seisab perekond silmitsi paljude raskustega. Nende isa saab teada, et Musa oli osa tegevustest, mida ta pidas ebaseaduslikuks, ning ta otsustab lahkuda Jordaaniast, et minna tagasi Süüriasse oma poega otsima. Hiljem saab perekond teada, et isa on surnud. Omar hakkab teenima patareisid müües ning Eman ja Faud lähevad kooli. Nadia põeb südamehaigust.
Resolutsioon: Lugu lõpeb sellega, et Omar ja tema perekond reisivad Ühendkuningriiki Nadiale ravi saama. Nad on hirmul ega tea, mis tulevik nende jaoks toob.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Loo visuaalne süžeeskeem Tere tulemast kuhugi .
Õpilaste juhised:
Jagage rolle nagu illustraator, kokkuvõtete koostaja ja arutelujuht, et soodustada meeskonnatööd ning tagada, et kõik osalevad.
Selgitage projekti eesmärke ja jagage hindamiskriteeriume, et iga õpilane mõistaks, kuidas nende panust hinnatakse.
Juhendage gruppe arutama loo olulisi sündmusi enne diagrammide koostamist, et kõik oleksid samal lehel.
Regulaarselt kontrollige iga rühma ning pakkuge kiireid näpunäiteid või julgustusi, et hoida õpilased keskendunud ja produktiivsed.
Laske gruppidel jagada oma loo diagrammi kogu klassiga ning seejärel arutage sarnasusi ja erinevusi, et süvendada arusaamist romaani struktuurist.
„Welcome to Nowhere“ süžee diagramm kirjeldab peamisi sündmusi: Sissejuhatus (Omari perekond kolib Bosrast Daraa), Kasvav tegevus (võitlused ja liikumine kodude vahel), Tipp (perekond põgeneb Jordaniasse), Langus (väljakutsed pagulasküladades) ja Lahendus (perekond reisib Ühendkuningriiki Nadiat ravima).
Õpilased saavad luua visuaalse süžee diagrammi, kasutades kuuelahuselist stooripaneeli. Igas lahtris peaks olema üks võtmeosa: Pealkiri, Sissejuhatus, Kasvav tegevus, Tipp, Langus ja Lahendus. Kasutage pilte ja lühikesi kirjeid, et kokku võtta iga etapp.
Põhjsündmused hõlmavad Omaris perekonna liikumist tema isa uue töö tõttu, seismist sõja ohtude ees, põgenemist Jordaaniasse, väljakutseid pagulasküladades ja lõpuks reisi Ühendkuningriiki meditsiinilise abi saamiseks.
Süžee diagramm jagab loo visuaalselt, muutes selle õpilaste jaoks lihtsamaks tuvastada võtmehetki, mõista loo struktuuri ning meelde jätta olulisi detaile „Welcome to Nowhere“ kohta.
Näide ülesandest oleks paluda õpilastel jagada lugu kuueks osaks (Pealkiri, Sissejuhatus, Kasvav tegevus, Tipp, Langus, Lahendus), luua iga osa jaoks pildid ning kirjutada lühikesed kirjeldused, mis selgitavad iga sündmuse tähendust.