"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Trumani tegevuse ja poliitika paremaks mõistmiseks konstrueerivad õpilased sündmuste ja poliitikate ajakava, mis üritasid ohjeldada kommunismi ja Nõukogude Liidu mõju . Õpilased peaksid hõlmama selliseid olulisi sündmusi nagu Trumani õpetuse avaldus, Marshalli plaan, Berliini õhutransport, USA liitumine NATOga ja McCarren-Walteri seaduse vastuvõtmine.
See ajakava võimaldab õpilastel selgitada ja analüüsida Nõukogude ohu vastusena välismaal ja kodumaal tehtud toiminguid. Lisaks võimaldab see õpilastel kronoloogiliselt loetleda ja määratleda peamised sündmused ja poliitika, mis määratles Trumani poliitika külma sõja esimestel aastatel.
Ajaskaala paigutuse alternatiivina paluge õpilastel luua ajajooneposter, mida lisada esitlusse või galeriisse. Saate sellele ülesandele lisada mitu malli, et anda õpilastele palju võimalusi ja kohandada juhiseid vastavalt.
Laiendatud tegevus
Paluge õpilastel luua ajakava teisele külma sõja presidendile, samuti tema poliitikale ja tegevusele nii välismaal kui ka kodus. See võimaldab õpilastel luua seoseid ja järeldusi selle kohta, kuidas külm sõda arenes ja mõjutas Ameerika välis- ja sisepoliitikat pärast Trumani presidentuuri.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge ajakava, mis kirjeldab sündmusi ja poliitikaid, mis loodi kommunismi ohjeldamiseks Trumani presidentuuri ajal.
Hindamistase 9-12
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Grupp
Liik: Ajagraafik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Trumani tegevuse ja poliitika paremaks mõistmiseks konstrueerivad õpilased sündmuste ja poliitikate ajakava, mis üritasid ohjeldada kommunismi ja Nõukogude Liidu mõju . Õpilased peaksid hõlmama selliseid olulisi sündmusi nagu Trumani õpetuse avaldus, Marshalli plaan, Berliini õhutransport, USA liitumine NATOga ja McCarren-Walteri seaduse vastuvõtmine.
See ajakava võimaldab õpilastel selgitada ja analüüsida Nõukogude ohu vastusena välismaal ja kodumaal tehtud toiminguid. Lisaks võimaldab see õpilastel kronoloogiliselt loetleda ja määratleda peamised sündmused ja poliitika, mis määratles Trumani poliitika külma sõja esimestel aastatel.
Ajaskaala paigutuse alternatiivina paluge õpilastel luua ajajooneposter, mida lisada esitlusse või galeriisse. Saate sellele ülesandele lisada mitu malli, et anda õpilastele palju võimalusi ja kohandada juhiseid vastavalt.
Laiendatud tegevus
Paluge õpilastel luua ajakava teisele külma sõja presidendile, samuti tema poliitikale ja tegevusele nii välismaal kui ka kodus. See võimaldab õpilastel luua seoseid ja järeldusi selle kohta, kuidas külm sõda arenes ja mõjutas Ameerika välis- ja sisepoliitikat pärast Trumani presidentuuri.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge ajakava, mis kirjeldab sündmusi ja poliitikaid, mis loodi kommunismi ohjeldamiseks Trumani presidentuuri ajal.
Hindamistase 9-12
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Grupp
Liik: Ajagraafik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Julgustage aktiivset osalemist, korraldades galeriirännakut, kus õpilased näitavad oma ajaskaala projekte, et klassikaaslased saaksid neid üle vaadata. See võimaldab õpilastel jagada oma uuringuid, harjutada rääkimisoskusi ja õppida kaasõpilaste vaatenurkadest Trumani välispoliitikas.
Laske õpilastel korrektselt korraldada oma ajaskaala plakatid või digitaalsed ajaskaalad. Tuletage neile meelde, et nad lisaksid pealkirjad, selged visuaalid ja lühikesed kirjelduse, et klassikaaslased saaksid nende tööd hõlpsasti mõista.
määrake iga õpilasele või rühmale määratud koht, kus nad saavad näidata oma ajaskaala. Paigutage projektid, et võimaldada mugavat liikumist ja vaatamist galeriiringi ajal.
Jagage lihtsaid lehti, kus õpilased saavad kirja panna kakskümmend huvitavat fakti ja ühe küsimuse iga vaadeldava projekti kohta. See aitab keskenduda ning edendada mõtlikku jälgimist.
Seadke iga jaama jaoks taimer ja soodustage õpilasi küsimuste esitamisel või detailide arutamisel esinejatega. Rulli kuni kõik projektid on vaadatud.
Bring students together to share insights and connections made during the gallery walk. Discuss common themes or unique findings about Truman’s foreign policies and their broader impact.
Presidendi Trumani peamised välispoliitikad varajases külmas sõjas hõlmasid Trumani doktriini, Marshalli plaani, Berliini õhkutõusu, Ameerika Ühendriikide liitumist NATO ja McCarran-Walter seadust. Need sammud olid suunatud kommunismi tõrjumisele ning vastukajana Nõukogude Liidu mõjule.
Õpilased saavad koostada ajajoone, loetledes Trumani presidendiaja olulisi sündmusi või poliitikaid, lisades igaühele kokkuvõtteid ning illustreerides neid piltide või joonistustega. Seda saab teha digitaalselt või plakatile, mis on suurepärane esitlus- või galeriitöö.
Trumani doktriin oli USA poliitika, mis tehti teatavaks 1947. aastal, et aidata kommunismiohustatud riike. Selle tähtsus seisneb selles, et see oli esimene samm Ameerika poliitikas suhtes, mis keskendus sula- ja aktiivsele osalemisele globaalses tegevuses külma sõja ajal.
Alternatiivid hõlmavad ajajoone plakati koostamist esitlusel, galeriiringi korraldamist või interaktiivsete elementide ja piltidega digitaalse ajajoone loomist. Need valikud kaasavad õpilasi ning vastavad erinevatele õppimisstiilidele.
Olulisemad sündmused on Trumani doktriin, Marshalli plaan, Berliini õhkutõus, USA liitumine NATO ning McCarran-Walter seadus. Need aitavad õpilastel mõista Trumani rolli Külma sõja poliitika kujundamisel.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja