Iga nelja aasta tagant kasutavad Ameerika Ühendriikide kodanikud üht kõige võimsamat õigust, mis neil on: neil on õigus hääletada Ameerika Ühendriikide presidendi poolt. Kuigi aastaringselt on palju võimalusi hääletada väiksematel või kohalikel valimistel, annavad need konkreetsed valimised neile võimaluse valida kandidaat, kes nende arvates teenib Ameerika inimesi, kaitseb riiki ja parandab meie eluviisi. Nende tegevustega tutvuvad õpilased Ameerika hääletamise ajalooga ja selle hääletamise protsessiga.
Õpilasi tuleks julgustada uurima oma praegust või tulevast rolli oma kogukonnas selle üksuse ajal ning mõistma hääletamise olulisust ja vastutust. Riigi juhtimises kaasa rääkimine on suur asi ja vanemad õpilased on vaid mõne aasta kaugusel võimalusest hääletamiseks häält kasutada. Selles tunniplaanis uurivad, määratlevad ja visualiseerivad õpilased Ameerika Ühendriikide valimiste ajalugu ja protsessi. Õpilased saavad uurida, kuidas on hääleõigus kogu Ameerika ajaloo vältel muutunud tänu paljudele vapratele ameeriklastele, kes võitlesid võrdsuse eest. Õpilastele tutvustatakse ka vastuolulist ja mõnikord segadust tekitavat valimisasutust, mida nimetatakse valimiskoguks.
Seadke klassi valimised üles, et aidata õpilastel otseselt kogeda hääletusprotsessi. Valige lõbus teema, näiteks lemmiklõuna või parim klassiraamat, ning looge lihtsad hääletuslehed. See praktiline tegevus muudab abstraktsed kontseptsioonid konkreetseteks ning innustab kodanikukohustustesse osalemist.
Soodustage õpilasi uurima reaalseid või kujuteldavaid kandidaate ning kokku võtma nende seisukohad olulistes küsimustes. Las nad jagavad leide plakatite või lühikoolitustega. See arendab uurimisoskusi ning aitab õpilastel mõista, mis mõjutab valijate otsuseid.
Juhtige klassi arutelu selle üle, miks hääletamine on oluline ning kuidas see mõjutab kohalikke ja riiklikke otsuseid. Kutsuge õpilasi välja mõtlema viise, kuidas nad saavad olla aktiivsed kodanikud, isegi enne kui nad saavad hääletada. See samm soodustab vastutustunnet ja sidet oma kogukonnaga.
Loo fiktiivne valijate kogu kaart, kasutades klassirühmi kui „riike“ ning määrates neile erineva hääletarvu. Las õpilased näevad, kuidas sama populaarne tulemus võib viia erinevate tulemusteni sõltuvalt süsteemist. See interaktiivne lähenemine selgitab keerulist teemat.
Kutsuge õpilasi kirjutama lühikese refleksiooni sellest, mida nad õppisid valimistest ja hääletamisest. Paku neile võimalusi, kuidas nad saavad panustada oma kooli või kogukonda. See samm tugevdab õpitud teadmisi ning innustab tulevast osalemist.
Presidendi valimise protsess Ameerika Ühendriikides hõlmab esimesi valimisi, parteikonventsioone, üldvalimisi ja Valimiskogu. Kodanikud hääletavad novembris ning kandidaat, kes kogub enamikul hääli valimisest, saab presidendiks.
Valimiskogu jagab hääli osariikidele nende rahvaarvu alusel. Kuigi rahva hääl näitab kõigi üksikute häälte koguarvu, peab kandidaat koguma piisavalt hääli (270 või rohkem), et saada presidendikoht, isegi kui ta ei võida rahva häälte arvestuses.
Peamised seadused ja muudatused, nagu 15. muudatus (rass), 19. muudatus (sugu) ning 1965. aasta valimisõiguse seadus, on laiendanud valimisõigusi ning loonud meie kaasaegse süsteemi, mis võimaldab rohkematel kodanikel osaleda valimistel.
Hääletamine võimaldab kodanikel mõjutada valitsuse poliitikat, valida juhte ning kaitsta oma õigusi. See on põhjalik kodanikukohustus, mis tagab, et valitsus peegeldab rahva soove ning toetab demokraatiat.
Õpetajad saavad kasutada tegevusi nagu ajalooliste valimiste uurimine, kujuteldavate kandidaatide loomine, plusside ja miinuste tabelite koostamine valimiskogule või kaartide joonistamine, mis näitavad, miks kodanikud võivad hääletamisest loobuda, et aidata õpilastel mõista USA valimisi.