Üks asi, mis õpilastel sageli keeruline on, on uue teadusliku sõnavara korrektne ja sobivas kontekstis kasutamine. Ühiku käivitamisel võib olla kasulik tutvustada neile kogu uut terminoloogiat ja lasta neil luua visuaalseid sõnavara tabeleid, mis määratlevad ja illustreerivad iga sõna . Visuaalse näite olemasolu koos määratlusega võib aidata õpilastel abstraktsetest mõistetest aru saada.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Määratlege ja illustreerige veeringluse peamist sõnavara.
Määrake nähtav koht oma klassi seinal või teadetetahvlil, kuhu paigutada veekogude sõnaraamat. Terminite kuvamine, mida õpilased näevad iga päev, tugevdab õpi ja julgustab nende sagedast viitamist.
Kutsuge õpilasi aitama valida kõige olulisemad veekogude terminid ja luua koos värvilisi sõnakaardid. Koostöö ettevalmistuses suurendab kaasatust ja uue sõnavara omandamist.
Lisage lihtne definitsioon ja visuaalne esitlus iga sõna jaoks. Teksti ja piltide ühendamine toetab erinevaid õppijaid ning muudab kontseptsioonide meeldejätmise lihtsamaks.
Kasuta sõnaseina kiirete mängude jaoks, näiteks sobitamiseks, äraaramiseks või kategooriateks jagamiseks loodustundides. Aktiivne sõnaseina kasutamine hoiab terminid värskena ja tähenduslikuna.
Lisage uusi sõnu või õpilaste loodud illustratsioone, kui õpe edeneb. Regulaarne viitamine seinale aitab õpilastel seostada uusi teadmisi olemasoleva sõnavaraga.
Veeringu sõnavara tahvel on visuaalne tööriist, kus õpilased määratlevad ja illustreerivad olulisi termineid, mis on seotud veeringuga. Selle tegemiseks vali veeringu sõnad, kirjuta nende definitsioonid ning lisa joonistusi või fotosid, mis näitavad iga sõna tähendust.
Alustage põhimõistetega nagu aurumine, kondensatsioon, sademed, pilved ja pinnavool. Need aitavad õpilastel mõista põhiprotsesse enne keerulisemate sõnade, nagu transpiratsioon või akvifer, õppimist.
Visuaalsed sõnavara tahvlid ühendavad definitsioone illustreerivate piltidega, muutes abstraktsed kontseptsioonid konkreetsemaks. Iga sõna kontekstis nägemine aitab õpilastel termineid paremini meelde jätta ning neid õigesti kasutada teaduslikes aruteludes.
Õpilased saavad joonistada stseene, kus näha on vihm langeb, jõed voolavad või pilved kogunevad. Fotode, koomiksite või diagrammide kasutamine soodustab loovust ja toetab erinevaid õppimisstiile.
Veeringu sõnavara kontekstis õppimine aitab õpilastel mõista, kuidas terminid on seotud reaalse maailma protsessidega, tugevdab arusaamist ning parandab nende võimet selgelt teaduslikke ideid kommunikeerida.