"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Tarinan asetus on sijainti ja aika tai missä ja milloin. Asetuksilla on usein ratkaiseva rooli melkein kuin ne olisivat kirjan toinen hahmo, kuten Al Capone tekee minun paitani -kirjassa, jossa Alcatrazin saarella ja suuren masennuksen ajanjaksolla on valtava vaikutus hahmoihin. Tässä aktiviteetissa opiskelijat kartoittavat kirjan eri asetukset kuvakäsikirjoituksella ja sisältävät kuvituksia ja kuvauksia.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa Al Capone Does My Shirts -kirjan eri asetukset.
Opiskelijan ohjeet:
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Asetus Kartta
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 20 Points | Kehittyvät 15 Points | Alku 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Asetus Kuvaus | Opiskelija tehokkaasti ohjeilla voit tunnistamalla paikka, aika ja ilmapiiri. | Opiskelija kuvataan kaksi elementtiä asetuksesta. | Opiskelija kuvaa vain yksi osa asetusta. |
| Rooli Asettaminen | Opiskelija tehokkaasti tunnistaa, miten asetus vaikuttaa kehitystä juoni, hahmot, mieliala, ja teema. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus vaikuttaa kehittämiseen kaksi puolta romaani: juoni, hahmot, mielialan tai teema. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus vaikuttaa kehittämiseen yhden näkökohdan romaani: juoni, hahmot, mielialan tai teema. |
| Muutoksia Asettaminen | Opiskelija tunnistaa, miten asetus siirtyy ja koska tämä muutos on Tontilla, luonne, mieliala ja teema kehitystä. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus siirtyy, ja koska tämä muutos on kahteen näkökohtien kehittämiseksi romaani (juoni, luonne, mieliala tai teema). | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus siirtyy, ja koska tämä muutos on yhtä näkökohdista kehitettäessä romaani (juoni, luonne, mieliala tai teema). |
| Ulkomuoto | Lopputuote sisältää tarkkoja visuaalisia kuvauksia asettaminen ja merkkiä. | Lopputuote osoittaa pyrkimystä tarkasti kuvata asetuksia ja merkkejä, vaikka joitakin näkökohtia ovat hämmentäviä ja / tai epätarkkoja. | Lopputuotteessa on merkitystä kuvaa. |
| Oikeinkirjoitus, Kielioppi, Välimerkit | Lopputuote on vapaa oikeinkirjoitus, välimerkit ja kielioppivirheitä. | Lopputuote sisältää enintään kolme virhettä oikeinkirjoitus, välimerkit tai kielioppia, jotka eivät muuta tekstin merkitystä. | Lopputuote sisältää yli kolme virhettä oikeinkirjoitus, välimerkit tai kielioppia. |
Tarinan asetus on sijainti ja aika tai missä ja milloin. Asetuksilla on usein ratkaiseva rooli melkein kuin ne olisivat kirjan toinen hahmo, kuten Al Capone tekee minun paitani -kirjassa, jossa Alcatrazin saarella ja suuren masennuksen ajanjaksolla on valtava vaikutus hahmoihin. Tässä aktiviteetissa opiskelijat kartoittavat kirjan eri asetukset kuvakäsikirjoituksella ja sisältävät kuvituksia ja kuvauksia.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa Al Capone Does My Shirts -kirjan eri asetukset.
Opiskelijan ohjeet:
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Asetus Kartta
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 20 Points | Kehittyvät 15 Points | Alku 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Asetus Kuvaus | Opiskelija tehokkaasti ohjeilla voit tunnistamalla paikka, aika ja ilmapiiri. | Opiskelija kuvataan kaksi elementtiä asetuksesta. | Opiskelija kuvaa vain yksi osa asetusta. |
| Rooli Asettaminen | Opiskelija tehokkaasti tunnistaa, miten asetus vaikuttaa kehitystä juoni, hahmot, mieliala, ja teema. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus vaikuttaa kehittämiseen kaksi puolta romaani: juoni, hahmot, mielialan tai teema. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus vaikuttaa kehittämiseen yhden näkökohdan romaani: juoni, hahmot, mielialan tai teema. |
| Muutoksia Asettaminen | Opiskelija tunnistaa, miten asetus siirtyy ja koska tämä muutos on Tontilla, luonne, mieliala ja teema kehitystä. | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus siirtyy, ja koska tämä muutos on kahteen näkökohtien kehittämiseksi romaani (juoni, luonne, mieliala tai teema). | Opiskelija pystyy tunnistamaan, miten asetus siirtyy, ja koska tämä muutos on yhtä näkökohdista kehitettäessä romaani (juoni, luonne, mieliala tai teema). |
| Ulkomuoto | Lopputuote sisältää tarkkoja visuaalisia kuvauksia asettaminen ja merkkiä. | Lopputuote osoittaa pyrkimystä tarkasti kuvata asetuksia ja merkkejä, vaikka joitakin näkökohtia ovat hämmentäviä ja / tai epätarkkoja. | Lopputuotteessa on merkitystä kuvaa. |
| Oikeinkirjoitus, Kielioppi, Välimerkit | Lopputuote on vapaa oikeinkirjoitus, välimerkit ja kielioppivirheitä. | Lopputuote sisältää enintään kolme virhettä oikeinkirjoitus, välimerkit tai kielioppia, jotka eivät muuta tekstin merkitystä. | Lopputuote sisältää yli kolme virhettä oikeinkirjoitus, välimerkit tai kielioppia. |
Ohjaa oppilaat pohtimaan, kuinka ympäristö muokkaa tapahtumia ja päätöksiä tarinassa. Edistä keskustelua esittämällä kysymyksiä, kuten “Miten hahmot käyttäytyisivät eri tavalla, jos asuisivat jossain muualla tai eri ajassa?” Tämä kannustaa kriittiseen ajatteluun ja syvempään ymmärtämiseen.
Kannusta oppilaita vertaamaan kirjan ympäristöä omiin kokemuksiinsa. Kysy: “Miten asuinpaikkasi vaikuttaa päivittäiseen elämääsi?” Vertailujen tekeminen voi tehdä tarinasta merkityksellisemmän ja auttaa oppilaita samastumaan hahmoihin.
Jaa oppilaat pienryhmiin ja haasta heitä kuvittelemaan tarinaa toisessa paikassa tai ajassa. Kannusta luovuuteen ja keskustele siitä, miten nämä muutokset vaikuttaisivat juoneen ja hahmojen toimintaan.
Pyydä kutakin ryhmää esittelemään vaihtoehtoisia ympäristöjään ja niihin liittyviä muutoksia. Johda koko luokan keskustelua vertaillen ideoita ja korostaen, kuinka ympäristö on olennainen osa tarinaa.
Al Capone Does My Shirtsin pääasetukset ovat Alcatraz-saari suuren laman aikana. Tarina sijoittuu vankilaan, perheen asuntoihin ja ympäröivään San Franciscoon, jotka kaikki muokkaavat hahmojen kokemuksia.
Merkittävä Alcatraz-saari -asetelma 1930-luvulla vaikuttaa hahmoihin luomalla haasteita ja muokkaamalla heidän suhteitaan. Asuminen lähellä vankilaa tuo jännitystä ja uteliaisuutta, kun taas aikakauden vaikeudet vaikuttavat heidän toimintaansa ja kasvuunsa.
Opiskelijat voivat kartoittaa asetelmia luomalla storyboardin, joka kuvaa kirjan avainpaikkoja. Jokaisessa solussa tulisi olla kohtaus, siihen liittyviä esineitä ja lyhyt kuvaus, joka selittää paikan merkityksen tarinalle.
Alcatraz-saari nähdään tärkeänä 'hahmona', koska sen eristäytynyt ja tiukka ympäristö vaikuttaa syvästi tarinaan. Saaren säännöt, rutiinit ja yhteisö muokkaavat päähenkilöiden päivittäistä elämää ja päätöksiä.
Asetelmakartta-tehtävä sisältää opiskelijoiden tunnistamisen ja erilaisten kirjan paikkojen havainnollistamisen. He käyttävät visuaalisia elementtejä ja kuvauksia osoittaakseen, kuinka kukin asetelma edistää juonta ja hahmojen kehittymistä.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja