Näemme monia merkkejä läpi Anne silmät, ja kun hänen kuvaukset ovat joskus puolueellisia, Anne näkyy yllättävän paljon tietoa. Anne vaatii suurta huolta antaa ”Kitty” paljon tietoa, ja hän pohtii aiemmin merkintöjä, kun hän on voinut voittaa tunteella. Jäsenet Salaisen liitteessä samoin kuin auttaa heitä, ovat valtava osa tarinaa. On olemassa monia ristiriitoja, jotka syntyvät (ja jäämään) takia synnytys, joka osaltaan, miten jokainen merkki kehittyy kahden vuoden aikana.
Tässä toiminnassa opiskelijat kuvaavat merkkiä tarinan, tiiviisti fyysisen ja luonteenpiirteitä sekä regexpIgnoreCase. Opiskelijat antavat yksityiskohtaisia tietoja hahmojen toimia ja miten ne vaikuttavat muita merkkejä. Lisäksi opiskelija voi tunnistaa, kuinka päähenkilö muuttuu ajan mittaan.
Oppilaita luoda hahmoja ja täytä tiedot mallista, tai voit tehdä merkkejä tyhjälle kartta ja tulostaa sen opiskelijaa suorittamaan. Vaihtoehtoisesti määrittää eri merkkiä eri opiskelijoille tai ryhmille mennä tarkemmin. Opiskelijat tai ryhmät voivat esitellä tietoa muulle luokalle.
Muita merkkejä voivat olla:
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.
Pidä luokka- tai pienryhmäkeskustelu, jossa oppilaat jakavat hahmointikarttojaan ja oivalluksiaan. Kannusta kunnioittavaan kuuntelemiseen ja pyydä oppilaita vertailemaan näkökulmia hahmojen motivaatiosta ja kasvusta. Tämä edistää syvempää ymmärrystä ja kriittistä ajattelua.
Parita tai ryhmittele oppilaita ja pyydä heitä tarkastelemaan toistensa hahmointikarttoja. Pyydä oppilaita antamaan konkreettisia kehuja ja rakentavia ehdotuksia auttaakseen vertaisiaan parantamaan analyysiään ja yksityiskohtien huomioimista.
Ohjaa oppilaita löytämään ja sisällyttämään suoria lainauksia Annan päiväkirjasta, jotka kuvaavat kunkin hahmon persoonallisuutta tai muutoksia. Tämä vahvistaa todisteisiin perustuvaa päättelyä ja yhdistää analyysin alkuperäiseen lähteeseen.
Luo ilmoitustaulu tai omistettu seinätila, johon oppilaat voivat kiinnittää valmiit hahmointikarttansa. Juhli luovuutta ja kannusta oppilaita viittaamaan visuaaliseen näyttelyyn tulevissa oppitunneissa tai keskusteluissa.
Hahmotaulukko Anne Frankin päiväkirjalle on visuaalinen työkalu, joka auttaa oppilaita järjestämään tietoa kustakin hahmosta, mukaan lukien heidän piirteensä, suhteensa ja kuinka he muuttuvat tarinan aikana. Se edistää syvempää ymmärrystä sallimalla oppilaiden analysoida sekä pää- että sivuhahmoja Annen näkökulmasta.
Hahmotaulukkoa luodessa oppilaat tunnistavat keskeiset hahmot, käyttävät mallia tai tyhjää karttaa ja täyttävät tiedot kuten fyysiset piirteet, persoonallisuus ja suhteet. He voivat lisätä kuvia, valita sopivia värejä ja esitellä löytönsä luokalle keskustelua varten.
Sisällytä päähenkilöt kuten Anne Frank, hänen perheensä ja muut salaisen asunnon jäsenet. Harkitse myös avustajien, kuten Elli Vossen, herra Koophiuksen, herra Kralerin, Henk Van Santenin ja jopa lemmikkieläinten kuten Mouschin ja Bochem, lisäämistä syvällisempää tutkimusta varten.
Kannusta oppilaita analysoimaan muutoksia hahmoissa ajan myötä, tutkimaan, kuinka sulkeutuminen vaikuttaa suhteisiin, ja reflektoimaan, kuinka Annen näkökulma muokkaa hänen kuvauksiaan. Hahmojen jakaminen ryhmiin ja löydösten esittäminen voi syventää ymmärrystä.
Hahmopiirteiden ymmärtäminen auttaa oppilaita yhdistämään tarinaan, tunnistamaan henkilökohtaista kasvua ja näkemään, kuinka jokaisen hahmon teot vaikuttavat muihin. Tämä ymmärrys lisää empatiaa ja rikastaa historiallista kontekstia.