"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Toinen hyvä tapa sitouttaa opiskelijat on luomalla kuvakäsikirjoituksia jotka käyttävät sanastoa ”The Bells”. Tässä on luettelo muutaman sanastosanat opeteta yleisesti kanssa runo, ja esimerkki visuaalisen sanastoa aluksella.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanastosanat ”The Bells” luomalla visualisointeja.
Grade Level 9-10
Vaikeusaste 1 (esittely / vahvistaminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Visuaalinen Sanasto Boards
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Toinen hyvä tapa sitouttaa opiskelijat on luomalla kuvakäsikirjoituksia jotka käyttävät sanastoa ”The Bells”. Tässä on luettelo muutaman sanastosanat opeteta yleisesti kanssa runo, ja esimerkki visuaalisen sanastoa aluksella.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanastosanat ”The Bells” luomalla visualisointeja.
Grade Level 9-10
Vaikeusaste 1 (esittely / vahvistaminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Visuaalinen Sanasto Boards
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Nosta jännitystä tekemällä sanaston kertaamisesta peli! Interaktiiviset jahtit auttavat oppilaita muistamaan sanojen merkitykset ja edistävät tiimityötä.
Valitse 5-8 avainsanaa teoksesta “The Bells” ja päätä, mitä oppilaiden tulee löytää—määritelmät, synonyymit, esimerkit tai kuvat. Selkeät tavoitteet pitävät aktiviteetin fokusoituneena ja tarkoituksenmukaisena.
Kirjoita jokainen sana omalle kortilleen. Piilota kortit luokan eri paikkoihin luovasti. Vaihtelua vaikeustasossa pitää oppilaat haastettuina ja aktiivisina.
Kerrot oppilaille, että he työskentelevät pareittain tai pienissä ryhmissä löytääkseen ja määritelläkseen jokaisen sanan. Selvennä, mikä lasketaan onnistuneeksi löydöksi— esimerkiksi oikea merkityksen ilmaisu tai sanan käyttö lauseessa.
Liiku oppilaiden mukana ja tarjoa vihjeitä ja kannustusta tarvittaessa. Juhli, kun ryhmä on löytänyt kaikki sanat ja jakanut merkitykset, mikä vahvistaa sanavarastoa.
Visuaalinen sanastotaulu ”The Bells” on luova aktiviteetti, jossa oppilaat valitsevat runosta avainsanoja, määrittelevät ne, käyttävät niitä lauseissa ja kuvaavat kunkin sanan merkitystä kuvilla tai kohtauksilla. Tämä auttaa vahvistamaan ymmärrystä sekä sanojen että visuaalien avulla.
Osallista oppilaat sanaston avulla tekemällä animaatioita tai visuaalisia sanastotauluja. Oppilaat valitsevat sanastoja, löytävät määritelmät, käyttävät niitä lauseissa ja kuvaavat niiden merkityksiä, mikä tekee oppimisesta vuorovaikutteista ja mieleenpainuvaa.
Joihinkin tärkeisiin sanastoihin kuuluvat kelkat, kristallin kirkas, runinen, tintinnabulointi, hurmio, hälytys, myrsky, valitukset, pulssi, monodia, aaveet ja pæan. Näiden termien korostaminen voi syventää oppilaiden ymmärrystä runosta.
Paras tapa on saada oppilaat visualisoimaan sanastoa valitsemalla sanoja, määrittelemällä ne, kirjoittamalla esimerkkilauseita ja piirtämällä niiden merkityksiä. Tämä yhdistää lukemisen, kirjoittamisen ja taiteen paremman muistamisen saavuttamiseksi.
Kirjoita sanastosana “The Bells” -teoksesta hakupalkkiin, valitse sopiva kuva ja lisää se visuaaliseen sanastotauluusi. Tämä työkalu tarjoaa turvallisia, tekijänoikeuksien mukaisia kuvia luokkaprojekteihin.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja