Christopher Paul Curtisin kirjoittama Elijah of Buxton on kirjoittanut vuonna 2007 ja kertoo tarinan 11-vuotiaasta Elijah Freemanista, joka varttui Buxtonin kylässä Kanadassa vuonna 1860. Buxton on todellinen paikka, jonka pastori William King perusti vuonna 1849. olla turvapaikka ihmisille, jotka pakenivat orjuutta Amerikassa. Elijah kertoo lukijalle, että hän oli ensimmäinen vauva, joka syntyi vapaana Buxtonissa. Hän selittää, että kun Frederick Douglass vieraili asutuksella, hän nosti vauvan Elijahin ilmaan kutsuen häntä "valon ja tulevaisuuden toivon loistavaksi majakaksi". Elian seikkailujen ja arjen kautta lukija tutustuu Buxtoniin ja sen rohkeisiin ja omavaraisiin asukkaisiin.
Elijah asuu äitinsä ja isänsä kanssa, käy koulua ja tekee monia kotitöitä siirtokunnalla auttaakseen naapureitaan. Elijah tunnetaan "hauraaksi", mutta hän haluaa, että hänet nähdään "kasvatettuna" ja tunnustusta asiantuntevasta kivenheitostaan ja kalanpyyntistään. Hän menestyy koulussa, mutta on myös naiivi, ja Buxtonin ulkopuolella asuva epäluotettava "saarnaaja" huijaa hänet helposti.
Buxtonin asukkaat ovat ihmisiä, jotka pakenivat orjuudesta Amerikassa lastensa kanssa. He nauttivat uudesta vapaudesta, mutta työskentelevät myös erittäin kovasti päivästä toiseen luodakseen kukoistavan siirtokunnan, johon kuuluu koulu, maatilat ja mylly. He ovat tiivis yhteisö, joka elää uskontunnustuksen mukaan: "Yksi auttaa yhtä, kohottaa kaikkia." Maanalaisen rautatien määränpäänä, kun uudet asukkaat saapuvat pakenemaan orjuuden kauhuja, heidät otetaan vastaan avosylin ja "vapauskellon" soi.
Elijah työskentelee herra Leroyn kanssa, jonka perhe on edelleen orjuutettu Amerikassa. Mr. Leroy työskentelee väsymättä yötä päivää auttaen naapuriaan rouva Holtonia siivoamaan maansa, jotta tämä voisi ansaita tarpeeksi rahaa pelastaakseen perheensä "ostamalla heidän vapautensa" heidän orjuuttajaltaan. Rouva Holton on myös säästänyt rahaa pelastaakseen samalla tavalla oman miehensä. Mutta kun rouva Holton saa selville, että hänen miehensä on tapettu hänen orjuuttajansa toimesta, hän lahjoittaa kaikki rahat, jotka hänellä oli herra Leroylle, jotta tämä voi pelastaa perheensä. Herra Leroy on iloinen! Ahne, ilkeä "saarnaaja" kuitenkin huijaa heidät kaikki ja pakenee rahojen kanssa!
Herra Leroy on järkyttynyt ja pyytää salaa Elijahin apua matkustaakseen Amerikkaan, jotta hän voi jäljittää saarnaajan ja saada rahat takaisin. Traagista kyllä, kun he saapuvat Michiganiin, herra Leroy kuolee sydänkohtaukseen. Ennen kuin hän kuolee, herra Leroy lupaa Elian, että hän lähtee saarnaajan perään ja saa rahat perheensä pelastamiseksi. Elijah on samaa mieltä ja jatkaa rohkeasti vaarallista tehtävää.
Elijah onnistuu löytämään Saarnaajan, mutta pahat orjanpyörittäjät ovat jo tappaneet hänet ja kaikki rahat ovat menneet. Elia löytää muita orjuttuja miehiä, naisia ja lapsia orjien sieppaajien kahlitsemina. Hän yrittää urheasti vapauttaa heidät, mutta ei voi katkaista heidän kahleitaan.
Juuri kun Elijah on pakenemassa uhkaavaa vaaraa ja palaamassa Buxtoniin, hän tajuaa, että hänellä on mahdollisuus pelastaa vauva, Hope Too-mah-ee-nee. Hän lupaa äidilleen, että hän tuo Hopen vapauteen Buxtonissa. Elijahin on traagisesti hylättävä muut orjuutetut miehet ja naiset, mutta hän onnistuu livahtamaan Hope Too-mah-ee-nee -vauvan ulos ja tuo hänet vapauteen. Kun he saapuvat Kanadaan, Elia lausuu sanat, joita uudisasukkaat aina sanovat uusille tulokkaille: "Katsokaa! ne puut! Oletko koskaan nähnyt mitään niin arvokasta? Se on vapaiden maa! Tänään olet todella vapaa, ja valitsit erikoisimman, täydellisimmän päivän tehdäksesi sen!"
Elijah of Buxtonin tuntisuunnitelmiin kuuluu hahmojen analysointi, visuaalinen sanasto, juonikaavio ja paljon muuta! Oppilaat tarkastelevat myös Elijah of Buxtonin lainauksia, teemoja, ympäristöä ja symboleja ja keskustelevat niistä. Lisätehtävänä voisi olla se, että oppilaat täyttävät Elijah of Buxtonin luvun yhteenvedon jokaisesta luvusta, jotta he voivat perehtyä kirjan juonen syvemmälle.
Yllä olevat tuntisuunnitelmat on suunniteltu opettajille, jotta he voivat helposti kopioida ja mukauttaa oppilaidensa tarpeita. Näiden standardien mukaisten oppituntien painopiste on auttaa oppilaita lukemaan tarkasti Christopher Paul Curtisin tarinan Elijah of Buxton . Näiden oppituntien loppuun mennessä oppilaat pystyvät tunnistamaan tärkeimmät juonikohdat, jotka muodostavat tarinan kerrontakaaren, sekä analysoida tarinaa teeman ja symbolismin ja paljon muuta! Lue lisää saadaksesi lisätietoja yllä olevista toiminnoista. Muista, että kun löydät sellaisen, josta uskot oppilaidesi pitävän, sinun tarvitsee vain napsauttaa "kopioi". Se tuodaan välittömästi opettajan hallintapaneeliin, jotta se voidaan määrittää oppilaille samana päivänä!
Pyydä oppilaita seuraamaan hahmojen kehitystä ja kasvua koko tarinan ajan hahmokartan avulla. Kiinnostava tapa pitää lukija vastuullisena on saada heidät lisäämään hahmokarttaan aina, kun he tutustuvat tarinan uuteen hahmoon.
On tärkeää laajentaa opiskelijan sanavarastoa opiskelijan tiedon laajentamiseksi. Lukeessaan, Elijah of Buxton , oppilaat voivat törmätä moniin tuntemattomiin sanoihin. Opiskelijat voivat kuvailla näiden sanojen ymmärtämistä, mikä johtaa parempaan säilyttämiseen! Opiskelijat voivat liittää mukaan termin, sen määritelmän ja joko itsensä luoman tai tekstistä poimitun lauseen sekä sen merkitystä kuvaavan kuvituksen.
Oppilaat voivat luoda juonikaavion tarinan tapahtumista. Tämä ei ole vain loistava tapa opettaa juonen osia, vaan se vahvistaa suuria tapahtumia ja auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin kirjallisia rakenteita, kun he seuraavat pää- ja sivuhahmojen toimia, ajatuksia ja vuorovaikutusta.
Pyydä oppilaita katsomaan tarinan eri symboleja. He voivat sitten valita tarinasta symbolin ja havainnollistaa, mitä se edustaa. Jotkut etsittävät symbolit ovat: Liberty Bell, Birdie ja Mrs. Holtonin merkki.
Teemat, symbolit ja motiivit ovat arvokkaita puolia jokaisessa kirjallisessa teoksessa, ja ne lisäävät tarinoihin rikkautta. Oppilaat voivat visuaalisesti osoittaa ymmärryksensä näistä käsitteistä kuvakäsikirjoituksen avulla!
Viittaukset ovat läsnä läpi romaanin Elijah of Buxton, jotka viittaavat todellisiin ihmisiin, paikkoihin, kirjallisuuteen, esineisiin ja tapahtumiin 1800-luvun puolivälistä Kanadassa ja Amerikassa. Oppilaat voivat luoda kuvakäsikirjoituksia osoittaakseen ymmärryksensä viittauksista, kuten Frederick Douglass, John Brown ja maanalainen rautatie.
Oppilaat voivat valita kirjasta suosikkilainauksen tai -kohtauksen ilmaistakseen, mitkä tarinan osat resonoivat heihin henkilökohtaisella tasolla. Harjoitusohjeissa on paljon esimerkkejä lainauksista tekstistä tai opiskelijat voivat valita itse!
Tämä toiminta rohkaisee oppilaita kuvittelemaan, millaista olisi asua Buxtonissa ja kertomaan uudelleen kirjassa tapahtuneita tapahtumia tai tarinan, jonka he uskovat voivan tapahtua Buxtonissa. Oppilaat voivat luoda tarttuvan otsikon, kuvia ja tekstiä näyttämään aivan sanomalehden etusivulta!
Näitä keskustelukysymyksiä voidaan käyttää lukemisen aikana tai romaanin Elijah of Buxtonin valmistuttua. Vaikka on parasta saada opiskelijat keskustelemaan avoimesti lukemastaan, näihin kysymyksiin voidaan vastata myös yksittäin lukijan muistikirjassa. Opiskelijat voivat hyötyä siitä, että he kuulevat vertaistensa erilaisia mielipiteitä ja huomioita. On aina mielenkiintoista huomata, että opiskelijoilla voi olla monia eri näkökulmia, vaikka he lukevat samaa romaania!
Christopher Paul Curtis on palkittu afroamerikkalainen kirjailija, joka on kirjoittanut monia rakastettuja kirjoja nuorille. Hänen kirjansa Elijah of Buxton voitti palkinnot School Library Journalin parhaista kirjoista, Booklist's Editors' Choicesta, Coretta Scott King Book Awardista, John Newbery -mitalista ja Scott O'Dell -palkinnosta historiallisesta kaunokirjallisuudesta!
Curtis syntyi Flintissä, Michiganissa 10. toukokuuta 1953. Hän oli toiseksi vanhin viidestä sisaruksesta. Hänen isänsä työskenteli ensin jalkalääkärinä ja myöhemmin autojen kokoonpanotehtaassa, jotka olivat yleisiä Flintissä. Curtisin kasvatus Flintissä, Michiganissa, näkyy monissa hänen tarinoissaan. Lukion jälkeen Curtis työskenteli isänsä kanssa autotehtaalla ja ansaitsi tarpeeksi rahaa käydäkseen Michiganin yliopistossa Flintissä. Hänellä oli kuitenkin aina intohimo kirjoittamiseen.
Vuonna 1993 Curtis päätti jatkaa kirjoittamista kokopäiväisesti ja vuonna 1995 The Watsons Go to Birmingham – 1963 julkaistiin. Se sai Newbery Honor Award -palkinnon ja jopa sovitettiin tv-elokuvaksi vuonna 2013! Vuonna 1999 Curtis kirjoitti toisen kirjansa, Bud, Not Buddy, joka palkittiin Newbery-mitalilla ja Coretta Scott King -palkinnolla. Curtis kirjoitti myös: Mr. Chickeen hauska raha , Mr. Chickeen sotkuinen tehtävä , Mighty Miss Malone (joka kertoo tarinan Deza Malonesta, joka esiintyy elokuvassa Bud, Not Buddy ), Piney Woodsin hullu ja Pikku Charlien matka .
Curtisilla on neljä lasta, ja hän asuu tällä hetkellä Detroitissa, Michiganissa, missä hän jatkaa kirjoittamista, lukemista, koripallon pelaamista ja jazz- ja blues-musiikin kuuntelua.
Napsauta alla olevia linkkejä saadaksesi lisätietoja, joiden avulla voit opettaa tarinan Elijah of Buxtonin historiaa.
Osta Elijah of Buxton Amazonista.
Storyboard That on erinomainen työkalu opiskelijoille luoda hauskoja ja mukaansatempaavia projekteja huipentuvana toimintana romaanin valmistumisen jälkeen. Valmiiden toimintojemme lisäksi tässä on ideoita, joita opettajat voivat räätälöidä ja määrittää opiskelijoille luodakseen yksittäisten oppilaiden, parien tai pienten ryhmien luovuutta lopputyötä varten. Useat näistä ideoista sisältävät Storyboard That -mallin, joka voidaan tulostaa tai kopioida opettajan kojelautaan ja määrittää digitaalisesti. Kaikki lopputyöt voidaan tulostaa, esittää diaesityksenä tai ylimääräisenä haasteena animoituna gifinä!
Storyboard That on täydellinen työkalu uusiin tuntisuunnitelmiin ja aktiviteetteihin, koska se on niin helppokäyttöinen ja erittäin monipuolinen. Storyboard That -sovelluksella voit luoda monenlaisia kuvakäsikirjoituksia, kuten tarinan päähenkilön näkökulmasta tai minkä tahansa muun hahmon näkökulmasta.
Voit myös käyttää Storyboard That luodaksesi yhteenvedon kirjasta, elokuvajulisteen tai analysoidaksesi teemoja ja tapahtumia. Lisäksi tulostettavien työarkkiemme avulla on helppo viedä hauskaa offline-tilaan.
Storyboarding on uskomattoman tehokas työkalu opettajille, koska se auttaa oppilaita käsittelemään ja ymmärtämään tietoa syvällä ja mielekkäällä tavalla. Kuvakäsikirjoituksessa opiskelijat ovat aktiivisesti mukana oppimisprosessissa ja voivat luoda yhteyksiä tekstin ja oman elämänsä välille.
Kuvakäsikirjoitukset edistävät myös korkeamman tason ajattelua rohkaisemalla oppilaita syntetisoimaan tietoa ja ajattelemaan lukemaansa kriittisesti. Lopuksi kuvakäsikirjoitukset ovat loistava tapa arvioida oppilaiden ymmärrystä, koska ne tarjoavat visuaalisen esityksen oppilaiden oppimisesta.
