Kuvakäsikirjoitus on erinomainen tapa keskittyä kirjallisten konfliktien tyyppeihin. Pyydä oppilaita valitsemaan esimerkki jokaisesta kirjallisesta ristiriidasta ja kuvaile heitä Storyboard Creatorin avulla.
Kuvakäsikirjoituksessa on esitettävä visuaalinen esimerkki jokaisesta ristiriidasta sekä kuvaus tilanteesta ja kuinka se sopii tiettyyn konfliktiluokkaan.
Kun Cliff Quackenbush pilkkaa Geneä ja kutsuu häntä sitten "vammautuneeksi", se osuu liian lähelle kotia ja Gene menettää sen. Hän lyö Quackenbushia kasvoihin ja he putoavat jokeen. Gene sanoo, että tämä on ensimmäinen monista taisteluista, joita hän taistelee Finnyn puolesta, sillä Finnystä on nyt tullut "vammautunut".
Geeni kamppailee sisäisten konfliktien kanssa. Geenin syyllisyys siitä, mitä hän on tehnyt Finnylle, saa hänet yrittämään korjata hänet. Kun Finny palaa Devoniin, hän ilmoittaa, että Gene harjoittelee hänen tilalleen vuoden 1944 olympialaisiin. Gene tekee mielellään jotain konkreettista yrittääkseen korvata Finnyn fyysisen loukkaantumisen ja loukkaantumisen tunnustuksessaan hänelle Bostonissa.
Leper menee yhteiskunnan rakenteita vastaan menettämällä mielensä ja menemällä AWOL: ksi armeijasta. Hän ei pysty vastaamaan koulutuksen vaatimuksiin, mitä odotetaan kaikilta miehiltä tämän sodan aikana 1940 -luvulla. Hänen ei myöskään odoteta hylkäävän virkaansa ja pakenevan vanhempiensa kotiin, jota pidetään sekä laittomana että epärehellisenä.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luoda yhtenäisen, joka näyttää ainakin kolmessa muodossa kirjallisuuden konfliktin erillisrauhaa.
Osallista oppilaat yhteistyöskentelykeskusteluihin antamalla pienryhmille tehtävä analysoida tiettyjä konflikteja teoksesta A Separate Peace. Tämä lähestymistapa edistää aktiivista osallistumista ja syventää ymmärrystä kun oppilaat rakentavat toistensa oivallusten päälle.
Edistä keskittynyttä tutkimusta antamalla jokaiselle ryhmälle ainutlaatuinen konfliktityyppi (esim. Mies vs. Itse, Mies vs. Yhteiskunta). Tämä varmistaa kaikkien suurten konfliktikategorioiden kattamisen ja auttaa oppilaita tulemaan 'asiantuntijoiksi' omassa tyyppissään.
Vahvista analyyttisiä taitoja pyytämällä ryhmiä löytämään suoria lainauksia tai kappaleita romaanista, jotka kuvaavat heidän tehtäväänsä konfliktia. Tämä käytäntö perustelee heidän keskustelunsa tekstissä ja valmistaa heitä tukemaan ideoitaan.
Kannusta julkiseen puheeseen ja vertaisoppimiseen kutsumalla jokainen ryhmä jakamaan konfliktianalyysinsä ja tekstilähteensä. Luokkatoverit hyötyvät monipuolisista näkökulmista ja esittävä ryhmä rakentaa itseluottamustaan ymmärryksessään.
Kokoa luokka yhteen keskustelemaan siitä, kuinka jokainen konfliktityyppi muokkaa hahmoja ja teemoja teoksessa A Separate Peace. Tämä lopullinen pohdinta auttaa oppilaita jäsentämään ideoita ja näkemään suuremman kuvan kirjallisesta konfliktista.
Erillinen rauha sisältää useita kirjallisia konflikteja, kuten Mies vastaan Mies (Gene vastaan Quackenbush), Mies vastaan itseensä (Genes sisäinen syyllisyys), ja Mies vastaan yhteiskunta (Lepperin kamppailu yhteiskunnan odotuksia vastaan sodan aikana).
Käytä tarinallista suunnittelua, joka auttaa oppilaita tunnistamaan ja visualisoimaan eri konflikteja romaanissa. Anna oppilaiden valita kohtauksia, luokitella konfliktityypeittäin, kuvittaa ne ja kirjoittaa lyhyet selitykset jokaisesta konfliktista.
Esimerkki on Genes kamppailu syyllisyyttä kohtaan Finnyyn liittyen. Gene yrittää hyvittää tekojaan harjoittelemalla olympialaisiin Finnyn puolesta, mikä korostaa hänen sisäistä konfliktiaan ja halua sovittaa asiat.
Tarinallinen suunnittelu antaa oppilaille mahdollisuuden hajottaa kohtauksia visuaalisesti, syventäen heidän ymmärrystään siitä, miten erilaiset konfliktit ohjaavat tarinaa ja hahmojen kehittymistä.
Ohjeista oppilaita tunnistamaan vähintään kolme konfliktia teoksessa Erillinen rauha, luokittelemaan jokainen (esim. Hahmo vastaan itsetuntonsa), kuvailemaan kohtauksen ja kirjoittamaan lyhyt selitys, joka selittää konfliktin ja sen merkityksen.