Tämä toiminta keskittyy liittyvistä sanastoon yhteisiä oppimateriaalia luokkiin ne tyypillisesti tarvita. Oppilaita aloittaa hämähäkki kartan , tekstitykseen jokainen solu on eri akateemisten luokkaa. Solussa, opiskelijat havainnollistaa yksinkertaisen kohtaus, jossa aineenopettaja toteamalla tarvittavat materiaalit omassa luokassaan.
Vaikka malli käyttää stereotyyppisen listan aktiivisuus voi olla henkilökohtainen ja räätälöityjä kohdistaa kohdetta tarpeisiin sopivan opiskelijan opettajat. Toinen tapa muokata tai etukäteen toiminta on tarjota mahdollisuus sisällyttää musiikin luokka, Gym Class, ATK-luokka jne, mikä edellyttää opiskelijoiden tutkia uutta sanastoa sisällyttämään kuvakäsikirjoituksen.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Nosta oppilaiden osallistumista antamalla heidän suunnitella omia kuvakortteja espanjan luokkatarvikkeista. Henkilökohtaiset kuvakortit auttavat vahvistamaan sanastoa ja tekevät opiskelusta hauskempaa.
Sallikaa oppilaiden valita 5–10 yleistä luokkavälinettä (kuten kynä, vihko tai viivain) ja kirjoittaa spanskinkielinen termi jokaisesta. Oman valinnan tekeminen lisää omistajuutta ja relevanssia.
Kannusta oppilaita kuvittamaan tai löytämään kuvia, jotka kuvaavat kutakin luokkavälinettä. Näkyvät elementit tukevat muistiinpainamista ja tekevät korteista houkuttelevampia.
Oppilaat kirjoittavat yksinkertaisen espanjankielisen lauseen jokaisesta välineestä (esim., “Necesito una calculadora para la clase de matemáticas.”). Tämä kontekstualisoi sanastoa ja auttaa ymmärtämisessä.
Pelatkaa sovittamista, muistitestiä tai pantomiimia kuvakorttien avulla. Aktivinen kertaus tekee oppitunneista elävämpiä ja vahvistaa espanjan sanastoa luokkatarvikkeista.
Olennaiset espanjankieliset luokkahuoneen materiaalit sanastoon kuuluvat sanat kuten el cuaderno (muistikirja), el lápiz (lyijykynä), la regla (viivain), el libro (kirja), la mochila (reppu) ja el bolígrafo (kynä). Näitä termejä käytetään yleisesti K-12 luokissa.
Käytä luovia aktiviteetteja kuten hämähäkkäkarttoja, joissa jokainen solu edustaa luokkaa, ja oppilaat piirtävät tai listaavat tarvittavat materiaalit espanjaksi. Kuvitusten lisääminen ja luokan tai oppilaan tarpeiden mukaan räätälöinti lisää osallistumista.
Hämähäkkäkarttaharjoitus tarkoittaa, että oppilaat luovat kaavion, jossa jokainen haara edustaa eri luokkaa. Kussakin osassa he kuvittavat ja listaavat tai piirtävät kyseisen luokan tarvitsemat materiaalit espanjaksi.
Personoi oppitunteja antamalla oppilaiden keskittyä heidän omien opettajiensa vaatimuksiin tai sisällyttämällä ainutlaatuisia luokkia kuten musiikki, liikunta tai tietokoneluokka, mikä kannustaa tutkimaan ja lisäämään uutta espanjankielistä sanastoa.
Tämä espanjan luokkahuoneen materiaalit aktiviteetti sopii parhaiten luokille 6–12 ja sitä voidaan säätää eri taitotasojen mukaan, erityisesti sanaston esittelyyn tai vahvistamiseen.