Piirustus perusasiat on oikeastaan aika helppoa, se vie vain nähdä ohjeita ja käytäntöjä. Aloita 2D muoto, kuten neliö, kolmio, soikea tai ympyrä. Jos tekee prisma tai sylinteri, piirtää toinen yhdenmukainen muoto ylös / alas ja sivulle ensimmäisen, kytke vastaavaa kärjet. Trace reunassa hallitsija välillä kärkipisteet tarkkuus (tai vain auttaa nuoria silmät ja kädet).
Opiskelija tarvitsee käytännössä. Jotkut opiskelijat saattavat tarvita apua tehdä 2D muotoja. Yksi tapa vaan tukirakenteeseen tehdä pisteitä paperille heitä yhdistä ensin. Kaikki opiskelijat miten käyttää valoa lyijykynämerkinnät ja pyyhekumia eroon niiden piirustukset ylimääräisiä rivejä he eivät halua nähdä. Käytä tätä toimintaa omasta ja luoda taiteen mestariteoksia, tai käytä tätä toimintaa valmisteltaessa työskentelevät sanaan ongelmiin tilavuuden tai pinta-alan.
Vaikka teidän opiskelija ei tarvitse piirtää ikosaedri, kuutio tulee tulla kätevä. Sen lisäksi, että voi tehdä kuutio käskystä, saatat huomata, että opiskelijoiden tulee enemmän ja enemmän Jännitystä niiden muissa piirustuksissa. Todennäköistä, opiskelijat leikkiä näkökulmasta ja saada parempi käsitys ympäröivästä maailmasta. Myös harkita tarkastellaan komposiitti muotojen jälkeen osoittaa opiskelijoille miten tehdä perus geometrinen kiintoaineen joko muistella mitä jo opetettu, tai kytkemällä ylös järjestyksessä.
Osallista oppilaat näyttämällä heille arkisia esineitä (kuten laatikoita, purkkeja tai noppa), jotka vastaavat geometrisia kappaleita. Tämä tekee abstrakteista käsitteistä käsin kosketeltavia ja auttaa oppilaita yhdistämään matematiikan todelliseen maailmaan.
Kysy oppilaita laskemaan ja merkitsemään kunkin todellisen esineen ja niiden piirustusten pinnat, reunat ja kärjet. Vahvista sanastoa ja paranna tilallista päättelyä antamalla heidän vertailla ja kontrastoida erilaisia kappaleita.
Tarjoa savea, hammastikkuja tai askartelutikkuja oppilaiden rakentaa omia geometrisia kappaleita. Praktiset aktiviteetit auttavat visualisoimaan ja ymmärtämään 3D-rakenteita, syventäen heidän ymmärrystään.
Haasta oppilaat suunnittelemaan taiteellisen kohtauksen käyttämällä vain geometrisia kappaleita—piirrettyinä tai mallinnettuna. Tämä sekoittaa luovuutta ja matematiikkaa ja rakentaa itseluottamusta piirtämiseen ja kappaleiden tunnistamiseen.
Lähetä oppilaat tekemään aarteenmetsästys luokkahuoneessa tai kotona löytääkseen ja kirjatakseen esineitä, jotka vastaavat kutakin geometrista kappaletta. Tämä käytännön sovellus vahvistaa oppimista ja tekee geometriasta hauskaa!
Aloita yksinkertaisesta 2D-muodosta — kuten neliöstä, kolmiosasta tai ympyrästä. Sitten piirrä toinen yhtenäinen muoto hieman siirtyneenä ja yhdistä niiden kulmat tai reunat suorilla viivoilla. Käytä kevyitä lyijykynän jälkiä ja pyyhekumia säätöihin, sekä viivainta tarkkuuden saavuttamiseksi.
Aloita ohjaamalla oppilaita piirtämään etupinta (esim. neliö tai ympyrä) ja auta heitä piirtämään sopiva muoto siirtyneenä ylöspäin tai sivulle. Yhdistä vastaavat pisteet luodaksesi 3D-efektin. Tuet lisäämällä pisteitä, joita oppilaat voivat yhdistää, ja kannusta harjoittelemaan.
Geometristen kappaleiden piirtäminen auttaa oppilaita ymmärtämään tärkeitä matematiikan käsitteitä kuten tilavuus, pinta-ala ja perspektiivi. Se tukee myös avaruuttaajuista ajattelua ja valmistaa heitä monimutkaisempaan geometriaan ja sanallisiin ongelmiin.
Oppilaille, jotka tarvitsevat tukea, voit merkitä pisteitä paperiin ohjaamaan muotojen yhdistämistä. Kannusta kevyisiin luonnoksiin helpottamaan pyyhkimistä, ja anna heidän käyttää viivainta suoriin linjoihin. Harjoittelu ja kärsivällinen ohjaus ovat avainasemassa.
Piirtämällä kappaleita yhdistetään suoraan sanallisten ongelmien ratkomiseen, jotka liittyvät tilavuuteen ja pinta-alaan. Se myös lisää itseluottamusta monimutkaisten muotojen käsittelyyn ja syventää ymmärrystä geometrian opetussuunnitelmasta.