"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Rikas kuvakieli tarttuu lukija, ja kuvio-kieli on yksi laite, joka tekee kirjallisesti enemmän mielenkiintoista ja eloisia. Tässä toiminnassa opiskelijat valitsevat muoto kuvakieltä, kuten metafora, henkilöitymä, liioittelu tai vertaus. Käyttämällä kantaverkkoon, opiskelijat kokevat 1-3 esimerkkejä tämäntyyppisestä kuvakieltä tekstiin ja havainnollistaa sen käyttämällä Storyboard That kirjasto ja Photos For Class. Opiskelijat nauttivat sekoittamalla kirjaimellinen ja figuratiivisia merkityksiä!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luoda yhtenäisen, joka näyttää esimerkkejä kuvakieltä in "Ghost of the Lagoon".
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Kuvailevia
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Esimerkkejä Esittävä Kieli | On kolme esimerkkiä kuvakieltä kuvauksessa laatikoihin. | On kaksi oikein esimerkkiä kuvakieltä kuvauksessa laatikoihin. | Vain yksi esimerkkejä kuvakieltä on oikea. |
| Tyypit Esittävä Kieli | Kaikki kolme esimerkkiä oikein tunnistettu vertaus, metafora, Hype tai henkilöitymä (tai muu). | Kaksi esimerkkiä kuvakieltä oikein tunnistettu vertaus, metafora, Hype tai henkilöitymä (tai muu). | Vain yksi esimerkki kuvakieltä oikein tunnistettu vertaus, metafora, Hype tai henkilöitymä (tai muu). |
| Kuvitukset | Kuvista selviää huomiota yksityiskohtiin tarinan ja osoittaa yhteyden kuvakieltä. | Kuvitus osoittaa yhteyden kuvakieltä. | Kuvat eivät ole järkeviä kanssa esimerkkien valittu. |
Rikas kuvakieli tarttuu lukija, ja kuvio-kieli on yksi laite, joka tekee kirjallisesti enemmän mielenkiintoista ja eloisia. Tässä toiminnassa opiskelijat valitsevat muoto kuvakieltä, kuten metafora, henkilöitymä, liioittelu tai vertaus. Käyttämällä kantaverkkoon, opiskelijat kokevat 1-3 esimerkkejä tämäntyyppisestä kuvakieltä tekstiin ja havainnollistaa sen käyttämällä Storyboard That kirjasto ja Photos For Class. Opiskelijat nauttivat sekoittamalla kirjaimellinen ja figuratiivisia merkityksiä!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luoda yhtenäisen, joka näyttää esimerkkejä kuvakieltä in "Ghost of the Lagoon".
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Kuvailevia
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Esimerkkejä Esittävä Kieli | On kolme esimerkkiä kuvakieltä kuvauksessa laatikoihin. | On kaksi oikein esimerkkiä kuvakieltä kuvauksessa laatikoihin. | Vain yksi esimerkkejä kuvakieltä on oikea. |
| Tyypit Esittävä Kieli | Kaikki kolme esimerkkiä oikein tunnistettu vertaus, metafora, Hype tai henkilöitymä (tai muu). | Kaksi esimerkkiä kuvakieltä oikein tunnistettu vertaus, metafora, Hype tai henkilöitymä (tai muu). | Vain yksi esimerkki kuvakieltä oikein tunnistettu vertaus, metafora, Hype tai henkilöitymä (tai muu). |
| Kuvitukset | Kuvista selviää huomiota yksityiskohtiin tarinan ja osoittaa yhteyden kuvakieltä. | Kuvitus osoittaa yhteyden kuvakieltä. | Kuvat eivät ole järkeviä kanssa esimerkkien valittu. |
Kannusta syvempään ajatteluun johtamalla luokkakeskustelua tarinan kuvallisen kielen esimerkeistä. Luokkakeskustelut auttavat oppilaita jakamaan tulkintojaan ja yhdistämään kuvallisen kielen merkitykseen, mikä lisää sitoutumista ja ymmärrystä.
Luo avoimia kysymyksiä metaforista, samankaltaisuuksista ja muusta tekstin kuvallisesta kielestä. Valmiit ehdotukset ohjaavat oppilaita ajattelemaan kriittisesti ja ilmaisemaan ajatuksiaan selkeästi.
Pyydä jokaista oppilasta lukemaan ääneen yksi löytämänsä kuvallisen kielen esimerkki ja selittämään, miksi se jäi mieleen. Henkilökohtaiset valinnat lisäävät itseluottamusta ja osoittavat tulkintojen moninaisuuden luokassa.
Ohjaa oppilaita keskustelemaan siitä, miten kuvallinen kieli muokkaa tunnelmaa tai paljastaa keskeisiä teemoja "Ghost of the Lagoon" -tarinassa. Yhdistysten tekeminen syventää kirjallista ymmärrystä ja tekee analyysistä merkityksellisempää.
Kokoa keskustelu yhteen korostamalla, kuinka kuvallinen kieli rikastuttaa tarinaa. Yhteenveto yhdessä vahvistaa oppimista ja auttaa oppilaita muistamaan, mitä he oppivat.
'Ghost of the Lagoon' -teoksessa kuvakieleen kuuluvat vertaukset kuten "nopea kuin ääni," metaforat ja henkilöhahmojen elävöittäminen. Esimerkiksi: "Kalaparvi ui ohi kuin hopeaiset nuolet." Nämä keinoja tekevät tarinasta elävämmän ja kiinnostavamman lukijoille.
Käytä tarinataulua, jossa oppilaat tunnistavat tekstistä kuvakielen tyyppejä, kuten vertaus tai metafora. Pyydä heitä antamaan määritelmiä, löytämään esimerkkejä tarinasta ja piirtämään jokainen. Tämä käytännön lähestymistapa auttaa oppilaita ymmärtämään sekä kirjaimellisia että kuvitteellisia merkityksiä.
Yksi helppo tehtävä on antaa oppilaiden löytää ja kuvittaa esimerkkejä kuvakielestä tarinasta, kuten 'Ghost of the Lagoon'. Oppilaat voivat käyttää taulukoita järjestääkseen tyypin, määritelmän ja esimerkit, ja luoda visuaalisia esityksiä ymmärryksen vahvistamiseksi.
Vertaus on kuvailu, joka käyttää "kuin" tai "näkään". 'Ghost of the Lagoon' -teoksessa vertauksia esiintyy lauseissa kuten "Hänen sanansa putosivat kuin kivet syvään kaivoon." Vertaukset auttavat luomaan eläviä mielikuvia lukijoille.
Kuvakieli parantaa ymmärrystä ja sitoutumista tekemällä teksteistä elävämpiä ja helposti samaistuttavia. Yläasteen oppilaille kuvakielen analysointi rakentaa kriittistä lukutaitoa ja auttaa heitä tulkitsemaan syvällisempiä merkityksiä kirjallisuudessa.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja