"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Myyttejä ja legendoja voi olla hyvin viihdyttävä, ja ne ovat myös tärkeä osa kirjallisuuden ja populaarikulttuurin. Tässä toiminnassa opiskelijat luoda kaavion, joka kuvaa erilaisia tietoja eri hirviöitä. Harkitsee hirviöitä kuten noidat, haamut, peikot, tai ghouls, tai käyttää tätä kaavioon vastaavaa toimintaa muiden fantasiaolentoja kuten yksisarvisia, lohikäärmeitä, keijuja, haltioita, merenneitoja, jne.
”Kuuluisa Stories” sarake voi olla erityisen vaikeaa lapsille (paitsi kuuluisa tarinat on kirjoitettu viimeisten kymmenen vuoden aikana). Muita vaihtoehtoja rivi / Sarakeotsikoiden ehkä kuuluisat hahmot, erityisiä toimivaltuuksia, alkuperästä tai ruokavaliosta. Hauskaa se!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo ruudukko, joka kuvaa kuuluisten hirviöiden ja myyttisten petojen ominaisuuksia. Sisällytä heidän ominaispiirteensä, kykynsä ja heikkoutensa, tavat voittaa heidät ja niihin liittyvät kuuluisat tarinat.
Grade Level --- N / A ---
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Käytä Storyboard That Ympäri Vuoden
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Visualisointeja | Kuvat näyttävät luovuutta ja huolta. | Tapahtumat, merkit ja kohteet sopivat tähän tarkoitukseen. | Kuvat ovat hämmentäviä tai eivät ole järkeä tähän tarkoitukseen. |
| Todisteet Työstä | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Työ osoittaa joitain todisteita työstä. | Työ osoittaa vain vähän todisteita kaikista ponnisteluista. |
| Yleissopimusten | Ideat järjestetään. Kielioppi, mekaaninen tai oikeinkirjoitusvirhe on vain vähän tai ei lainkaan. | Ideat järjestetään enimmäkseen. On olemassa kielioppija, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Ideat voivat olla hajanaisia tai väärin sijoitettuja. Kieltenopetuksen, mekaniikan ja oikeinkirjoituksen hallinnan puute heijastavat oikolukemisen puutetta. |
Myyttejä ja legendoja voi olla hyvin viihdyttävä, ja ne ovat myös tärkeä osa kirjallisuuden ja populaarikulttuurin. Tässä toiminnassa opiskelijat luoda kaavion, joka kuvaa erilaisia tietoja eri hirviöitä. Harkitsee hirviöitä kuten noidat, haamut, peikot, tai ghouls, tai käyttää tätä kaavioon vastaavaa toimintaa muiden fantasiaolentoja kuten yksisarvisia, lohikäärmeitä, keijuja, haltioita, merenneitoja, jne.
”Kuuluisa Stories” sarake voi olla erityisen vaikeaa lapsille (paitsi kuuluisa tarinat on kirjoitettu viimeisten kymmenen vuoden aikana). Muita vaihtoehtoja rivi / Sarakeotsikoiden ehkä kuuluisat hahmot, erityisiä toimivaltuuksia, alkuperästä tai ruokavaliosta. Hauskaa se!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo ruudukko, joka kuvaa kuuluisten hirviöiden ja myyttisten petojen ominaisuuksia. Sisällytä heidän ominaispiirteensä, kykynsä ja heikkoutensa, tavat voittaa heidät ja niihin liittyvät kuuluisat tarinat.
Grade Level --- N / A ---
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Käytä Storyboard That Ympäri Vuoden
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Visualisointeja | Kuvat näyttävät luovuutta ja huolta. | Tapahtumat, merkit ja kohteet sopivat tähän tarkoitukseen. | Kuvat ovat hämmentäviä tai eivät ole järkeä tähän tarkoitukseen. |
| Todisteet Työstä | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Työ osoittaa joitain todisteita työstä. | Työ osoittaa vain vähän todisteita kaikista ponnisteluista. |
| Yleissopimusten | Ideat järjestetään. Kielioppi, mekaaninen tai oikeinkirjoitusvirhe on vain vähän tai ei lainkaan. | Ideat järjestetään enimmäkseen. On olemassa kielioppija, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Ideat voivat olla hajanaisia tai väärin sijoitettuja. Kieltenopetuksen, mekaniikan ja oikeinkirjoituksen hallinnan puute heijastavat oikolukemisen puutetta. |
Kannusta oppilaita valitsemaan heidän kaaviostaan yhden hirviön ja kirjoittamaan siitä lyhyen tarinan. Tämä auttaa yhdistämään tutkimuksen ja mielikuvituksen hauskalla, sitouttavalla tavalla.
Kannusta oppilaita jakamaan ideoita siitä, mitä seikkailuja, konflikteja tai yllätyksiä voisi tapahtua, jos heidän valitsema hirviö tapaisi uuden ystävän tai vierailisi modernissa ympäristössä. Ryhmäajattelu tukee luovuutta ja vähentää kirjoittajan blokkia.
Pyydä oppilaita sisällyttämään tarinaansa vähintään kaksi hirviön ominaisuutta ja yksi heikkous heidän kaaviostaan. Määrittele tarkat tavoitteet auttavat oppilaita keskittymään ja sisällyttämään tutkimusta fiktiiviseen kirjoitukseen.
Jaetaan yksinkertainen tarinakartta tai luonnosmalli, jonka avulla oppilaat voivat kirjoittaa ylös hirviön piirteet, tarinan ympäristön ja pääongelman. Visuaaliset suunnittelutyökalut tukevat nuoria kirjoittajia kaikilla tasoilla.
Järjestä luetteluhetki tai näytä tarinoita luokkahuoneen seinällä. Luovien töiden jakaminen lisää itseluottamusta ja rohkaisee ylpeyttä oppimisesta.
Hauska Halloween-monstriaktiviteetti peruskoululaisille sisältää kaavion luomisen, joka tutkii hirviöiden, kuten noitien, kummitusten, goblinien ja muiden, piirteitä, kykyjä, heikkouksia ja kuuluisia tarinoita. Tämä käytännön oppitunti auttaa oppilaita vertailemaan myyttisiä olentoja ja rohkaisee luovuuteen.
Pyydä oppilaita luomaan ruudukko tai kaavio vertailemaan myyttisiä olentoja ominaisuuksien, kuten erityisten voimien, alkuperän, heikkouksien ja kuuluisien tarinoiden perusteella. Tämä visuaalinen lähestymistapa edistää kriittistä ajattelua ja tekee legendojen oppimisesta kiinnostavaa.
Sisällytä kategorioita kuten nimi, kuuluisat tarinat, ainutlaatuiset kyvyt, heikkoudet, alkuperä, ruokavalio ja kuuluisat hahmot hirviökaavioon. Nämä otsikot auttavat oppilaita järjestämään tietoa ja syventämään ymmärrystä kustakin olennosta.
Pienemmille oppilaille keskity yksinkertaisiin piirteisiin ja visuaalisiin elementteihin. Vanhemmille oppilaille lisää tutkimusosioita, tarinakytköksiä tai luovan kirjoittamisen osioita. Säädä kaavion ja keskustelun monimutkaisuutta oppilaiden kykyjen mukaan.
Harkitse sisällyttää keijut, kummitukset, goblinit, ghoulsit, yksisarviset, lohikäärmeet, keijut, haltijat ja merenneidot. Monipuolisuuden tarjoaminen antaa oppilaille mahdollisuuden tutkia olentoja eri kulttuureista ja tarinoista.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja