”En tiedä mitä kirjoittaa!” On hyvin yleinen tapaus luokkahuoneessa. Kaunokirjallisuutta kirjoitettaessa jotkut lapset tarvitsevat heille jo annetun erittäin vankan aloituksen. Jotkut lapset ottavat kaiken aiheen tai kehottavat antamaan heille ja tekevät siitä mestariteoksen, jota et koskaan odottanut! Käytä Storyboard That jotta oppilaat ajattelevat tarinoita. Anna heille kehotus työskennellä tai aloita kuvakäsikirja heidän loppuunsaattamiseksi. Kysymys tästä esimerkistä on: "Lucy oli yksin metsässä ..."
Opiskelijoiden tasosta riippuen, saatat haluta vahvistaa kertomuksen kaaren tai haluat tarinan vain järkevän peräkkäin. Tämä tietty toiminta on hyvä laajentamaan ”pikakirjoitus” -ideoita tai keittämään tarinaidea tärkeimpiin kohtiin. On myös hyvä saada jumissa opiskelijat aloittamaan. Esitä useita valmiita tarinoita nähdäksesi eri suunnat, joita opiskelijat ottivat!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo tarina! Käytä toimitettua aloituskehotetta tai käytä omaa mielikuvitustasi.
Jaa oppilaat pareiksi ja anna heidän työskennellä yhdessä Halloween-teemaisen tarinataulukon parissa. Yhteistyö auttaa herättämään uusia ideoita ja tekee kirjoittamisesta vähemmän pelottavaa niille, jotka kamppailevat alkuun pääsemisessä.
Anna jokaiselle oppilaalle tarkka rooli—esimerkiksi kuvittaja, vuorosanakirjoittaja tai juonen kehittäjä. Selkeät roolit tarjoavat keskittymistä ja varmistavat, että kaikki osallistuvat merkityksellisesti lopullisen tarinan luomiseen.
Näytä, kuinka pilkkoo tarinan aloituksesta, keskivaiheesta ja lopusta käyttämällä graafista järjestäjää. Visuaalinen suunnittelu tukee organisointia ja auttaa oppilaita näkemään, kuinka heidän ideansa liittyvät toisiinsa.
Aikatauluta aika oppilaille jakaa tarinataulunsa luokkatovereiden kanssa ja antaa rakentavaa palautetta. Vertaisarviointi lisää itseluottamusta ja inspiroi luovia uudistuksia.
Järjestä näyttely, jossa oppilaat esittelevät valmiit Halloween-tarinansa luokalle. Heidän työnsä juhlistaminen motivoi oppilaita ja vahvistaa luovan kirjoittamisen iloa.
Helppoja Halloween-kirjoitusaiheita ala-asteen oppilaille ovat tarinan aloitukset kuten “Lucy oli yksin metsässä…”, “Salaperäinen kurpitsa ilmestyi pöydälleni…”, ja “Luokkahuoneen kummitus jätti viestin!” Nämä aloitukset herättävät mielikuvituksen ja niitä voi käyttää lyhyisiin kirjoituksiin tai pidempiin tarinoihin.
Jotta autat oppilaita, jotka kamppailevat Halloween-tarinoiden aloittamisessa, voit antaa heille strukturoituja aloitusaiheita tai aloittaa tarinan heidän puolestaan, jonka he voivat jatkaa. Visuaalisten apuvälineiden kuten storyboardingin käyttäminen voi myös inspiroida ideoita ja tehdä kirjoittamisesta houkuttelevampaa epävarmoille kirjoittajille.
Tarina-startterit kannustavat luovuuteen, vähentävät kirjoittamisen blokkia ja auttavat oppilaita järjestämään ajatuksiaan. Halloween-aktiviteeteissa ne tekevät kirjoittamisesta hauskaa ja kiinnostavaa, antaa oppilaille mahdollisuuden tutkia erilaisia narratiivisia suuntia juhlallisessa kontekstissa.
Käyttääksesi Storyboard That -sovellusta Halloween-kirjoituksiin, pyydä oppilaita valitsemaan tai saamaan aloitusaiheen, jonka jälkeen he luovat tarinalleen kuvakäsikirjoituksen, joka havainnollistaa ja kertoo heidän tarinansa. He voivat käyttää kuvatekstilaatikoita ja kuvia elävöittääkseen ideoitaan, joko yksin tai pareittain.
Laajenna nopeita kirjoituksia rohkaisemalla oppilaita lisäämään yksityiskohtia, kehittämään hahmoja ja rakentamaan selkeä tapahtumakuvio. Narratiivin kaaren käyttäminen tai esimerkkien esittäminen voi inspiroida oppilaita muuntamaan lyhyet ideat kokonaisiksi Halloween-tarinoiksi.