Hamlet on täynnä tärkeitä kirjallisia elementtejä, joita opiskelijat voivat tutkia. Yksi näistä tekijöistä on traaginen sankari, päähenkilö, joka tuntuu olevan epämiellyttävä ja tarkoitettu tuomitsemiseen. Tässä näytelmässä Hamlet on traaginen sankari, kun hän johtaa itseään ja monia muita tuhoamaan ja kuolemaansa.
Kreikan filosofi, Aristoteles, oli muotoillut traagisen sankarin erityiset ominaisuudet tai periaatteet. Yllä olevassa kuvakäsikirjoituksessa opiskelijat voivat käyttää mallia kuvitellakseen ominaisuuksia, jotka tekevät Hamletista, traagisesta sankarista. Valmiit tuote kuvaa jokaisen Aristoteleen periaatteet yksityiskohtaisella selityksellä erityisistä ominaisuuksista.
| ATTRIBUTE | KUVAUS | Esimerkki Hamletista |
|---|---|---|
| hamartia | Häiriö merkissä | Hamletin toistuva päättämättömyys estää häntä tappamasta välittömästi Claudiusta, mikä aiheuttaa epäsuorasti jokaisen toisen kuoleman. |
| ylimielisyys | Liiallinen ylpeys | Hamlet uskoo, että hän on tarpeeksi älykäs voittaakseen Claudius ja Laertes. Laertes hyödyntää tätä aidanpoistossa Hamletin myrkytystä aidanterällä. |
| Peripeteia | Fortunen peruuttaminen | Hamlet osoittaa itselleen, että Claudius on syyllinen, mutta nyt Claudius tietää, että hänen täytyy tappaa Hamlet. Hänen ensimmäinen yritys, Rosencrantzin ja Guildensternin kanssa, epäonnistuu, mutta hän järjestää sitten aidan ottelun Hamletin ja Laertesin välillä. |
| Anagnorisis | Kriittisen löydön hetki | Hamletissa on useita hetkiä Anagnorisisista. Koko leikki on käynnissä, kun kuningas Hamletin Ghost kertoo ruhtinaalle, että Claudius on tappanut hänet. |
| Nemesis | Kohtalo, jota ei voida välttää | Hamletin laiminlyönti johtaa välittömästi Hamletin ja Laertesin väliseen kaksintaisteluun, jossa molemmat miehet myrkytetään ja kuolevat. |
| Catharsis | Yleisön tunne säästä tai pelosta sankarin syksyn jälkeen | Tanskan kuninkaallinen perhe kuoli, vain Horatio jätetään kertomaan tarinan, kun taas Norjan kuningas väittää Tanskan kruunun. |
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Klikattuasi "Kopioi Assignment", muuttaa kuvauksen toimeksianto kojelautaan.)
Luo kuvakäsikirjoituksen joka osoittaa, miten Hamlet voidaan pitää traaginen sankari.
Grade Level 11-12
Vaikeusaste 4 (Vaikea / Complex)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Traaginen Sankari
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | Tarvitsee Parannusta | |
|---|---|---|---|---|
| Traaginen Sankari Ominaisuudet | Kuusi traaginen sankari ominaisuudet on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta. Annetun selityksen selitetään, miten kohtaukset kuvata kunkin ominaisuuden, ja osoittaa tehokasta analyysiä. | Neljä tai viisi traaginen sankari ominaisuudet on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta tai jotkut elementit voivat ei voida tunnistaa oikein. Selityksiä antavat yhteydessä paikalle, mutta se voi olla vähäinen, ja on jonkin verran yritys analyysiin. | Kaksi tai kolme traaginen sankari ominaisuudet on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta tai useimmat elementit epätarkasti kuvattu. Lainausmerkkejä ja / tai selitykset ovat liian vähäisiä. | Yksi tai vähemmän traaginen sankari ominaisuudet on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta tai useimmat elementit epätarkasti kuvattu. Lainausmerkkejä ja / tai selityksiä ovat vähäiset tai puuttuvat kokonaan. |
| Taiteellinen Kuvauksia | Alalla on valittu kuvaamaan kohtaukset ovat tarkkoja työhön kirjallisuutta. Aika ja huolehditaan, jotta kohtaukset ovat siistejä, silmäänpistävä, ja luova. | Alalla on valittu kuvaamaan kohtauksia tulisi olla tarkka, mutta voi olla joitakin vapauksia otettu että huomion pois tehtävän. Kohtaus rakenteet ovat siistejä, ja tavata perus odotukset. | Alalla on valittu kuvaamaan kohtauksia on sopimaton. Kohtaus rakenteet ovat likaisia ja saattaa aiheuttaa sekaannusta. | Alalla on valittu kuvaamaan kohtauksia on liian vähän tai epätäydellinen. |
| Englanti Yleissopimukset | Ideat järjestetään. On olemassa muutamia tai ei lainkaan kieliopin, mekaanista tai kirjoitusvirheitä. | Ideat ovat enimmäkseen organisoitu. On joitakin kieliopillisia, mekaaninen tai kirjoitusvirheitä. | Ideat voivat olla sekavaa tai väärässä paikassa. Puutteellinen valvonta kieliopin, mekaniikka, ja oikeinkirjoitus heijastavat puute oikoluku. | Kuvakäsikirjoitus teksti on vaikea ymmärtää. |
