Toiminnan Yleiskatsaus
Hamlet on täynnä tärkeitä kirjallisia elementtejä, joita opiskelijat voivat tutkia. Yksi näistä tekijöistä on traaginen sankari, päähenkilö, joka tuntuu olevan epämiellyttävä ja tarkoitettu tuomitsemiseen. Tässä näytelmässä Hamlet on traaginen sankari, kun hän johtaa itseään ja monia muita tuhoamaan ja kuolemaansa.
Kreikan filosofi, Aristoteles, oli muotoillut traagisen sankarin erityiset ominaisuudet tai periaatteet. Yllä olevassa kuvakäsikirjoituksessa opiskelijat voivat käyttää mallia kuvitellakseen ominaisuuksia, jotka tekevät Hamletista, traagisesta sankarista. Valmiit tuote kuvaa jokaisen Aristoteleen periaatteet yksityiskohtaisella selityksellä erityisistä ominaisuuksista.
Hamlet - Traginen sankari
| ATTRIBUTE | KUVAUS | Esimerkki Hamletista |
|---|---|---|
| hamartia | Häiriö merkissä | Hamletin toistuva päättämättömyys estää häntä tappamasta välittömästi Claudiusta, mikä aiheuttaa epäsuorasti jokaisen toisen kuoleman. |
| ylimielisyys | Liiallinen ylpeys | Hamlet uskoo, että hän on tarpeeksi älykäs voittaakseen Claudius ja Laertes. Laertes hyödyntää tätä aidanpoistossa Hamletin myrkytystä aidanterällä. |
| Peripeteia | Fortunen peruuttaminen | Hamlet osoittaa itselleen, että Claudius on syyllinen, mutta nyt Claudius tietää, että hänen täytyy tappaa Hamlet. Hänen ensimmäinen yritys, Rosencrantzin ja Guildensternin kanssa, epäonnistuu, mutta hän järjestää sitten aidan ottelun Hamletin ja Laertesin välillä. |
| Anagnorisis | Kriittisen löydön hetki | Hamletissa on useita hetkiä Anagnorisisista. Koko leikki on käynnissä, kun kuningas Hamletin Ghost kertoo ruhtinaalle, että Claudius on tappanut hänet. |
| Nemesis | Kohtalo, jota ei voida välttää | Hamletin laiminlyönti johtaa välittömästi Hamletin ja Laertesin väliseen kaksintaisteluun, jossa molemmat miehet myrkytetään ja kuolevat. |
| Catharsis | Yleisön tunne säästä tai pelosta sankarin syksyn jälkeen | Tanskan kuninkaallinen perhe kuoli, vain Horatio jätetään kertomaan tarinan, kun taas Norjan kuningas väittää Tanskan kruunun. |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen joka osoittaa, miten Hamlet voidaan pitää traaginen sankari.
- Tunnista tapahtumia soitto- tai ominaisuuksia Hamlet jotka sopivat Aristoteleen ominaisuuksia traaginen sankari.
- Havainnollistavat esimerkkejä hamartia, Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis, ja Catharsis.
- Kirjoita lyhyt kuvaus alla kukin solu, joka liittyy erityisesti Hamlet kuin traaginen sankari.
- Tallenna ja lähetä tehtävän.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | Tarvitsee Parannusta | |
|---|---|---|---|---|
| Traaginen Sankari Ominaisuudet | Kuusi traaginen sankari ominaisuudet on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta. Annetun selityksen selitetään, miten kohtaukset kuvata kunkin ominaisuuden, ja osoittaa tehokasta analyysiä. | Neljä tai viisi traaginen sankari ominaisuudet on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta tai jotkut elementit voivat ei voida tunnistaa oikein. Selityksiä antavat yhteydessä paikalle, mutta se voi olla vähäinen, ja on jonkin verran yritys analyysiin. | Kaksi tai kolme traaginen sankari ominaisuudet on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta tai useimmat elementit epätarkasti kuvattu. Lainausmerkkejä ja / tai selitykset ovat liian vähäisiä. | Yksi tai vähemmän traaginen sankari ominaisuudet on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta tai useimmat elementit epätarkasti kuvattu. Lainausmerkkejä ja / tai selityksiä ovat vähäiset tai puuttuvat kokonaan. |
| Taiteellinen Kuvauksia | Alalla on valittu kuvaamaan kohtaukset ovat tarkkoja työhön kirjallisuutta. Aika ja huolehditaan, jotta kohtaukset ovat siistejä, silmäänpistävä, ja luova. | Alalla on valittu kuvaamaan kohtauksia tulisi olla tarkka, mutta voi olla joitakin vapauksia otettu että huomion pois tehtävän. Kohtaus rakenteet ovat siistejä, ja tavata perus odotukset. | Alalla on valittu kuvaamaan kohtauksia on sopimaton. Kohtaus rakenteet ovat likaisia ja saattaa aiheuttaa sekaannusta. | Alalla on valittu kuvaamaan kohtauksia on liian vähän tai epätäydellinen. |
| Englanti Yleissopimukset | Ideat järjestetään. On olemassa muutamia tai ei lainkaan kieliopin, mekaanista tai kirjoitusvirheitä. | Ideat ovat enimmäkseen organisoitu. On joitakin kieliopillisia, mekaaninen tai kirjoitusvirheitä. | Ideat voivat olla sekavaa tai väärässä paikassa. Puutteellinen valvonta kieliopin, mekaniikka, ja oikeinkirjoitus heijastavat puute oikoluku. | Kuvakäsikirjoitus teksti on vaikea ymmärtää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Hamlet on täynnä tärkeitä kirjallisia elementtejä, joita opiskelijat voivat tutkia. Yksi näistä tekijöistä on traaginen sankari, päähenkilö, joka tuntuu olevan epämiellyttävä ja tarkoitettu tuomitsemiseen. Tässä näytelmässä Hamlet on traaginen sankari, kun hän johtaa itseään ja monia muita tuhoamaan ja kuolemaansa.
Kreikan filosofi, Aristoteles, oli muotoillut traagisen sankarin erityiset ominaisuudet tai periaatteet. Yllä olevassa kuvakäsikirjoituksessa opiskelijat voivat käyttää mallia kuvitellakseen ominaisuuksia, jotka tekevät Hamletista, traagisesta sankarista. Valmiit tuote kuvaa jokaisen Aristoteleen periaatteet yksityiskohtaisella selityksellä erityisistä ominaisuuksista.
Hamlet - Traginen sankari
| ATTRIBUTE | KUVAUS | Esimerkki Hamletista |
|---|---|---|
| hamartia | Häiriö merkissä | Hamletin toistuva päättämättömyys estää häntä tappamasta välittömästi Claudiusta, mikä aiheuttaa epäsuorasti jokaisen toisen kuoleman. |
| ylimielisyys | Liiallinen ylpeys | Hamlet uskoo, että hän on tarpeeksi älykäs voittaakseen Claudius ja Laertes. Laertes hyödyntää tätä aidanpoistossa Hamletin myrkytystä aidanterällä. |
| Peripeteia | Fortunen peruuttaminen | Hamlet osoittaa itselleen, että Claudius on syyllinen, mutta nyt Claudius tietää, että hänen täytyy tappaa Hamlet. Hänen ensimmäinen yritys, Rosencrantzin ja Guildensternin kanssa, epäonnistuu, mutta hän järjestää sitten aidan ottelun Hamletin ja Laertesin välillä. |
| Anagnorisis | Kriittisen löydön hetki | Hamletissa on useita hetkiä Anagnorisisista. Koko leikki on käynnissä, kun kuningas Hamletin Ghost kertoo ruhtinaalle, että Claudius on tappanut hänet. |
| Nemesis | Kohtalo, jota ei voida välttää | Hamletin laiminlyönti johtaa välittömästi Hamletin ja Laertesin väliseen kaksintaisteluun, jossa molemmat miehet myrkytetään ja kuolevat. |
| Catharsis | Yleisön tunne säästä tai pelosta sankarin syksyn jälkeen | Tanskan kuninkaallinen perhe kuoli, vain Horatio jätetään kertomaan tarinan, kun taas Norjan kuningas väittää Tanskan kruunun. |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen joka osoittaa, miten Hamlet voidaan pitää traaginen sankari.
- Tunnista tapahtumia soitto- tai ominaisuuksia Hamlet jotka sopivat Aristoteleen ominaisuuksia traaginen sankari.
- Havainnollistavat esimerkkejä hamartia, Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis, ja Catharsis.
- Kirjoita lyhyt kuvaus alla kukin solu, joka liittyy erityisesti Hamlet kuin traaginen sankari.
- Tallenna ja lähetä tehtävän.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | Tarvitsee Parannusta | |
|---|---|---|---|---|
| Traaginen Sankari Ominaisuudet | Kuusi traaginen sankari ominaisuudet on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta. Annetun selityksen selitetään, miten kohtaukset kuvata kunkin ominaisuuden, ja osoittaa tehokasta analyysiä. | Neljä tai viisi traaginen sankari ominaisuudet on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta tai jotkut elementit voivat ei voida tunnistaa oikein. Selityksiä antavat yhteydessä paikalle, mutta se voi olla vähäinen, ja on jonkin verran yritys analyysiin. | Kaksi tai kolme traaginen sankari ominaisuudet on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta tai useimmat elementit epätarkasti kuvattu. Lainausmerkkejä ja / tai selitykset ovat liian vähäisiä. | Yksi tai vähemmän traaginen sankari ominaisuudet on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta tai useimmat elementit epätarkasti kuvattu. Lainausmerkkejä ja / tai selityksiä ovat vähäiset tai puuttuvat kokonaan. |
| Taiteellinen Kuvauksia | Alalla on valittu kuvaamaan kohtaukset ovat tarkkoja työhön kirjallisuutta. Aika ja huolehditaan, jotta kohtaukset ovat siistejä, silmäänpistävä, ja luova. | Alalla on valittu kuvaamaan kohtauksia tulisi olla tarkka, mutta voi olla joitakin vapauksia otettu että huomion pois tehtävän. Kohtaus rakenteet ovat siistejä, ja tavata perus odotukset. | Alalla on valittu kuvaamaan kohtauksia on sopimaton. Kohtaus rakenteet ovat likaisia ja saattaa aiheuttaa sekaannusta. | Alalla on valittu kuvaamaan kohtauksia on liian vähän tai epätäydellinen. |
| Englanti Yleissopimukset | Ideat järjestetään. On olemassa muutamia tai ei lainkaan kieliopin, mekaanista tai kirjoitusvirheitä. | Ideat ovat enimmäkseen organisoitu. On joitakin kieliopillisia, mekaaninen tai kirjoitusvirheitä. | Ideat voivat olla sekavaa tai väärässä paikassa. Puutteellinen valvonta kieliopin, mekaniikka, ja oikeinkirjoitus heijastavat puute oikoluku. | Kuvakäsikirjoitus teksti on vaikea ymmärtää. |
Kuinka Saada Syvä Ymmärrys Traagisen Sankarin Ominaisuuksista
Esittele Attribuutit
Koska traagisen sankarin käsite on abstrakti, opettajat voivat aloittaa esittelemällä traagisen sankarin ominaisuudet ja kuinka oppilaat voivat tunnistaa nämä ominaisuudet eri tarinoista. Vastaavasti opettajat voivat antaa heille erilaisia esimerkkejä ja kertoa myös samanlaisia käsitteitä, kuten kuuluisa "Damsel in Distress".
Keskustele Ominaisuuksista
Aloita avoimilla kysymyksillä johtaaksesi keskustelua ominaisuuksista. Kysy oppilailta, miksi heidän mielestään tällaiset ominaisuudet muodostavat traagisen sankarin, ja kysy näiden hahmojen merkitystä kirjallisuudessa.
Tutki ja Vertaa Erilaisia traagisia Sankareita
Tutki ja vertaile erilaisia traagisia hahmoja erilaisista teoksista. Tämä saattaa auttaa oppilaita tunnistamaan toistuvia teemoja ja erottuvia ominaisuuksia, jotka vaikuttavat traagisen sankarin arkkityyppiin.
Ajattele Esimerkkejä Tosielämästä
Traagisia sankaripiirteitä ei löydy vain fiktiosta. Tutki ihmisiä historiasta tai nykyisyydestä, joiden elämässä on traagisten sankareiden piirteitä. Tämä voi auttaa sinua ymmärtämään, kuinka nämä ominaisuudet käyttäytyvät todellisessa elämässä. Pyydä oppilaita soveltamaan näitä ominaisuuksia myös henkilökohtaiseen elämäänsä.
Mieti Hankittua Tietoa
Käytä oppimaasi, kun saat enemmän ymmärrystä muista kirjoittamisesta tai luovista projekteista. Opiskelijat voivat keksiä omia traagisia sankarimaisia hahmojaan tai käyttää tätä näkökulmaa tutkiakseen jo tuntemiaan persoonallisuuksia.
Usein Kysyttyjä Kysymyksiä Hamletista Traagisena Sankarina
Mikä on Hamletin Traaginen Virhe?
Hamletin traaginen heikkous on hänen taipumus ylianalysoida ja viivyttää päätöksiä, mikä johtaa hänen päättämättömyyteen. Hän odottaa johdonmukaisesti toimiakseen, varsinkin kun on kyse kostosta isänsä murhasta, joka lopulta johtaa hänen kuolemaansa.
Vaikuttaako Hamletin Jalous Hänen Traagiseen Loppumiseensa?
Kyllä, Hamletin jalo alkuperä Tanskan prinssina lisää tragedian laajuutta. Hänen korotetun asemansa ansiosta hänen luopumisensa armosta ja hänen tekojensa vaikutukset sekä hänen omaan elämäänsä että valtakuntaan vahvistuvat.
Mitkä Ovat Muutamia Esimerkkejä Hamletin Vaikeista Suhteista?
Monimutkaiset vuorovaikutukset Hamletin ja hänen äitinsä Gertruden, Ophelian ja ystävien Rosencrantzin ja Guildensternin kaltaisten ihmisten välillä lisäävät hänen tragediaansa. Hänen sisäistä kamppailuaan vaikeuttaa hänen kireä suhde äitiinsä ja romanttinen suhde Ophelian kanssa.
Mikä Asema Hamletilla on Muiden Traagisten Sankareiden Joukossa?
Hamletilla ja muilla traagisilla hahmoilla, kuten Macbethillä ja Oidipuksella, on paljon yhteistä. Heillä kaikilla on kohtalokkaita puutteita, jotka saavat heidät epäonnistumaan, ja heillä kaikilla on aikoja, jolloin he tunnistavat nämä puutteet itsestään. Hamlet eroaa kuitenkin aikaisemmista traagisista sankareista mietiskelevän ja filosofisen temperamenttinsa vuoksi.
Lisää Storyboard That
Tragedia Hamlet, Tanskan Prinssi
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
Koulujen Esittelytarjous
VAIN 500 dollaria
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
