| teksti Liitännät | |
|---|---|
| Teksti Teksti | Yhteys tuo mieleen jotain toinen kirja tai tarina |
| Teksti Self | Yhteys tuo mieleen jotain elämässäsi. |
| Teksti World | Yhteys tuo mieleen jotain tapahtuu maailmassa. |
Yhteyksien tekeminen on erittäin tärkeä taito hankkia ja täydentää. Henry ja Mudge: Ensimmäinen kirja on loistava tarina, jonka avulla opiskelijat voivat muodostaa yhteyden monilla eri tasoilla. Tässä toiminnassa opiskelijat tekevät tekstiä tekstiä, tekstiä itseään ja tekstiä maailmanlaajuisiin yhteyksiin. Opiskelijan tulisi valita, mihin yhteyteen he haluavat tehdä ensin, ja tehdä työtä kirjoittaakseen kertomuksen. Kun kaikki kolme yhteyttä on tehty, opiskelijat voivat työskennellä kuviensa avulla.
TEKSTI TEKSTIIN
TEKSTI SELF
TEKSTI MAAILMAAN
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoituksen joka näyttää yhteydet olet tehnyt Henry ja Mudge. Sisältävät liitäntä tekstin tekstiksi, tekstin maailmaan, ja teksti itse.
Kannusta oppilaita jakamaan ääneen tekstistä-itse, tekstistä-tekstiin ja tekstistä-maailmaan liittyviä yhteyksiään. Kun oppilaat keskustelevat yhteyksistään, he syventävät ymmärrystään ja oppivat vertaisiltaan.
Mallinna aktiivista kuuntelua ja muistuta oppilaita kuuntelemaan ilman keskeyttämistä. Tämä varmistaa, että kaikki tuntevat olevansa arvostettuja ja rakentaa positiivista luokkayhteisöä.
Kysele esimerkiksi “Voiko kukaan samaistua tähän yhteyteen?” tai “Oletko lukenut tarinan, jossa on samanlainen tapahtuma?” Nämä kysymykset auttavat oppilaita ajattelemaan kriittisesti ja syventämään yhteyksiä tekstiin.
Näytä T-kaavio tai storyboard oppilaille viitteenä. Visuaalit auttavat oppilaita organisoimaan ajatuksia ja osallistumaan luottavaisemmin luokkakeskusteluihin.
Hyväksy erilaisia yhteyksiä ja kehu ainutlaatuisia ideoita. Tämä lisää oppilaiden itseluottamusta ja rohkaisee rikkaampiin, merkityksellisempiin keskusteluihin.
Tekstistä-tekstiin yhteydet liittyvät tarinan ja toisen kirjan tai tekstin väliseen yhteyteen, tekstiin-itseensä yhteydet yhdistävät tarinan omiin kokemuksiisi, ja tekstiin-maailmaan yhteydet linkittävät tarinan todellisiin tapahtumiin tai tilanteisiin. Nämä strategiat auttavat oppilaita syventämään ymmärrystään ja liittymään henkilökohtaisesti siihen, mitä he lukevat.
Aluksi luetaan yhdessä Henry ja Mudge: Ensimmäinen kirja. Pyydä oppilaita löytämään esimerkkejä, jotka muistuttavat heitä toisesta kirjasta, omasta elämästään tai jostakin maailmassa tapahtuvasta. Ohjaa heitä kirjoittamaan tai piirtämään yhteytensä käyttämällä T-kaaviota selkeyden vuoksi.
Anna oppilaiden käyttää T-kaaviota listatakseen kohtauksia Henry ja Mudge-kirjasta toiselle puolelle ja omia yhteyksiään (toiseen tekstiin, itseensä tai maailmaan) toiselle. He voivat myös kuvittaa jokaisen yhteyden tekemisen opettaakseen sitä visuaalisesti ja kiinnostavasti.
Yhteyksien tekeminen auttaa nuoria lukijoita ymmärtämään tarinoita paremmin, säilyttämään tietoa ja kehittymään empatian suhteen. Se kannustaa aktiiviseen lukemiseen ja tekee oppimisesta merkityksellisempää yhdistämällä uudet ideat jo entuudestaan tuntemaansa.
Kyllä, Henry ja Mudge-tarinat sopivat hyvin sosiaalisten ja tunne-elämän oppitunteihin. Ne käsittelevät ystävyyttä, empatiaa, menetystä ja jälleennäkemistä, tarjoten oppilaille mahdollisuuden pohtia omia tunteitaan ja samaistua hahmojen kokemuksiin.