Tiedeyhteisö on yleisesti samaa mieltä siitä, että kasvihuonekaasujen lisääntyminen ilmakehässä aiheuttaa keskimääräisten globaalien lämpötilojen nousun, joka tunnetaan kasvihuoneilmiövaikutuksena. Tässä auringon säteily saapuu maan ilmakehään aallonpituusalueella. Maa imee tämän säteilyn ja säteilee sitä infrapunasäteilynä. Osa säteilystä säteilytetään takaisin avaruuteen, mutta osa tästä infrapunasäteilystä absorboituu maan ilmakehän kasvihuonekaasuihin. Tämä aiheuttaa ilmakehän lämpenemisen.
Tässä toiminnassa opiskelijat luovat mallin kasvihuoneilmiöstä . Tarroja ja nuolia käyttämällä ne osoittavat, kuinka säteily liikkuu ilmakehässä. Raportoidaksesi tämän toiminnan, harkitse nuolien tai tarrojen lisäämistä ja anna opiskelijoiden täyttää lomakkeet.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo mallin kasvihuoneilmiö kuvakäsikirjoitukseen.
Kannusta kriittistä ajattelua järjestämällä luokkakeskustelu aiheesta kasvihuoneilmiö. Määrittele opiskelijoille roolit, kuten tiedemiehet, päättäjät ja kansalaiset. Tämä aktiviteetti auttaa opiskelijoita analysoimaan todisteita ja harjoittelemaan kunnioittavaa keskustelua samalla syventäen heidän ymmärrystään ilmastotieteestä.
Selitä keskustelun tarkoitus ja jaa tai anna opiskelijoiden valita roolit (esim. ilmastotutkija, hallituksen edustaja, huolestunut kansalainen). Tämä rakenne antaa tarkoituksen ja edistää sitoutumista alusta lähtien.
Kerää artikkeleita, tietoja ja visuaalisia apuvälineitä aiheesta kasvihuoneilmiö. Tarjoa resursseja eri näkökulmille, jotta opiskelijat voivat rakentaa tietoista argumentaatiota ja käyttää todisteita keskustelun aikana.
Pyydä kutakin ryhmää tai yksilöä kirjoittamaan selkeä avauspuheenvuoro, joka tiivistää heidän näkemyksensä. Tämä vaihe lisää itseluottamusta ja auttaa opiskelijoita jäsentämään ajatuksiaan ennen puhumista.
Toimi moderaattorina varmistaaksesi, että kaikilla on mahdollisuus puhua. Muistuta opiskelijoita kuuntelemaan aktiivisesti ja käyttämään kunnioittavaa kieltä vastatessaan muiden kommentteihin. Tämä luo turvallisen ja positiivisen luokkaympäristön.
After the debate, ask students to reflect on what they learned and how their views may have changed. Use a quick write, group discussion, or exit ticket to consolidate learning and spark ongoing curiosity about climate science.
Kasvihuonekaasujen vaikutus on prosessi, jossa Maan ilmakehä vangitsee osan Auringon energiasta. Auringon säteily kulkee ilmakehän läpi, imeytyy Maahan ja säteilee takaisin infrapunasäteilynä. Kasvihuonekaasut imevät osan tästä lämmöstä, lämmittäen ilmakehää ja ylläpitäen elämälle sopivia lämpötiloja.
Oppilaat voivat tehdä mallin kasvihuoneilmiöstä piirtämällä tai rakentamalla kaavion, joka näyttää auringon säteilyn pääsyn ilmakehään, energian imeytymisen maahan ja infrapunasäteilyn vuorovaikutuksen kasvihuonekaasujen kanssa. Käytä nuolia, etikettejä ja tekstilaatikoita selkeän esityksen tekemiseksi.
Kasvihuonekaasut ovat tärkeitä, koska ne vangitsevat lämpöä ilmakehässä, pitäen Maan ilmaston riittävän lämpimänä elämän ylläpitämiseksi. Ilman niitä planeettamme olisi liian kylmä, mutta liiallinen kasvihuonekaasupitoisuus voi johtaa globaalin lämpenemisen.
Yksinkertainen tapa selittää kasvihuoneilmiön on verrata sitä vilttiin, joka pitää Maan lämpimänä. Käytä visuaalisia apuvälineitä, malleja tai tarinoita näyttämään, miten auringonvalo pääsee sisään, imeytyy ja lämpö jää kasvihuonekaasujen vangiksi.
Keskeiset kasvihuonekaasut, jotka edistävät globaalin lämpenemisen, ovat hiilidioksidi (CO₂), metaani (CH₄) ja dityppioksidi (N₂O). Nämä kaasut imevät ja säteilevät infrapunasäteilyä, mikä lisää Maan keskimääräistä lämpötilaa.