Käytä saatuja tietoja kuvien (esim, karttoja, valokuvia) ja sanat tekstin osoittamaan ymmärrystä tekstin (esim, missä, milloin, miksi ja miten keskeiset tapahtumat tapahtuvat).
Pitää lukijat mukana, St. George, lisätään monia ainutlaatuisia faktoja eri presidentit. Tässä toiminnassa opiskelijat löytävät mielenkiintoisia ominaisuuksia / faktoja puheenjohtajat ja niiden esittäminen perinteisellä kuvakäsikirjoituksen. Ne tarjoavat myös tekstimuodossa näyttöä ominaisuus tai seikka.
Tässä on esimerkki:
Monet presidentit olivat lemmikkieläimille:
"Theodore Rooseveltin lapsia ei vain lemmikkieläimiä, he juoksivat eläintarha. Heillä oli koiria, kissoja, marsuja, käärmeitä, hiiriä, rottia, mäyriä, pesukarhu, papukaijat, ja shetlanninponi nimeltä Algonquin."
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite:
Opiskelijoiden ohjeet: Luo kaavio, joka näyttää presidentin faktoja ja esimerkkejä.
Vahvista oppilaita tukemaan presidenttitietoja ohjaamalla heitä löytämään ja lainaamaan tekstin todisteita annetuista lähteistä. Tämä kehittää kriittistä lukemisen ja tutkimustaitoja luokille 2–8.
Lue lyhyt osio ääneen ja näytä ainutlaatuinen presidenttifakta. Näytä oppilaille, kuinka he korostavat tai alleviivaavat tärkeitä yksityiskohtia kuunnellessaan tai lukemalla.
Valitse yksi fakta (kuten presidentin epätavallinen lemmikkieläin) ja näytä, kuinka löytää tarkka lause tai fraasi, joka vahvistaa sen tekstissä. Pyydä oppilaita etsimään signaalisanoja tai -fraaseja, jotka vahvistavat faktan.
Selitä ero suoran lainaamisen ja tiedon uudelleenmuotoilun välillä omilla sanoilla. Käytä molempia menetelmiä presidenttitietojen kanssa harjoitellessa.
Saa oppilaat kirjoittamaan ylös, missä he löysivät jokaisen faktan (sivunumero, kappale tai kuva). Tämä kehittää hyviä tutkimustapoja ja vahvistaa vastuullisuutta.
Hauskoja faktoja Yhdysvaltain presidenteista ovat esimerkiksi ainutlaatuiset lemmikkieläimet (kuten Theodore Rooseveltin perheen eläintarha tai Coolidgein pesukarhu), nuorimmat ja vanhimmat presidentit, presidentit jotka pelasivat urheilua, ja missä heidät on syntynyt. Nämä faktat tekevät oppitunneista kiinnostavia ja auttavat oppilaita yhdistämään historiaan.
Oppilaat voivat yhdistää tekstisiä todisteita lukemista omien kuvitustensa tai storyboardien kanssa osoittaakseen ymmärrystään. Esimerkiksi, lukemisen jälkeen presidentin lemmikistä he voivat piirtää sen ja kirjoittaa lyhyen kuvauksen lähteestä.
Yksi helppo aktiviteetti on luoda kaavio tai storyboard faktojen kategorioilla (kuten lemmikkieläimet, urheilut, syntymäpaikka) ja esimerkeillä kullekin. Oppilaat piirtävät yhden faktan per kategoria ja antavat lyhyen tekstiselityksen, jossa käytetään lukemisen todisteita.
Tekstin todisteiden käyttäminen auttaa oppilaita kehittämään kriittisiä lukutaitoja, varmistaa, että heidän faktansa ovat tarkkoja ja perustuvat todelliseen tietoon. Se opettaa heitä tukemaan väitteitä ja parantaa ymmärtämistä.
Yleisiä kategorioita ovat lemmikkieläimet, ikä, syntymäpaikka, pelatut urheilulajit, ainutlaatuiset lahjakkuudet ja mielenkiintoiset perhekohtaukset. Jokainen kategoria antaa oppilaille mahdollisuuden tutkia eri puolia presidenttielämästä.