Tutkimalla oikeita ihmisiä, jotka harjoittavat juutalaisuutta tai juutalaisten tekstien ja mytologian avainhenkilöitä, oppilaat voivat saada paremman käsityksen tästä kiehtovasta uskonnosta. Se auttaa oppilaita menemään pidemmälle kuin vain muistamaan tosiasiat ja saamaan enemmän näkemystä juutalaisuudesta ja sen seuraajista. Tässä toiminnassa opiskelijat luovat elämäkertajulisteen yhdelle henkilölle juutalaisuudesta. Opettajat voivat antaa oppilaille tietyn henkilön tai he voivat antaa oppilaille mahdollisuuden valita.
Nämä julisteet voidaan tulostaa, laminoida ja ripustaa huoneen ympärille visuaalisena muistutuksena merkittävistä juutalaisuutta harjoittavista ihmisistä. Opiskelijat voivat myös esitellä julisteitaan luokkatovereilleen jakamalla tietonsa henkilöstään ja yhdistämällä tutkimuksen, kirjoittamisen ja julkisen puhumisen taidot yhdeksi tehokkaaksi tehtäväksi.
Etsi lisää elämäkertajulistemalleja, jotka voit lisätä tähän tehtävään haluttaessa!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Tutki juutalaisuuteen liittyvää menneisyyttä tai nykyisyyttä. Luo juliste, joka sisältää tärkeitä yksityiskohtia ja kiinnostavia kuvia.
Opiskelijan ohjeet:
Vaatimukset: Henkilön kuva, nimi, syntymä-/kuolinpäivämäärät, suuret saavutukset ja kuvat julisteen parantamiseksi.
Aloita ilmoittamalla, mitä uskonnollista johtajaa tai henkilöä opiskelija opiskelee. Varmista, että se noudattaa opetussuunnitelman tavoitteita ja oppimistavoitteita. Opettajat voivat esitellä eri uskontoja ja niiden pääjohtajia opiskelijoille ja opiskelijat voivat valita yhden hahmon kiinnostuksen kohteidensa mukaan.
Suuntaa opiskelijat luotettaviin tietolähteisiin. Edistää uskonnolliseen henkilöön liittyvien kirjojen, tieteellisten julkaisujen, luotettavien verkkosivustojen ja lähdeasiakirjojen lukemista. Esittele opiskelijoille tieteellisiä julkaisuja ja artikkeleita uskonnollisesta henkilöstä, joita voi löytää Internetin tietokannoista ja kirjastojen resursseista. Opiskelijat voivat myös käyttää haastatteluja tutkimuksen tekemiseen.
Opiskelija ymmärtää paremmin uskonnollisen hahmon historiallisen, sosiaalisen ja kulttuurisen taustan. Niiden viestien ja vaikutusten arvioimiseksi on välttämätöntä saada tämä kontekstuaalinen tietoisuus. Kannusta oppilaita aloittamaan sellaisten tosiasioiden tutkiminen, kuten syntymäpaikka, ympäristön vaikutus ja ajankohdan merkitys.
Opiskelija osaa verrata ja verrata kahta avainhenkilöä samasta uskonnosta tai jopa eri uskonnoista. Tämä auttaa heitä ymmärtämään erilaisia uskomuksia ja analysoimaan erilaisia näkökulmia. Esittele Venn Diagramsin tai muiden graafisten järjestäjien konsepti, jota opiskelijat voivat hyödyntää tässä vertailussa.
Pyydä opiskelijoita järjestämään tutkimuksensa esitettävään muotoon. Opiskelijat voivat jäsentää tutkimuksen luonnoksen avulla ja organisoida tutkimusta varten tähän mennessä keräämänsä tiedot. Järjestyksen jälkeen he voivat esitellä havaintonsa ja analyysinsä luokan edessä.
Juutalaiset pitävät Abrahamia esi-isänsä. Hänen liittonsa Jumalan kanssa, joka lupasi hänelle jälkeläisiä kuin tähtiä ja maan kansalleen, teki hänestä kuuluisan. Abraham on yksi juutalaisuuden tärkeimmistä uskonnollisista hahmoista ja sitä arvostetaan suuresti.
Raamatun Esterin kirja keskittyy kuningatar Esteriin. Hän oli välttämätön suojellessaan juutalaista kansan salaliitolta heidän tuhoamiseksi, jota muistetaan Purimin loman aikana.
Juutalaisuuden tärkein hahmo on Mooses. Sen lisäksi, että Mooses sai Siinainvuorella kymmenen käskyä ja johdatti israelilaiset pois Egyptistä, Mooses vaikutti merkittävästi matkaan luvattuun maahan.