Yhteinen käyttö Storyboard That on auttaa opiskelijoita luomaan juoni kaavio tapahtumien romaanista. Ei vain tämä hyvä tapa opettaa osat tontin, mutta se vahvistaa suurtapahtumien ja auttaa opiskelijoita kehittämään suurempaa ymmärrystä kirjallisuuden rakenteita.
Opiskelija voi luoda yhtenäisen syömällä kerronnan kaaren uusi kanssa kuuden kennon kuvakäsikirjoituksesta sisältää suuria osia juoni kaavio. Kullekin solulle oppilaita luoda kohtaus, joka seuraa romaani järjestyksessä käyttäen: Exposition, Conflict, Rising Toiminta, Climax, Falling Action ja resoluutiota.
Poikien kone kaatuu, ja ne pulaan autiolla saarella. Kun he kaikki uida maihin, pojat löytää kotilo kuori ja käyttää sitä soittaa muille.
Valtataistelun alkaa. Suurin osa pojista, erityisesti Ralph, yrittää luoda järjestystä. Kuitenkin jotkut pojat, etenkin Jack, eivät halua kuunnella Ralph.
Ralph taistelee pitää yllä järjestystä, ettei aikuisten, lait ja rakenne luo kaaos keskuudessa poikia. Huhut hirviö saarella alkaa kiertää. Jack ja hänen Hunting Party lupauksen tappaa hirviö.
Possu on tapettu, ja ryhmittymä johtama Jack on saanut Savage, rituaalinen mentaliteetti. Ralph menee torjua niitä.
Jack ja metsästäjien päälle Ralph ja alkaa metsästää häntä.
Ralph juoksee rannalla paeta Jack. Siellä hän kohtaa Britannian laivaston upseeri. Kun hän yrittää kertoa hänelle, mitä on tapahtunut, hän hajoaa itkuun. Kun muut pojat saapuvat, he myös alkavat nyyhkyttää.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo visuaalinen juoni kaavio Kärpästen herra.
Ulkoiseen taisteluun osallistuvat hahmot tulee luetella. Tämä voi koskea tiettyjä ihmisiä, ryhmiä tai koko poikien ryhmää. Oppilaat voivat myös käyttää hahmokarttoja tunnistaakseen näiden hahmojen tärkeimmät piirteet ja tavoitteet ja saada syvällisemmän käsityksen kunkin yksilön roolista.
Esittele opiskelijoille ulkoisten konfliktien käsite ja analysoi erityyppisiä ulkoisia konflikteja yksityiskohtaisesti. Anna esimerkkejä konflikteista, kuten hahmo vs. hahmo (jossa kaksi hahmoa tarinassa tappelee) tai hahmo vs. yhteiskunta (konflikti hahmon ja ihmisryhmän välillä) jne.
Tutki, edustavatko ulkoiset ristiriidat romaanin laajempia teemoja. Esimerkiksi Ralphin ja Jackin väliset erimielisyydet voidaan tulkita vertauskuvaksi sivistyneen yhteiskunnan ja primitiivisen käyttäytymisen välisestä taistelusta. Teemana voidaan keskustella myös selviytymisestä.
Pyydä oppilaita luettelemaan ylös kaikki tarinassa yksilöityjen ulkoisten konfliktien syyt. Nämä syyt voivat olla pieniä, mutta niiden tukena on oltava tekstillinen näyttö ja asianmukainen analyysi.
Mieti, kuinka ulkoiset konfliktit vaikuttavat hahmojen kasvuun. Muuttuvatko he ajan myötä, muuttuvatko heidän mielipiteensä vai vakiinnuttavatko he asemansa? Tämä muutos voi auttaa analysoimaan jo tapahtuvia konflikteja ja antaa opiskelijoille mahdollisuuden esittää omat mielipiteensä.
Lukija tutustutaan "Kärpästen herran" hahmoihin ja heidän olosuhteisiinsa esittelyn kautta. Kavereiden varhaiset organisaatioyritykset, heidän törmäyslaskunsa autiolle saarelle ja Ralphin valinta johtajaksi ovat kaikki osa tätä tarinaa. Se tunnetaan myös tarinan alussa tai johdannossa, jossa yleisö tutustuu ympäristöön ja hahmoihin.
Saarella kiihtyvä kiista ja jännitys ovat osa "Kärpästen herran" kasvavaa toimintaa. Tähän liittyy Jackin ja Ralphin valtataistelu, ihmisten ahdistus "pedosta" sekä yhteiskunnan ja järjestyksen rappeutuminen.
Oppilaat voivat käyttää kuvia, kuten kotilokuori, joka tarkoittaa sivilisaatiota ja järjestystä; peto, joka edustaa primitiivisiä impulsseja ja kauhua; Piggyn silmälasit, jotka edustavat älykkyyttä ja järkeä; ja Kärpästen herra (sian leikattu pää), joka symboloi ihmisluonnon varjopuolta.