Aikatauluasettelun avulla opiskelijat tutkivat yhtä kansalaisoikeusliikkeen merkittävistä hetkistä . Sen sijaan, että opiskelijat luovat koko liikkeelle keskittyvän aikajanan, heitä rohkaistaan keskittymään yhteen liikkeen sisäiseen tärkeään tapahtumaan. Tätä toimintaa voidaan käyttää yksikön yhteenvetokatsauksena tai tehtävänä, joka auttaa opiskelijoita oppimaan ja opettamaan toisilleen havainnoistaan. Opettajat voivat määrätä tapahtumia opiskelijoille tai antaa heille mahdollisuuden valita oma tapahtuma. Jotta oppilaat voivat päättää, minkä tapahtuman valita, voi olla hyödyllistä luokitella jokainen tapahtuma sen vaikutuksen tai tuloksen perusteella (esim. Koulutusmahdollisuudet, äänioikeudet, työoikeudet jne.).
Opiskelijat voivat halutessaan havainnollistaa muun muassa seuraavia tapahtumia:
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo aikajana yksityiskohtaisesti tärkeimpiin tapahtumiin, jotka johtavat kansalaisoikeusliikkeeseen ja sen aikana.
Suunnittele luokka-ajan tapahtuma, jossa oppilaat esittelevät aikajanansa vertaisilleen. Tämä antaa jokaiselle oppilaalle mahdollisuuden jakaa tutkimuksensa ja oppia muiden löydöksistä.
Tarjoa yksinkertainen arviointilomake, jossa on aikarajoja, vaaditut kohdat ja odotukset visuaalisille apuvälineille. Selkeät odotukset auttavat oppilaita valmistautumaan luottavaisesti ja pysymään tehtävässään.
Kysy oppilailta, että he kirjaavat muistiin yhden uuden faktan tai kysymyksen jokaisen vertais-esityksen aikana. Tämä pitää kaikki mukana ja edistää merkityksellistä luokkakeskustelua.
Johtaa keskustelua siitä, mitkä hetket olivat yllättävimpiä tai vaikuttavimpia. Se syventää ymmärrystä ja yhdistää tapahtumat laajempiin Civil Rights -teemoihin.
Tunnusta jokaisen oppilaan työ positiivisella palautteella, todistuksilla tai luokkaretkellä. Kannustus lisää itseluottamusta ja arvostaa jokaisen oppilaan panosta.
Yksi yksinkertainen tapa on antaa oppilaiden tutkia ja kuvittaa yhden merkittävän tapahtuman Kansalaisoikeusliikkeestä aikajanalla, kuvailla tapahtuman, sen vaikutuksen ja lisätä kuvia visualisoimaan hetkeä. Tämä menetelmä auttaa oppilaita keskittymään syvällisesti ja jakamaan löydöksiään vertaistensa kanssa.
Oppilaat voivat valita tai saada tehtäväkseen suuren Kansalaisoikeustapahtuman, ja käyttää digitaalista työkalua tai paperia tärkeiden hetkien järjestämiseen ennen, aikana ja jälkeen tapahtuman. Heidän tulisi sisällyttää kuvauksia ja kuvituksia jokaiselle aikajanalla olevalle vaiheelle.
Tärkeitä tapahtumia ovat muun muassa March on Washington, Montgomery Bus Boycott, Little Rock Nine, Brown v. Board of Education, Rosa Parks'n protesti ja Civil Rights Act. Oppilaat voivat myös tutkia Bloody Sundaya, Martin Luther King Jr.:n salamurhaa ja muuta.
Keskittyminen yhteen tapahtumaan antaa oppilaille mahdollisuuden syventyä aiheeseen, sen syihin, tuloksiin ja merkitykseen, mikä tekee oppimisesta hallittavampaa ja merkityksellisempää. Se myös kannustaa oppilaita opettamaan toisiaan eri tapahtumista.
Opettajat voivat luokitella tapahtumia niiden vaikutuksen mukaan—esim. koulutusmahdollisuudet, äänioikeus tai työllisyysoikeudet—ohjatakseen oppilaita valitsemaan aihe, joka kiinnostaa heitä tai täyttää oppimistavoitteet.