"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Opiskelijat voivat luoda kuvakäsikirjoituksen joka vangitsee käsite kerronnan kaaren tarina luomalla kuuden kennon kuvakäsikirjoituksen joka sisältää suuria osia tontin kaavion. Kullekin solulle on opiskelijoiden luoda kohtaus, joka seuraa tarina sarjana käyttäen; Käsikirja, Conflict, Rising Toiminta, Climax, Falling Action ja resoluutiota.
Arthur (syylä) on nuori poika, joka on otettu kasvatusisänsä Ector. Kay on Ector oikeasta poika. Arthur löytää tutor, Merlyn, joka alkaa opettaa hänelle koulutuksen merkitystä ja on hyvä johtaja kääntämällä hänet erilaisiin eläimiin ja lähettää hänet tehtäviä.
Arthurin naiivi johtaa hänet uskomaan, että tulossa ritari on hieno ja kunniallinen asia, mutta koska hän ei ole Ector oikeasta poika, hän on tarkoituksensa Kayn Squire. Merlyn yrittää rikkoa hänelle hänen perinteisiä ajatuksia positiivisia ritarin ja sota.
Arthur sijoitetaan elinten eri eläimiä, kuten ahven, Merlin, muurahainen, pöllö, hanhi ja mäyrä. Koska mäyrä, hänen on tehtävä päätös siitä syödä siili vihasta; hän päättää jättää hänet. Hän seuraa Kay hänen Squire, että turnaus Lontoossa, jossa Kay debyytti ritari. Samalla kuningas Uther Pendragon on kuollut ilman perillistä.
Kay saa turnauksen, mutta tajuaa on unohtanut miekkansa. Syylä, innokas miellyttämään Kay, menee takaisin majatalo noutaa miekka, mutta se on suljettu. Hän vaeltaa yli läheiseen kirkkomaalla ja näkee miekan kiinni pystyssä suuri kivi. Hänen eläinystävänsä parvi tajuntansa, muistuttaa häntä kaikista niistä asioista hän on oppinut. Hän vetää miekan kivestä helposti ja tuo sen Kay.
On käynyt ilmi, että kuka voisi ratkaista haaste vetää miekan kivestä olisi seuraava Englannin kuningas. Aluksi Kay yrittää ottaa kunnian poistamiseksi miekka kun Ector pyytää häntä, mutta sitten antaa periksi ja myöntää Arthur teki sen.
Ector ja Kay polvistua Arthur. Arthur kruunattiin Englannin kuningas, ja ihmiset ovat onnellisia, koska he ovat kyllästyneet levottomuuksien ja väkivallan he kestäneet alle Uther Pendragonin. Merlyn suostuu jäämään Arthur, hänen neuvonantajana lähitulevaisuudessa.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo visuaalinen juoni kaavio yksi kirjoista The Once and Future King.
Grade Level 9-12
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten, Partneri, tai Ryhmään
Toiminnan Tyyppi: Piirretään Kaaviot ja Kerronta Kaaret
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 25 Points | Kehittyvät 21 Points | Alku 17 Points | Yritä Uudelleen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kuvaileva ja Visuaaliset Elementit | Solut ovat paljon kuvailevia osia, ja antaa lukijalle elävä esitys. | Soluja on paljon kuvailevia osia, mutta virtaus solujen saattanut olla vaikea ymmärtää. | Solut ovat kuvailevia elementtejä, tai on grafiikka, jotka tekevät työtä sekava. | Soluilla on vähän tai ei lainkaan kuvailevia osia. |
| Kielioppi / Spelling | Textables on kolme tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppi virheitä. | Textables on neljä tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppi virheitä. | Textables on viisi tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppivirheitä. | Textables on kuusi tai enemmän kirjoitusvirheitä / kielioppivirheitä. |
| Todisteita Vaivaa | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. Opiskelija on tehnyt PEER opettaja muokkausta. | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. Opiskelija joko opettajan tai peer editointi, mutta ei molempia. | Opiskelija on tehnyt ole peer, eikä opettaja muokkausta. | Työ ei ilmene, onko mitään vaivaa. |
| Juoni | Kaikki osat juoni sisältyvät kaaviossa. | Kaikki osat juoni sisältyvät kaaviossa, mutta yksi tai useampi on sekava. | Osat tontin puuttuvat kaavio, ja / tai joitakin kaavion tekevät juoni vaikea seurata. | Lähes kaikki osat tontin puuttuvat kaavio, ja / tai joitakin kaavion tekevät juoni hyvin vaikea seurata. |
Opiskelijat voivat luoda kuvakäsikirjoituksen joka vangitsee käsite kerronnan kaaren tarina luomalla kuuden kennon kuvakäsikirjoituksen joka sisältää suuria osia tontin kaavion. Kullekin solulle on opiskelijoiden luoda kohtaus, joka seuraa tarina sarjana käyttäen; Käsikirja, Conflict, Rising Toiminta, Climax, Falling Action ja resoluutiota.
Arthur (syylä) on nuori poika, joka on otettu kasvatusisänsä Ector. Kay on Ector oikeasta poika. Arthur löytää tutor, Merlyn, joka alkaa opettaa hänelle koulutuksen merkitystä ja on hyvä johtaja kääntämällä hänet erilaisiin eläimiin ja lähettää hänet tehtäviä.
Arthurin naiivi johtaa hänet uskomaan, että tulossa ritari on hieno ja kunniallinen asia, mutta koska hän ei ole Ector oikeasta poika, hän on tarkoituksensa Kayn Squire. Merlyn yrittää rikkoa hänelle hänen perinteisiä ajatuksia positiivisia ritarin ja sota.
Arthur sijoitetaan elinten eri eläimiä, kuten ahven, Merlin, muurahainen, pöllö, hanhi ja mäyrä. Koska mäyrä, hänen on tehtävä päätös siitä syödä siili vihasta; hän päättää jättää hänet. Hän seuraa Kay hänen Squire, että turnaus Lontoossa, jossa Kay debyytti ritari. Samalla kuningas Uther Pendragon on kuollut ilman perillistä.
Kay saa turnauksen, mutta tajuaa on unohtanut miekkansa. Syylä, innokas miellyttämään Kay, menee takaisin majatalo noutaa miekka, mutta se on suljettu. Hän vaeltaa yli läheiseen kirkkomaalla ja näkee miekan kiinni pystyssä suuri kivi. Hänen eläinystävänsä parvi tajuntansa, muistuttaa häntä kaikista niistä asioista hän on oppinut. Hän vetää miekan kivestä helposti ja tuo sen Kay.
On käynyt ilmi, että kuka voisi ratkaista haaste vetää miekan kivestä olisi seuraava Englannin kuningas. Aluksi Kay yrittää ottaa kunnian poistamiseksi miekka kun Ector pyytää häntä, mutta sitten antaa periksi ja myöntää Arthur teki sen.
Ector ja Kay polvistua Arthur. Arthur kruunattiin Englannin kuningas, ja ihmiset ovat onnellisia, koska he ovat kyllästyneet levottomuuksien ja väkivallan he kestäneet alle Uther Pendragonin. Merlyn suostuu jäämään Arthur, hänen neuvonantajana lähitulevaisuudessa.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo visuaalinen juoni kaavio yksi kirjoista The Once and Future King.
Grade Level 9-12
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten, Partneri, tai Ryhmään
Toiminnan Tyyppi: Piirretään Kaaviot ja Kerronta Kaaret
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 25 Points | Kehittyvät 21 Points | Alku 17 Points | Yritä Uudelleen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kuvaileva ja Visuaaliset Elementit | Solut ovat paljon kuvailevia osia, ja antaa lukijalle elävä esitys. | Soluja on paljon kuvailevia osia, mutta virtaus solujen saattanut olla vaikea ymmärtää. | Solut ovat kuvailevia elementtejä, tai on grafiikka, jotka tekevät työtä sekava. | Soluilla on vähän tai ei lainkaan kuvailevia osia. |
| Kielioppi / Spelling | Textables on kolme tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppi virheitä. | Textables on neljä tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppi virheitä. | Textables on viisi tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppivirheitä. | Textables on kuusi tai enemmän kirjoitusvirheitä / kielioppivirheitä. |
| Todisteita Vaivaa | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. Opiskelija on tehnyt PEER opettaja muokkausta. | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. Opiskelija joko opettajan tai peer editointi, mutta ei molempia. | Opiskelija on tehnyt ole peer, eikä opettaja muokkausta. | Työ ei ilmene, onko mitään vaivaa. |
| Juoni | Kaikki osat juoni sisältyvät kaaviossa. | Kaikki osat juoni sisältyvät kaaviossa, mutta yksi tai useampi on sekava. | Osat tontin puuttuvat kaavio, ja / tai joitakin kaavion tekevät juoni vaikea seurata. | Lähes kaikki osat tontin puuttuvat kaavio, ja / tai joitakin kaavion tekevät juoni hyvin vaikea seurata. |
Johtaa oppilaat keskittyneeseen keskusteluun jokaisesta juonen osasta — esitys, konflikti, nousu, huipentuma, lasku ja ratkaisu — varmistaen syvemmän ymmärryksen. Käytä kohdennettuja kysymyksiä ja esimerkkejä auttaaksesi oppilaita yhdistämään tarinan tapahtumat kuhunkin elementtiin ja rohkaise heitä jakamaan tulkintojaan.
Pyydä oppilaita listaamaan tarinan keskeiset tapahtumat ennen kuin he luovat storyboardiaan. Tämä auttaa heitä tunnistamaan tärkeimmät juoneen liittyvät kohdat ja järjestämään ideansa jokaiselle osalle, mikä tekee visuaalisesta prosessista sujuvamman ja tarkemman.
Demonstroi, kuinka valita tai piirtää kuvia, jotka tarttavat jokaisen juonenkohdan olemuksen. Näytä esimerkkejä ja selitä, miksi tietyt visuaalit valittiin, ja ohjaa oppilaita tekemään merkityksellisiä luovia valintoja omassa työssään.
Ohjeista oppilaita parittamaan jokainen visuaali lyhyeen, selkeään kuvaustekstiin tapahtumasta tai käännekohdasta. Tämä vahvistaa ymmärtämistä ja auttaa heitä artikuloi tarinan etenemistä omilla sanoillaan.
aseta oppilaiden storyboardsit ympäri luokkahuonetta ja anna heidän kävellä katsomaan toistensa töitä. Kehota heitä esittämään kysymyksiä tai antamaan palautetta, mikä edistää yhteistyö- ja pohdiskelupainotteista oppimisympäristöä.
Juonikaavio 'The Once and Future King' -teokselle hahmottaa visuaalisesti tärkeimmät tarinan elementit: Esittely, Konflikti, Kasvava Toiminta, Kliimaksi, Laskeutuva Toiminta ja Ratkaisu. Se auttaa oppilaita ymmärtämään, miten tarina etenee Arthurin varhaisesta elämästä hänen nousuunsa kuninkaaksi.
Luodaksesi storyboardin 'The Sword in the Stone', jaa sivusi kuuteen osaan. Piirrä ja kirjoita lyhyt kuvaus kullekin osalle: Esittely, Konflikti, Kasvava Toiminta, Kliimaksi, Laskeutuva Toiminta ja Ratkaisu, jotka heijastavat Arthurin matkan keskeisiä tapahtumia.
Pääasiallisia tapahtumia ovat: Arthurin kasvatus Ectorin luona, opit Merlyniltä, Arthurin muodonmuutos eläimiksi, turnaus, Arthurin miekan vetäminen kivestä ja hänen kruunauksensa Englannin kuninkaaksi.
Juonikaavion tekeminen auttaa oppilaita analysoimaan tarinan rakennetta, jäsentämään tärkeimpiä tapahtumia ja ymmärtämään paremmin hahmojen kehittymistä ja teemoja. Se on tehokas tapa vahvistaa kirjallista ymmärrystä lukiossa.
Käytä visuaalisia apuvälineitä kuten storyboards, rohkaise keskusteluun johtajuudesta ja etiikasta, anna ryhmätehtäviä juonen kartoittamiseen ja yhdistä Arthurin opetukset nykyaikaisiin teemoihin sitouttaaksesi 9.-12.-luokkalaisia.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja