Kun opiskelijat lukevat, kuvakäsikirjoitus voi olla hyödyllinen merkkilinkki. Tämä loki (jota kutsutaan myös merkkikartaksi ) antaa opiskelijoille mahdollisuuden muistaa tärkeitä tietoja tärkeistä merkkeistä. Kun luetaan peliä, pienet attribuutit ja yksityiskohdat tulevat usein tärkeiksi, kun juoni etenee. Merkkikartan avulla opiskelijat tallentavat nämä tiedot, auttavat heitä seuraamaan ja saamaan hienovaraisuuksia, jotka tekevät lukemisesta miellyttävämmän!
Shakespearen merkkikartan käyttö on vieläkin edullisempaa. Sen avulla opiskelijat voivat myös tallentaa merkkien vivahteita ja tunnistaa dramaattisia kalvoja . Kyky visuaalisesti nähdä kontrastit auttavat oppilaita ymmärtämään ja auttamaan tarkistamisessa. Se helpottaa myös opiskelijoiden seurantaa pelissä esiintyvistä lukemattomista merkkeistä.
Tehtävän kopioiminen antaa sinulle sekä yllä olevan esimerkin että tyhjän merkkikarttamallin, jota haluat muokata haluamallasi tavalla. Tulostaminen sen laskentataulukkona on nopea ja helppo tapa sisällyttää tämä merkkikartta luokkahuoneeseesi.
On tärkeää keskittyä jokaiseen merkin erityiseen rakkauden etuun ja motivaatioon. Kun Puck luo rakkauskolmion, se sekoittaa entisestään jo monimutkaisen tilanteen. Katso alla olevaa merkkikarttaa ja ota huomioon tietyt parit.
Esimerkki:
piirteet:
Fairy, Trickster
Näkymä rakkaudesta:
Mikä tuo on?
Lainaus unelmista:
"Jos olet loukannut, ajattele tätä peliä unena ..."
Mitä ristiriitaa tämä merkki aiheuttaa?
Väärinkäyttö, sinun nimesi on Puck! Hän saa Titanian rakastumaan Bottomiin, ja sekä Lysander että Demetrius rakastuvat Helenaan.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luoda hahmon kartan suurten merkkien.
Varmista koko luokan keskustelussa, että oppilaat ymmärtävät luonnehdinnan. Kaikki, mitä hahmo sanoo tai tekee, vaikuttaa luonnehtimiseen tai siihen, mitä muut heistä sanovat. Hahmoiden ymmärtäminen auttaa oppilaita ymmärtämään tarinan syvemmän merkityksen.
Jotta hahmot pysyisivät suorina, on hyvä idea auttaa opiskelijoita rakentamaan graafinen järjestäjä. Oppilaat voivat käyttää hahmojen lainauksia, yksinkertaista piirustusta jokaisesta ja muita tunnusmerkkejä erottaakseen hahmot toisistaan.
Kun opiskelijat luovat graafisen järjestäjän ja ymmärtävät jokaisen hahmon, tämä auttaa heitä ymmärtämään näytelmän kokonaisuutena ja syvempiä merkityksiä.
Shakespearan näytelmässä yksi opiskelijoiden vaikeuksista on hahmojen suuri määrä. Hahmokartan käyttö auttaa oppilaita pitämään kaikki suorassa. Kesäyön unessa on neljä erilaista tarinaa seurattavana, joten hahmokartta on korvaamaton.
Konfliktit ja hahmot liittyvät monimutkaisesti toisiinsa. Kesäyön unessa hahmot aiheuttavat aktiivisesti konflikteja näytelmän muille hahmoille, ja henkilö vastaan henkilö -konflikteja on monia. Kaiken tämän seuraaminen voi olla hankalaa.
Dramaattinen folio on hahmo, joka työskentelee suoraan toista hahmoa vastaan. He yrittävät estää hahmon etenemisen ja aiheuttaa ongelmia. Kesäyön unelmassa on monia dramaattisia aiheita.