Laurie Halse Andersonin Tunnistaminen Alluusioista Ketjuissa

Toiminnan Yleiskatsaus

Viittauksia löytyy koko uuden Ketjut. Ne viittaavat ajanjakson todellisiin ihmisiin, paikkoihin ja tapahtumiin. Jokaisen luvun alussa on jopa lainauksia ensisijaisista lähteistä. Nämä viitteet auttavat upottamaan lukijan ajanjaksoon ja auttavat analysoimaan Isabelin matkaa kontekstissaan. Opiskelijat, jotka opiskelevat tai ovat tutkineet 13 siirtomaa 1700-luvulla ja vallankumouksellisessa sodassa, voivat parantaa ymmärrystään ihmisistä, paikoista ja tapahtumista näkemällä heidät kirjan hahmojen silmin. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka tunnistaa romaanin eri vihjeet .

Esimerkkejä ketjujen viitteistä:

Thomas Paine, järki
Phillis Wheatley
Jordan-joki
Bostonin piiritys
George ja Martha Washington
Kuningas George III
John ja Abigail Adams
Kenraali Gage
Itsenäisyysjulistus
Kenraali William Howe
John Hancock
Thomas Jefferson
Benjamin franklin
New Yorkin suuri tuli
Fort Washingtonin taistelu
Yankee Doodle

Käytä Tätä Tehtävää Opiskelijoiden Kanssa*

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Klikattuasi "Kopioi Assignment", muuttaa kuvauksen toimeksianto kojelautaan.)

Eräpäivä:

Tavoite: luoda yhtenäisen, joka tunnistaa vihjauksia esittää in Chains (viittaukset todelliset ihmiset, paikat, tapahtumat tai taideteoksia tai kirjallisuus). Kuvaa kunkin viittauksen esiintymiä ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.

Opiskelijan ohjeet:

Napsauta "Aloita tehtävä".
Tunnista ketjujen viittaukset, jotka haluat sisällyttää, ja kirjoita ne otsikkoruutuihin.
Luo kuva esimerkkiä varten, joka edustaa tätä viittausta käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
Kirjoita kuvaus jokaisesta esimerkistä.
Tallenna ja poistu, kun olet valmis.

Vaatimukset:

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 6-8

Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)

Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner

Toiminnan Tyyppi: Kirjalliset Viittaukset

Muokkaa tätä esimerkkiä*

Lisää vaihtoehtoja

Käytä Tätä Tehtävää Opiskelijoiden Kanssa*

Ohje

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Allusions in a Story

As we read and discuss, identify and track the different allusions that appear in the book. Look for references to real people, places, events and works of art or literature. For each allusion, create a scene and description that depicts the original meaning of the allusion, along with how it is connected to the story.

	Proficient 33 Points	Emerging 25 Points	Beginning 17 Points
Allusion	The allusion and its depiction are historically or factually accurate. The context from the story is given in a brief summary.	The allusion and its depiction may be slightly inaccurate historically or factually. The context from the story may be missing.	The allusion and its depiction have serious errors in accuracy. The context from the story are missing, or there is no description at all.
Artistic Depictions	The art chosen to depict the scenes are historically appropriate to both the allusion and to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative.	The art chosen to depict the scenes should be historically appropriate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations.	The art chosen to depict the scenes are historically inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited.
English Conventions	Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors.	Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors.	Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading.