Käytä Storyboard That luo juoni kaavio tapahtumien välillä "All Summer in päivässä". Ei vain tämä hyvä tapa opettaa osat tontin, mutta se vahvistaa suurtapahtumien ja auttaa opiskelijoita kehittämään suurempaa ymmärrystä kirjallisuuden rakenteita.
Opiskelija voi luoda yhtenäisen syömällä kerronnan kaaren uusi on viiden solun kuvakäsikirjoituksesta sisältää suuria osia juoni kaavio. Kullekin solulle oppilaita luoda kohtaus, joka seuraa novelli järjestyksessä käyttäen Exposition, Rising Toiminta, Climax, Falling Action ja resoluutiota.
Muut opiskelijat näkevät Margot erilaisina. Hän on hyvin sisäänpäin kääntynyt ja sävyisä. Toisin kuin muut lapset, Margot vain tuli Maan neljä vuotta sitten. Hän muistaa (ja kaipaa) aurinkoa. Hän tuhosi hänen siirtyä Venus koska jatkuva sade.
Lapset innoissaan puhua auringosta. He tekevät maalauksia ja runoja siitä. Ei ole, mutta Margot muistaa aurinko, koska seitsemän vuotta sitten, kun se viimeksi pysäytettiin sataa, ne olivat vain kaksi vuotias. Margot oli neljä, kun hän muutti Maasta.
Juuri ennen auringon esiin ja sade laantuu kahden tunnin armonaikaa, opiskelijat lukita Margot kaapissa. Sade lakkaa ja ne välittömästi unohtaa hänet. He menevät ulos leikkimään luonnossa Venuksen viidakko, jättäen Margot taakseen.
Kuten Margot kirkuu ja huutaa kaapissa, tietäen, että se puuttuu ainoa mahdollisuus nähdä aurinkoa seuraavien seitsemän vuoden aikana, lapset nauraa ja leikkiä, absorboivat ohikiitäviä hetkiä auringonpaistetta. Sitten ukkosen puomit ja sadepisara on huopa.
Koska lapset tiedoston takaisin maanalaiseen maailmaan, nauttivat aikaa auringon lämmöstä, yksi opiskelijoista muistaa Margot. He kaikki pysähtyä ja hyvin hitaasti avaa oven päästää ulos nyt hiljainen ja täysin tuhoutunut Margot.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo visuaalinen juoni kaavio "All Summer in päivässä".
Kannusta kriittistä ajattelua ja aktiivista osallistumista valmistelemalla avoimia kysymyksiä tarinan teemöistä, hahmoista ja tunteista. Opasta oppilaita yhdistämään kertomus heidän omiin kokemuksiinsa ja tunteisiinsa.
Selitä keskustelun tarkoitus, kuten empatian tutkiminen tai ryhmädynamiikan ymmärtäminen. Tämä auttaa oppilaita pysymään keskittyneinä ja osallistuneina keskustelussa.
Perusta pelisäännöt, jotka kannustavat kunnioittavaan kuunteluun ja jakamiseen. Kerro oppilaille, että kaikki mielipiteet ovat arvokkaita, ja varmista, että jokaisella on mahdollisuus puhua.
Käytä kysymyksiä kuten, "Miksi luulet lasten toimineen niin kuin he tekivät?" tai "Miltä sinusta tuntuisi, jos olisit Margot?" Tämä herättää syvempää keskustelua ja henkilökohtaisia yhteyksiä.
Pyydä oppilaita viittaamaan tiettyihin tapahtumiin tai dialogiin tarinasta. Tämä kehittää tekstianalyysitaitoja ja vahvistaa heidän argumenttejaan.
Luodaksesi juonikaavion "All Summer in a Day" -tarinalle, jaa tarina viiteen pääosaan: Esittely, Rakentava toiminta, Kliimaksi, Laskeva toiminta ja Ratkaisu. Tunnista jokaisesta tärkeä tapahtuma tai käännekohta ja havainnollista ja kuvaa nämä hetket visuaalisesti tai kirjallisesti. Tämä auttaa oppilaita ymmärtämään tarinan rakennetta ja päätapahtumia.
Päätapahtumiin kuuluvat: Esittely (Venuksen ja Margotin esittely), Rakentava toiminta (oppilaiden odotus auringosta, Margotin eristäytyminen), Kliimaksi (oppilaat lukitsevat Margotin kaappiin, kun aurinko ilmestyy), Laskeva toiminta (aurinko katoaa ja oppilaat muistavat Margotin), ja Ratkaisu (oppilaat vapauttavat Margotin ja tuntevat syyllisyyttä).
Käyttämällä storyboardia oppilaat voivat helpommin visualisoida tarinan rakennetta, seurata avaintapahtumia ja syventää ymmärrystään. Se sitouttaa visuaalisia oppilaita ja tukee narratiivisten kaarien ymmärtämistä kirjallisuudessa.
Jokaisen solun tulisi näyttää tärkeä kohtaus tai hetki tarinasta, joka vastaa yhtä narratiivin osaa (Esittely, Rakentava toiminta, Kliimaksi, Laskeva toiminta, Ratkaisu), ja sisältää lyhyen kuvauksen, joka selittää sen merkityksen.
Kyllä, juonikaavio sopii hyvin 6.–8. luokille. Se kehittää kirjallisen analyysin taitoja, auttaa oppilaita tunnistamaan tarinan elementit ja on sovellettavissa yksilöille, pareille tai ryhmille.