Lenin, Stalin, Trotski ”Cloze” Aikajana

Tämä Storyboard That toiminta on osa opettajan opas Kommunismi ja Venäjän Vallankumous




Kopioi Toiminto*


Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Kommunismin kehitykseen Venäjällä vaikuttivat voimakkaasti kolmen miehen, Vladimir Leninin, Joseph Stalinin ja Leon Trotskin, ajatukset ja toimet. Näiden kolmen miehen väliset monimutkaiset henkilökohtaiset ja poliittiset jännitteet ohjasivat kommunismin kehitystä Venäjällä. Opiskelijat suorittavat aikataulun, joka korostaa Leninin, Stalinin ja Trotskin toimia perinteisessä kuvakäsikirjoituksessa. Luo tyhjä malli yllä olevan esimerkkitaulun avulla. Avaava solu kysyy olennaista kysymystä tälle toiminnalle. Opiskelijoiden on:

Kommunismin kehitys Venäjällä



Laajennettu toiminta


Kopioi Toiminto*


Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)


Opiskelijan ohjeet

Luo visuaalinen kerronnallinen aikajana kommunismin kehityksestä Venäjällä.

  1. Napsauta "Aloita tehtävä"
  2. Lisää soluja tarpeen mukaan
  3. Kuvaile otsikkolaatikoissa toimintaa, joka vei kansakunnan kohti kommunismia
  4. Anna kuvauksissa tarkempi kuvaus/yleiskuva toiminnasta
  5. Havainnollista jokaisessa solussa toimintaa sopivilla kohtauksilla, hahmoilla ja kohteilla


Kopioi Toiminto*



Leninin, Stalinin ja Trotskin "Cloze"-aikajanan ohjeet

1

Järjestä luokkakeskustelu kommunististen johtajien vaikutuksista

Kannusta oppilaita tutkimaan ja keskustelemaan Leninin, Stalinin ja Trotskin positiivisista ja negatiivisista vaikutuksista venäläiseen yhteiskuntaan. Tämä vahvistaa kriittistä ajattelua ja auttaa oppilaita analysoimaan historiallisia näkökulmia.

2

Jaottele oppilaat tasapainoisiin tiimeihin

Vaalkaa jokaiselle tiimille johtaja (Lenin, Stalin tai Trotski) tai tietty näkökulma. Tämä varmistaa yhdenvertaisen osallistumisen ja antaa oppilaille mahdollisuuden keskittyä tutkimuksessaan yhteen hahmoon.

3

Anna selkeät debattiohjeet

Selitä debattisäännöt, aikarajoitukset ja odotukset kunnioittavasta keskustelusta. Rakenne auttaa oppilaita pysymään aiheessa ja lisää osallistumista.

4

Kannusta käyttämään aikajanasta löytyviä todisteita

Muistuta oppilaita viittaamaan tapahtumiin ja toimiin aikajana-aktiviteetistaan. Tämä vahvistaa oppimista ja opettaa heitä tukemaan argumenttejaan historiallisilla faktoilla.

5

Johdata oppilaat reflektoivaan lopetuskeskusteluun

Kysy oppilaita jakamaan, mitä he ovat oppineet ja kuinka heidän mielipiteensä ovat muuttuneet. Reflektointi edistää syvempää ymmärrystä ja kannustaa kunnioittavaan dialogiin.

Usein kysyttyjä kysymyksiä Leninin, Stalinin ja Trotskin "Cloze"-aikajanasta

Mikä on Lenin-, Stalin-, Trotsky-tekstitystimeline-aktiviteetti?

Lenin-, Stalin-, Trotsky-tekstitystimeline-aktiviteetti on koulutuksellinen harjoitus, jossa oppilaat täydentävät visuaalisen aikajanansa täyttämällä puuttuvat tiedot keskeisistä tapahtumista ja toimista, jotka liittyvät näihin kolmeen neuvostoylpeään johtajaan, auttaen heitä ymmärtämään kommunismin kehitystä Venäjällä.

Miten luon tarinakuvituksellisen aikajanan kommunismin kehityksestä Venäjällä?

Luodaksesi tarinakuvituksen aikajanan kommunismin kehityksestä Venäjällä, aloita jakamalla aikajana soluihin. Jokaisessa solussa lisää otsikko, joka kuvaa merkittävää tapahtumaa, kuvateksti, jossa on lisätietoja, ja kuva, joka esittää tapahtuman. Keskity Leninistä, Stalinin ja Trotskyn keskeisiin toimintoihin.

Mitkä ovat tärkeimmät tapahtumat, jotka tulisi sisällyttää Venäjän vallankumouksen aikajanalle?

Tärkeimmät tapahtumat sisältävät WWI:n vaikutuksen Venäjälle, Leninin paluun, Punaisen ja Valkoisen armeijan sisällissodan, Stalinin nousun valtaan, Trotskyn maanpakoon, Stalinin teollisuus- ja maataloussuunnitelmat sekä totalitaristisen hallituksen perustamisen.

Miksi on tärkeää analysoida Lenin, Stalin ja Trotskyn välisiä suhteita tunneilla?

Analysoimalla suhteita Leninistä, Stalinin ja Trotskyn välillä oppilaat ymmärtävät, kuinka henkilökohtaiset ja poliittiset kilpailut vaikuttivat Venäjän vallankumouksen suuntaan ja Neuvostoliiton muodostumiseen.

Mitkä ovat joitain kiinnostavia jatkotoimia Neuvostoliiton johtajien opettamiseen?

Kiinnostavia jatkotoimia ovat tarinakuvien analysointi Diego Riveran seinämaalauksista, dystopisten tai totalitarististen teemojen tutkiminen kirjallisuudessa ja elokuvissa tai vertaaminen muihin historiallisiin vallankumouksiin graafisten organisaattoreiden avulla.

Lisää Storyboard That

Kommunismi ja Venäjän Vallankumous



Kopioi Toiminto*



Kuva Tekijän