Toiminnan Yleiskatsaus
Se ei vain luo julisteen hauskaa, vaan se on myös hyödyllinen tapa oppilaiden esiin tuoda esille historiallisen hahmon tärkeimmät näkökohdat visuaalien ohella. Biografiajulisteita voidaan käyttää lopullisena arviointina tai täydentämään uutta tutkimus- ja esitysprojektia. Tämä projekti edellyttää, että opiskelijat tekevät lisätutkimuksia, mutta ne on helppo sovittaa mihin tahansa historiayksikköön!
Käyttämällä jotakin mallipohjaa tai alusta alkaen julisteen asetteluista, opiskelijat muodostavat profiilin valitsemastaan kuvasta. Vaatimusten tai monimutkaisuuden mukaan opiskelijat voivat lisätä aikataulujaan julisteisiinsa. Merkkien, kohtausten ja kohteiden moninaisuus tekee kuitenkin opiskelijoille erittäin helpon mukauttaa projektinsa ohjeiden mukaan.
Lisää biografiajulisteiden malleja , jos haluat lisätä tähän tehtävään halutessasi!
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo elämäkertajuliste, jossa kerrotaan valitsemasi tai nimeämäsi historiallisen henkilön elämästä.
- Kerää tärkeitä faktoja ja tietoja vartalostasi.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Valitse sopivat kohtaukset, hahmot, tekstitiedostot ja muut kohteet julisteen luomiseksi.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Tarvitsee Parannusta | |
|---|---|---|---|
| Kuvaus | Kuvaus sisältää ainakin viisi tärkeää faktaa kuuluisasta tai historiallisesta henkilöstä. | Kuvaus sisältää alle viisi tärkeää faktaa tai se sisältää tietoja, jotka eivät liity kuuluisaan tai historialliseen henkilöön. | Kuvaus on epätäydellinen, eikä se sisällä tärkeitä tietoja kuuluisasta tai historiallisesta henkilöstä. |
| Taiteelliset Kuvaukset | Taide, joka on valittu kuvaamaan kuuluisalle tai historialliselle henkilölle sopivia kohtauksia, hahmoja ja esineitä. Ne parantavat julistetta symboloimalla tai havainnollistamalla tärkeitä faktoja hahmosta. Aikaa ja huolellisuutta käytetään sen varmistamiseksi, että kohtaukset ovat siistejä, katseenvangitsijaa ja luovia. | Kohtausten, hahmojen ja esineiden kuvaamiseen valittu taide on enimmäkseen tarkkaa, mutta jotkut vapaudet saattavat häiritä tehtävää. Kohtausrakenteet ovat siistejä ja täyttävät perusodotukset. | Kohtausten, hahmojen ja esineiden kuvaamiseen valittu taide on liian rajoitettua tai epätäydellistä. |
| Englannin Yleissopimukset | Ideoita järjestetään. Kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä on vähän tai ei ollenkaan. | Ideat ovat enimmäkseen organisoituja. Siinä on kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Kuvakäsikirjoituksen tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Kuinka Arvioida Elämäkerrallisia Profiileja Historiallisen Ymmärtämisen Kannalta
Johdatus Arviointiperusteisiin
Aloita oppitunti esittelemällä oppilaille elämäkerrallisten profiilien arvioinnin arviointiperusteet historiallisen ymmärtämisen kannalta. Selitä, että he oppivat arvioimaan elämäkerrallisten profiilien täydellisyyttä, tarkkuutta ja syvyyttä.
Keskustelu ja Analyysi
Ohjaa oppilaita keskusteluun ja arviointiperusteiden analysointiin: Täydellisyys: Keskustele siitä, mikä tekee elämäkerrasta profiilin täydelliseksi, mukaan lukien tärkeimpien elämäntapahtumien, panosten ja historiallisen kontekstin sisällyttäminen. Anna esimerkkejä perusteellisista ja epätäydellisistä profiileista. Tarkkuus: Korosta tarkkojen historiallisten tosiasioiden ja yksityiskohtien merkitystä. Keskustele siitä, kuinka opiskelijat voivat varmistaa lähteensä ja tietojensa oikeellisuuden. Syvyys: Tutki elämäkerrallisten profiilien syvyyden käsitettä, mukaan lukien analyysin syvyys, oivallukset ja yhteydet historialliseen kontekstiin. Näytä esimerkkejä profiileista, joiden syvyys vaihtelee.
Arviointikriteerien Soveltaminen
Sitouta opiskelijat soveltamaan arviointiperusteita arvioidakseen näyteelämäkerrallisia profiileja: Tarjoa malliprofiileja: Jaa tai näytä esimerkkiprofiileja historiallisista henkilöistä, joista osa täyttää kriteerit tehokkaasti ja toisissa on parantamisen varaa. Ryhmäarviointi: Jaa opiskelijat pieniin ryhmiin ja määritä jokaiselle ryhmälle näyteprofiili arvioitavaksi arviointiperusteiden mukaan. Ryhmäkeskustelu: Kannusta ryhmäkeskusteluja, joissa opiskelijat kertovat arvionsa ja keskustelevat siitä, mitkä profiilien näkökohdat täyttivät kriteerit ja mitä voitaisiin parantaa.
Itsearviointi ja Vertaisarviointi
Päätä oppitunti pyytämällä oppilaita osallistumaan itsearviointiin ja vertaisarviointiin: Itsearviointi: Pyydä oppilaita tutustumaan uudelleen omaan historiallisten henkilöiden elämäkertaprofiileihinsa ja arvioimaan työnsä objektiivisesti arviointiperusteiden avulla. Vertaisarviointi: Yhdistä opiskelijat vaihtamaan profiilejaan ja antamaan rakentavaa palautetta toisilleen arviointikriteerien perusteella. Pohdiskelu: Edistä luokan keskustelua, jossa opiskelijat pohtivat arviointiprosessia, jakavat oivalluksiaan ja keskustelevat siitä, kuinka he voivat soveltaa kriteerejä parantaakseen tulevaa elämäkertaprofiiliaan.
Usein kysyttyjä kysymyksiä historiasta - elämäkertajuliste
Kuinka valitsen historiallisen henkilön elämäkertaprojektiani?
Historiallisen henkilön valinta elämäkertaprojektiisi sisältää useita näkökohtia. Valitse ensin joku, joka todella kiinnostaa sinua. Henkilökohtainen yhteys aiheeseen voi tehdä tutkimus- ja esittelyprosessista kiinnostavamman. Toiseksi, mieti tutkimusmateriaalin saatavuutta. Varmista, että hahmosta on tarpeeksi luotettavaa tietoa kattavan elämäkerran luomiseksi. Lopuksi harkitse hahmon merkitystä ja vaikutusta historiaan. Keskity henkilöihin, jotka näyttelivät keskeisiä rooleja, tekivät uraauurtavia panoksia tai jättivät pysyvän perinnön. Yhdistämällä henkilökohtaisen kiinnostuksen tutkimuksen toteutettavuuteen ja historialliseen merkitykseen voit tehdä tietoisen valinnan elämäkertaprojektillesi.
Kuinka kuvakäsikirjoitukset voivat parantaa historiallisen henkilön elämän esitystä elämäkertaprojektissa?
Kuvakäsikirjoitukset toimivat tehokkaina visuaalisina apuvälineinä, jotka voivat parantaa merkittävästi historiallisen henkilön elämän esitystä elämäkertaprojektissa. Ne tarjoavat jäsennellyn ja visuaalisesti kiinnostavan tavan järjestää tärkeitä tapahtumia, virstanpylväitä ja saavutuksia kronologisessa järjestyksessä. Kuvakäsikirjoitukset antavat sinun sisällyttää kuvia, piirroksia ja kuvatekstejä täydentämään kirjoitettua sisältöäsi, mikä tekee elämäkerrasta kiinnostavamman ja yleisösi saatavilla. Kuvakäsikirjoituksen visuaalinen luonne voi auttaa välittämään historiallisen hahmon tarinan tehokkaammin, jolloin katsojien on helpompi yhdistää ja muistaa esitetty tieto. Tämä visuaalinen tarinankerrontatapa voi tehdä elämäkertaprojektistasi kiehtovamman ja mieleenpainuvamman.
Onko olemassa erityisiä kuvakäsikirjoitusmalleja tai -muotoja, jotka on räätälöity elämäkerrallisten kuvakäsikirjoitusten luomiseen?
Kyllä, saatavilla on erilaisia kuvakäsikirjoitusmalleja ja -muotoja, joita voidaan mukauttaa elämäkerrallisten kuvakäsikirjoitusten luomiseen. Monet verkkoympäristöt ja ohjelmistotyökalut tarjoavat mukautettuja malleja, jotka on suunniteltu koulutustarkoituksiin. Nämä mallit sisältävät usein osiot kuville, kuvateksteille ja tekstille, mikä helpottaa elämäkertasi visuaalista jäsentämistä. Lisäksi voit luoda oman mukautetun kuvakäsikirjoituksen jakamalla esityksen tärkeimpiin osiin tai lukuihin, joista jokainen on omistettu historiallisen hahmosi elämän eri puolille. Valitsemastasi muodosta riippumatta on tärkeää varmistaa, että kuvakäsikirjoituksesi kulkee loogisesti ja välittää tehokkaasti profiloitamasi henkilön tarinan. Muodin räätälöiminen projektisi erityistarpeiden mukaan voi tehdä elämäkerrasta kuvakäsikirjoituksestasi houkuttelevan ja informatiivisen visuaalisen resurssin.
Lisää Storyboard That
Yhdysvaltain Historian Yleiskatsaus
Tämä Toiminta on osa Monia Opettajien Oppaita
Kokeile 1 Kuukauden Ajan
30 päivän rahat takaisin takuu Vain uudet asiakkaat Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
