Aloittaessaan toisen maailmansodan yksikköä opiskelijoille voi olla apua ensin ymmärtää sodan alkuperät ja pääteemat ennen kuin he sukeltavat tapahtumiin, jotka muuttaisivat ikuisesti historian kulkua. Tämän oppitunnin aktiviteettien tarkoituksena on selvittää, kuinka ensimmäisen maailmansodan jälkeiset vaikutukset istuttivat toisen maailmansodan aiheuttaneen konfliktin siemenet. Opiskelijat saavat myös paremman käsityksen tuolloin vallanjohtajista, sodankäyttöön ja aseisiin tehdyistä innovaatioista ja sodan globaalista vaikutuksesta.
Ensimmäinen maailmansota eli ”sota kaikkien sotien lopettamiseksi” päättyi 11. marraskuuta 1918. Monet uskoivat, että ensimmäinen maailmansota olisi katastrofaalisin taistelu, jota maailma koskaan näkee. Mutta vuonna 1939 maailma katsoi Saksan hyökkäävän Puolaan ja jälleen kerran, ihmiskunta todisti maailman kierteestä vielä tappavamman ja tuhoisamman sodan. Toinen maailmansota kesti vuosina 1939 - 1945, ja yli kolmekymmentä maata osallistui maailmanlaajuiseen konfliktiin, jonka seurauksena kuoli 50 000 000 - 80 000 000 ihmistä. Ihmishistorian tuhoisin sota kattoi koko maapallon ja muotoili ikuisesti maailman geopoliittisen maiseman sellaisena kuin me sen tunnemme.
Ennen kuin historian opiskelija voi ymmärtää tämän globaalin konfliktin laajuuden, on ensin välttämätöntä vastata ensin kysymykseen ”Kuinka tämä sota tapahtui?” Ja toivottavasti keskustella siitä, kuinka voimme estää tämän toistumisen. Tutkimalla toisen maailmansodan alkuperää, opiskelijat ymmärtävät kauhistuttavat vaikutukset, joita voi ilmetä, kun johtajien voima menee hallitsematta ja viha ja pelko voivat levitä nopeasti koko planeetalle.
Tutustu muihin historian ja kirjallisuuden tuntisuunnitelmiin toisen maailmansodan ja holokaustin aikana
Interaktiiviset aikajanat auttavat oppilaita visualisoimaan tärkeitä tapahtumia ja näkemään syy- ja seuraussuhteet. Käsillä tekemisen aktiviteetit lisäävät osallistumista ja muistamista, tehden monimutkaisesta historiasta saavutettavaa luokille 2–8.
Koosta lista suuremmista taisteluista, käännekohdista ja johtajista sodan aikana. Sisällytä lyhyt kuvaus jokaisesta tapahtumasta, jotta oppilaat ymmärtävät sen merkityksen.
Valitse verkkopohjainen aikajanarakenne tai käytä suurta julistepaperia ryhmätyöhön. Digitaaliset työkalut mahdollistavat multimedia-elementit, kun taas paperisia aikajanoja käytetään yhteistyön edistämiseen.
Jaa aikajana osiin ja anna oppilaiden tutkia, kirjoittaa ja piirtää tehtäviin nimettyjä tapahtumia. Tämä lisää omistajuutta ja syventää ymmärrystä.
Johtaa luokkakeskustelua jokaisen tapahtuman jälkeen auttaakseen oppilaita yhdistämään syyt ja seuraukset. Näytä kaavamaisia piirteitä ja oppeja historiasta jatkuvasti.
Toisen maailmansodan pääsyyt sisältävät ratkaisemattomia asioita ensimmäisestä maailmansodasta, aggressiivisten johtajien kuten Hitlerin nousun, taloudellisia ongelmia kuten Suurta lamaa ja ekspansionistisia politiikkoja mailta kuten Saksasta, Italiasta ja Japanista. Nämä tekijät loivat jännitteitä, jotka puhkesivat globaaliksi konfliktiksi vuonna 1939.
Tärkeimmät johtajat toisen maailmansodan aikana olivat Adolf Hitler (Saksa), Winston Churchill (Britannia), Franklin D. Roosevelt (Yhdysvallat), Joosef Stalini (Neuvostoliitto) ja Keisari Hirohito (Japani). Jokainen johti maitaan ratkaisevissa päätöksissä ja taisteluissa, jotka muokkasivat sodan lopputulosta.
Toinen maailmansota toi mukanaan monia innovaatioita, kuten radar, ydinaseet, hÄvittäjälentokoneet ja kehittyneet panssarit. Nämä teknologiat muuttivat sodankäyntiä tekemällä taisteluista nopeampia, tuhoisampia ja globaalimpia mittakaavassa.
Versaillesin sopimus jätti Saksan ankaria rangaistuksia ja taloudellisia vaikeuksia ensimmäisen maailmansodan jälkeen. Tämä aiheutti vihaa ja epävakautta, mikä antoi johtajille kuten Hitlerille mahdollisuuden nousta valtaan ja ajaa aggressiivista laajentumista, mikä laukaisi toisen maailmansodan.
Tärkeimmät teatterit olivat Eurooppa, Tyynenmeren alue, Pohjois-Afrikka ja itäinen rintama. Jokainen alue oli paikka, jossa käytiin merkittäviä taisteluita ja kampanjoita akseli- ja liittoutumien välillä.