Innovaatiot ja Teknologia Toisen Maailmansodan

Toisessa maailmansodassa nähtiin paljon tekniikkaa ja innovaatioita, jotka vakiinnuttivat edelleen nykyaikaisen sodankäynnin muotoja. Opiskelija luo hämähäkkikartan, joka tutkii tekniikkaa tai innovaatiota, joka on luotu tai käytetty laajasti toisen maailmansodan aikana . Opiskelijoiden tulee valita yksi tekniikan tai innovaatiokappale tutkittavaksi ja käyttää sitten kolmea solua vastatakseen kolmeen seuraavaan kysymykseen. Kun opiskelijat ovat suorittaneet työnsä päätökseen, luokka voi tehdä yhteistyötä ikätovereidensa kanssa jakaakseen työnsä.

1. Kuka keksi tekniikan?
2. Kuinka tekniikkaa käytettiin sodassa?
3. Kuka käytti tekniikkaa sodan aikana?

Mahdollinen toisen maailmansodan tekniikka tai innovaatiot

• Uudet tiedotusvälineet
• Tutka
• Säiliöt (T-34 / Panzer / Sherman)
• Ilma-aluksen innovaatiot
• Ballistiset ohjukset
• Lääkehoito
• Ydinaseet
• Aseiden parannukset
• Merivoimien parannukset ja aseet

Opiskelija tutkii teoreettisen historian käsitettä. Tämän toiminnan keskeinen tutkittava kysymys on: "Entä jos tätä tekniikkaa tai innovaatiota ei keksitty toisen maailmansodan aikana?" Opiskelijat voivat tutkia tekniikansa vaikutuksia ja luoda kuvakäsikirjan, joka kuvaa kuinka sota ja maailma olisivat muuttuneet ilman keksitty tekniikka.

Opiskelijoiden ohjeet

1. Napsauta "Aloita tehtävä".
2. Tunnista hämähäkkikartan keskellä innovaatio tai tekniikka.
3. Vastaa jokaiseen soluun kysymyksiin "Kuka keksi sen?", "Kuinka sitä käytettiin sodan aikana?" ja "Kuka käytti sitä sodan aikana?"
4. Luo kuva jokaiselle vastaukselle käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä, esineitä tai valokuvia Photos for Class .
5. Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.