"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Uutena edetessä, on huomattava ero paitsi Charlien kirjoitustavan ennen toimenpidettä ja sen jälkeen alkaa vaikuttaa, mutta myös siinä, mitä hän ajattelee ja näkee maailma hänen ympärillään. Oppilaita löytää lainauksia romaani, jotka kuvaavat muutosta Charlie alla olevia aiheita, ennen ja jälkeen hänen älykkyytensä kasvua. He voivat sitten käyttää kuvakäsikirjoituksen Luoja havainnollistamiseksi vertailuja.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa Charlie-merkkiä ennen menettelyä ja sen jälkeen. Käytä lainausmerkkejä ja piirroksia varmuuskopioimaan havainnot.
Grade Level 9-10
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Hahmojen Kehitystä
Uutena edetessä, on huomattava ero paitsi Charlien kirjoitustavan ennen toimenpidettä ja sen jälkeen alkaa vaikuttaa, mutta myös siinä, mitä hän ajattelee ja näkee maailma hänen ympärillään. Oppilaita löytää lainauksia romaani, jotka kuvaavat muutosta Charlie alla olevia aiheita, ennen ja jälkeen hänen älykkyytensä kasvua. He voivat sitten käyttää kuvakäsikirjoituksen Luoja havainnollistamiseksi vertailuja.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa Charlie-merkkiä ennen menettelyä ja sen jälkeen. Käytä lainausmerkkejä ja piirroksia varmuuskopioimaan havainnot.
Grade Level 9-10
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Hahmojen Kehitystä
Aloita avoin keskustelu oppilaiden kanssa siitä, kuinka Charlien tunteet ja kokemukset muuttuvat hänen älykkyytensä kasvaessa. Rohkaise heitä jakamaan henkilökohtaisia yhteyksiä tai hetkiä, jolloin heitä on ymmärretty väärin. Empatian ymmärtäminen auttaa oppilaita yhdistämään kirjallisuuden todelliseen elämään ja kehittämään sosiaalisia ja tunne-elämän taitoja.
Pyydä oppilaita työskentelemään pareittain rakentamaan kaksi empatikarttaa: yhden Charlien ennen leikkausta ja toisen jälkeen. Jokaisen kartan tulisi sisältää, mitä Charlie sanoo, ajattelee, tuntee ja tekee. Tämä visualisoi hahmon kehityksen ja syventää ymmärrystä perspektiivin muutoksista.
Pyydä oppilaita löytämään ja kirjaamaan suoria lainauksia romaanista, jotka tukevat kutakin empatikartan osaa. Esimerkiksi lainaus, joka kuvaa, miten Charlie tuntee itsestään ennen leikkausta. Väitteiden käyttö vahvistaa kriittistä ajattelua ja lukutaitoa.
Kutsu oppilapareja esittelemään empatikarttansa ja selittämään valittujen lainauksien ja kuvauksien perustelut. Kannusta kunnioittavaan kuunteluun ja esitä jatkokysymyksiä syvemmän analyysin ja empatian edistämiseksi.
Lopeta lyhyellä kirjoitustehtävällä: Kuinka Charlien tunteiden ymmärtäminen muuttaa sitä, miten näet hänen toimintansa? Tämä henkilökohtainen pohdinta lisää empatiaa ja auttaa oppilaita yhdistämään kirjallisen analyysin omiin elämän ja vuorovaikutusten kokemuksiin.
Charlie Gordon käy läpi merkittäviä muutoksia, kun hänen älykkyytensä kasvaa, mukaan lukien parannukset itseymmärryksessä, kielitaidossa ja siinä, miten hän näkee muut. Ennen hän kamppailee oikeinkirjoituksen ja itsetunnon kanssa; jälkeen hänestä tulee analyyttisempi, itsevarmempi ja kriittisempi ympärillään olevia kohtaan.
Oppilaat voivat verrata Charlien persoonallisuutta löytämällä lainauksia ennen ja jälkeen operaation, keskittyen kuten itsetuntoon, ihmissuhteisiin ja kielenkäyttöön. Tarinataulujen käyttö näiden erojen havainnollistamiseen tekstin ja kuvien avulla syventää ymmärrystä.
Keskeisiä lainauksia ovat Charlien varhaiset kommentit siitä, että hän haluaa olla älykäs ja hänellä on vaikeuksia koulussa, kontrastina myöhempiin pohdintoihin, joissa hän tunnistaa kasvunsa ja kritisoi ympärillään olevia. Valitsemalla lainauksia molemmilta ajanjaksoilta korostetaan hahmon kehitystä.
Tehokas oppitunti sisältää oppilaiden tunnistavan ominaisuuksia, jotka muuttuvat Charlien kohdalla, keräävät tukevia lainauksia ja kuvaavat jokaista vaihetta storyboardeilla. Tämä lähestymistapa rohkaisee kriittistä ajattelua ja visuaalista oppimista.
Älykkyytensä lisäämisen jälkeen Charlie tulee tietoisemmaksi muiden aikomuksista ja ymmärtää, että jotkut ystävät pilailivat hänellä, eivät ihailleet häntä. Hän alkaa myös nähdä lääkärinsä inhimillisinä, virheellisinä ihmisinä, ei vain auktoriteetteina, mikä heijastaa hänen kasvavaa ymmärrystään.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja