Vaakunaa ja perheen cests olivat tärkeitä keskiajan yhteiskunnassa ja Arthurin legenda. Heraldric kilvet auttoi tunnistamaan ritareita taistelukentällä, ja olivat usein symboleja heidän persoonansa. Pentangle Serille Gawain kilven esimerkiksi edusti lahjomattomuudestaan ja valtaa pahan.
Vaikka tämä toiminta ei noudata monimutkaisia ja tiukkoja sääntöjä keskiajan heraldiikassa se antaa opiskelijoille mahdollisuuden pohtia niiden arvoja, ja miten he haluavat ilmaista itseään maailmassa.
Tehdä takki käsivarsi, aloittaa säännöllisen 2x3 kuvakäsikirjoituksen. Etsi taustalla (Scenes> Patterns), jotka ovat swoops jolla tehdä kilpi muodon. Sinun täytyy käyttää läppä työkalu tehdä yhden sivun.
Ensimmäiset viisi solut voivat liittyä, kuten esimerkissä, mutta niiden ei tarvitse olla. Jos sinulla on paljon rakastaa ja etuja, se on hieno.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Jos haluat tehdä käsivarteen, aloita tavallisella 2x3-kuvakäsikirjoituksella. Etsi taustaa (Scenes> Patterns), joilla on huiput, joilla voit tehdä suojan muodon. Sinun täytyy käyttää kääntövälinettä tehdäksesi yksi sivuista.
Ensimmäiset viisi solua voivat olla samankaltaisia, kuten esimerkissä, mutta niiden ei tarvitse olla. Jos sinulla on monia rakkauksia ja etuja, se on hienoa.
Yhdistä haarniskan aktiviteetti King Arthurin legendaarisiin ritarit jakamalla tarinoita heidän ainutlaatuisista kilpiensä ja vaakunoistaan. Keskustele lyhyesti symboleista, kuten Sir Gawainin pentagrammistä, ja pyydä oppilaita valitsemaan keskiaikaisia tai arthurilaisia symboleja, jotka heijastavat omia arvojaan. Tämä konteksti tekee projektista mielenkiintoisemman ja auttaa oppilaita näkemään suunnitelmiensa historiallisen merkityksen.
Kannusta oppilaita tutkimaan yleisten heraldisten symbolien merkityksiä (esim. leijonat rohkeuden, kotkat näön symbolina). Tarjoa lyhyt lista tai tuloste helpoksi viitteeksi. Tämä vaihe auttaa oppilaita valitsemaan symboleja, jotka todella kuvaavat heidän vahvuuksiaan ja tavoitteitaan, tehden heidän vaakunastaan aidomman ja henkilökohtaisemman.
Laadi oma vaakunasi yhdessä oppilaiden kanssa. Jaa valintasi ja selitä ajattelutapasi jokaisesta symbolista ja mottoista. Tämä lisää luottamusta ja selkeyttää odotuksia, näyttäen oppilaille, kuinka yhdistää henkilökohtaisia piirteitä visuaalisiin elementteihin huolellisesti.
Näytä valmiit vaakunat luokkahuoneessa. Anna oppilaiden kävellä ympäri ja jättää positiivisia kommentteja tai esittää kysymyksiä toisten suunnitelmista. Kannusta kunnioittavaan palautteeseen ja pohdintaan, mikä tekee projektista yhteistyöhön perustuvan oppimiskokemuksen.
Valmistuttuaan vaakunoistaan, pyydä oppilaita kirjoittamaan lyhyt pohdinta siitä, miksi he valitsivat kukin symbolin ja mitä heidän mottonsa merkitsee heille. Tämä syventää itsetuntemusta ja auttaa oppilaita ilmaisemaan arvoja ja unelmia, joita heidän taideteoksensa edustavat.
Yhtenäinen vaakuna on ainutlaatuinen muoto kilven tai vaakunan päällä, joka tunnisti keskiaikaiset ritarit, mukaan lukien Kuningas Arhun legendat. Ritarit käyttivät niitä osoittaakseen sukuansa, arvojaan ja ollakseen tunnistettavissa taistelussa.
Luodaksesi vaakunatoiminnon voit ohjata oppilaita suunnittelemaan 2x3-tarinasarjan kilven. Jokainen solu edustaa henkilökohtaisia piirteitä, mielenkiinnon kohteita tai tavoitteita, ja oppilaat merkitsevät jokaisen, lopettaen suku- ja henkilökohtaisella motolla.
Sisällytä eläin vahvuuden symbolina, suosikkitoiminta, unelmatyö tai tavoite, tärkeä esine, symboli siitä, mitä rakastavat, ja motto. Jokainen osa auttaa oppilaita ilmaisemaan identiteettiään ja arvojaan.
Henkilökohtaisten arvojen pohtiminen auttaa oppilaita ymmärtämään itseään paremmin. Vaakunan suunnittelu antaa heille mahdollisuuden ilmaista, mikä on heille tärkeintä ja kuinka he haluavat tulla nähdyiksi muilta.
Kannusta oppilaita käyttämään merkityksellisiä symboleja, suosikkivärejä ja henkilökohtaisia motteja. Anna heidän valita eläimiä tai esineitä, jotka edustavat heidän ainutlaatuisia vahvuuksiaan, kiinnostuksen kohteitaan ja tavoitteitaan, luoden todellisen henkilökohtaisen vaakunan.