Yhteyksien lauttaa

Tämä Storyboard That toiminta on osa opettajan opas Lauttaa




Kopioi Toiminto*


Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

teksti Liitännät
Teksti Teksti Yhteys tuo mieleen jotain toinen kirja tai tarina
Teksti Self Yhteys tuo mieleen jotain elämässäsi.
Teksti World Yhteys tuo mieleen jotain tapahtuu maailmassa.

Making Connections on erittäin tärkeä taito hankkia ja täydellinen. Lautta on suuri tarina opiskelijoille yhdistää monilla eri tasoilla. Tässä toiminnassa opiskelijat tekevät tekstin tekstiksi, tekstiä itse, ja tekstin maailmaan yhteyksiä. Opiskelijan kannattaa valita, minkä yhteydessä he haluavat tehdä ensin ja työtä kirjoittaa kerronnan siitä. Kun kaikki kolme liitännät on tehty, opiskelijat voivat työstää kuvitusta.


Tekstin tekstiksi


TEKSTI ITSE


Teksti WORLD



Kopioi Toiminto*


Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)


Student Ohjeet

Luo kuvakäsikirjoituksen joka näyttää yhteydet olet tehnyt kanssa lauttaa. Sisältävät liitäntä tekstin tekstiksi, tekstin maailmaan, ja teksti itse.


  1. Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
  2. Tunnista osat lautan että saat yhteyden.
  3. Osia lautta mennä vasemmalla puolella. Yhteydet teet mennä oikealla puolella.
  4. Luo kuva kunkin yhteyden käyttämällä kohtauksia, hahmot, kohteita, ja ruutuihin.
  5. Kirjoita kuvaus siitä, miten teksti liittyy toisella ehdotuksella, maailma, ja sinä.


Kopioi Toiminto*



Miten luoda yhteyksiä lautalla

1

Järjestä koko luokan keskustelu tekstiyhteyksistä

Ohjaa vilkas ryhmäkeskustelu, jossa oppilaat jakavat tekstistä-itse, tekstistä-tekstiin ja tekstistä-maailmaan yhteyksiään. Tämä auttaa rakentamaan itseluottamusta ja edistää syvempää ymmärrystä, kun oppilaat näkevät, miten muut samaistuvat tarinaan.

2

Valmistele yhteyslauseen aloittimia oppilaille

Tarjoa hyödyllisiä kehotuksia, kuten “Tämä muistuttaa minua...”, “Tunsin samoin, kun...”, tai “Tämä on kuin kun...”. Nämä lauseen aloitukset helpottavat oppilaita aloittamaan vastauksensa ja kehittämään ajatuksia herättäviä yhteyksiä.

3

Mallinna yhteyksien tekemistä ajattelun ääneen -menetelmällä

Lue pätkä The Raft -teoksesta ääneen ja kuvaile omia yhteyksiäsi samalla. Kun opettajat mallintavat prosessia, oppilaat näkevät, kuinka luoda merkityksellisiä yhteyksiä tekstin, itsensä ja maailman välillä.

4

Käytä ankkuritauluja yhteytyyppejen seuraamiseen

Luo visuaalinen ankkuritaulu luokkahuoneeseesi, joka listaa kolme yhteystyyppeä. Lisää oppilastapauksia koko oppimiskokonaisuuden ajan vahvistaaksesi oppimista ja juhlistaaksesi uusia oivalluksia.

5

Kannusta oppilaita kuvailemaan yhteyksiään

Kutsu oppilaita piirtämään tai käyttämään digityökaluja jokaisen yhteyden kuvaamiseen, jonka he tekevät The Raft -teoksen kanssa. Tämä rohkaisee luovuuteen ja varmistaa, että kaikki oppilaat voivat ilmaista ymmärrystään.

Usein kysytyt kysymykset yhteyksien luomisesta lautalla

Mitä ovat tekstistä-toiseen, tekstistä-itseen ja tekstistä-maailmaan yhteydet lukemisessa?

Tekstistä-toiseen yhteydet yhdistävät sen, mitä luet, toiseen tarinaan tai kirjaan. Tekstistä-itseen yhteydet liittyvät tekstiin omaan elämääsi tai kokemuksiisi. Tekstistä-maailmaan yhteydet sitovat tarinan todellisiin tapahtumiin tai ongelmiin laajemmassa maailmassa.

Miten oppilaat voivat tehdä yhteyksiä lukiessaan The Raft-kirjaa Jim LaMarchen teoksesta?

Oppilaat voivat tehdä yhteyksiä tunnistamalla hetkiä The Raft-kirjassa, jotka muistuttavat heitä muista kirjoista, omasta elämästään tai todellisista tapahtumista. He voivat käyttää T-kaaviota järjestääkseen nämä teksti-teksti, teksti-itseen ja teksti-maailmaan yhteydet ja havainnollistaa jokaisen kohtauksen tai kuvauksen avulla.

Miksi yhteyksien tekeminen on tärkeä taito ala-asteen oppilaille?

Yhteyksien tekeminen auttaa oppilaita ymmärtämään ja relatoinut teksteihin syvemmin. Se parantaa ymmärrystä, sitoutumista ja kriittistä ajattelua yhdistämällä uutta tietoa jo oppimaansa tai kokemaansa.

Mikä on yksinkertainen tapa opettaa tekstiyhteyksiä käyttäen The Raft-kirjaa?

Opettajat voivat pyytää oppilaita luomaan storyboardin tai T-kaavion. Toisella puolella oppilaat listaavat tapahtumia The Raft-kirjasta; toisella kirjoittavat tai piirtävät heidän teksti-teksti, teksti-itseen tai teksti-maailmaan yhteyksiään ja selittävät jokaisen lyhyesti.

Voitko antaa esimerkin tekstistä-itseen yhteydestä The Raft-kirjassa?

Esimerkiksi, jos Nicky ei halunnut vierailla isoäitinsä luona, oppilas saattaisi yhdistää tämän aikaan, jolloin hänkin tunsi epävarmuutta vieraillessaan perheenjäsenen luona, mikä tekee tarinasta henkilökohtaisemman ja samaistuttavamman.

Lisää Storyboard That

Lauttaa



Kopioi Toiminto*