Todellisten ihmisten tutkiminen auttaa opiskelijoita oppimaan konkreettisemman ja myötätuntoisemman käsityksen holokaustin kokeneiden ja kokeneiden ihmisten kulttuurista, elämästä ja erilaisista näkökulmista. Tämä auttaa heitä menemään pidemmälle kuin pelkkä päivämäärien ja nimien muistaminen saadakseen entistä merkittävämmän, empaattisemman ja realistisemman kuvan ajanjaksosta. Monet ihmiset pitävät Oskar Schindleriä sankarina. Hän pelasti yli 1200 juutalaisen miehen, naisen ja lapsen henkensä palkkaamalla heidät tehtaallensa. Tätä toimintaa varten opiskelijat tutkivat Oskar Schindleriä ja luovat elämäkertajulisteen hänen elämästään. Jatkotyönä tai muuna vaihtoehtona opettajat voivat antaa opiskelijoiden valita toisen henkilön, joka selviytyi tai auttoi muita selviytymään holokaustista.
Löydä lisää elämäkertajulisteita, jotka haluat lisätä tähän tehtävään haluttaessa!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Tutkimus Oskar Schindler. Luo hänen elämästään pieni elämäkerta julisteen muodossa, jossa korostetaan hänen elämänsä tärkeitä tapahtumia ja saavutuksia.
Opiskelijan ohjeet:
Paranna julisteaktiviteettiasi ohjaamalla oppilaita sisällyttämään ensisijaisia lähteitä, kuten valokuvia, selviytyjien kertomuksia tai historiallisia asiakirjoja. Aidojen materiaalien käyttö auttaa oppilaita rakentamaan vahvemman yhteyden historiaan ja kehittämään kriittisen ajattelun taitoja.
Demonstroi, kuinka käyttää luotettavia resursseja kuten museoita, arkistoja ja koulutusverkkosivustoja. Näytä oppilaille, kuinka arvioida lähteitä tarkkuuden ja relevanttiuden varmistamiseksi, jotta heidän julisteensa heijastavat faktoja.
Ohjaa oppilaita kirjoittamaan selkeitä, merkityksellisiä kuvatekstejä jokaisesta kuvasta tai tapahtumasta heidän julisteessaan. Kuvatekstit tulisi selittää, miksi kukin tapahtuma oli tärkeä ja kuinka se vaikutti Oskar Schindleriin tai ihmisiin holokaustin aikana.
Kun julisteet ovat valmiit, järjestä galleriakierros, jossa oppilaat katsovat toistensa töitä ja antavat rakentavaa palautetta. Tämä edistää pohdintaa, rakentaa viestintätaitoja ja auttaa oppilaita arvostamaan erilaisia näkökulmia.
Elämäkertaposterin aktiviteetti Oskar Schindleristä on tehtävä, jossa oppilaat tutkimaan hänen elämäänsä ja luomaan julisteen, joka korostaa tärkeitä tapahtumia ja saavutuksia, auttaen heitä ymmärtämään hänen roolinsa holokaustissa.
Ohjaa oppilaita käyttämään luotettavia lähteitä kuten kirjoja, dokumentteja ja luotettavia verkkosivustoja kerätäkseen tietoa Oskari Schindlerin elämästä, vaikutuksesta ja perinnöstä. Kannusta muistiinpanoihin ja tärkeiden faktojen tiivistämiseen heidän julisteitaan varten.
Sisällytä Oskari Schindlerin koko nimi, syntymä- ja kuolinaika, merkittävät saavutukset (kuten 1200 juutalaisen pelastaminen), tärkeät elämän tapahtumat ja lyhyet kuvatekstit tai kohtaukset, jotka kuvaavat hänen toimintaansa holokaustin aikana.
Elämäkertaposterin tekeminen edistää empatiaa ja syvempää ymmärrystä rohkaisemalla oppilaita tutkimaan todellisia tarinoita ja näkökulmia holokaustista, siirtyen muistiinpanosta merkitykselliseen oppimiseen.
Voit löytää elämäkertaposteri-malleja opetuksessa käytettävistä verkkosivustoista, opettajayhteisöistä tai etsimällä tulostettavia malleja, jotka on räätälöity 6.–12. luokille. Monet mallit ovat muokattavissa luokkakäyttöön.