"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/leon-leysonin-poika-puulaatikossa/teema
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Malli ja Luokan Ohjeet
Opiskelijan Arviointiperusteet
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Kirjassa Poika puupakkauksessa Leon kamppailee hengissä monien vuosien ajan. Joskus hän selviytyi puhtaasta onnesta, joskus hän selviytyi rohkeudestaan ja joskus älykkyydestään. Oli hetki, Leonin matalimmalla pisteellä, jolloin hän ei yksinkertaisesti enää välittänyt selviytyikö hän vai ei. Itse asiassa hän halusi jopa kuoleman sen helvetin sijasta, jossa hän asui. Tätä toimintaa varten oppilaat tunnistavat, kuvaavat ja kuvaavat kolme esimerkkiä siitä, milloin Leon selviytyi kauhistuttavan, käsittämättömän taistelun aikana.
Opettajat voivat myös päättää laajentaa tätä toimintaa keskustellakseen muista muistelmissa esiintyvistä aiheista.
Malli ja Luokan Ohjeet
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 3-soluinen kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa ja kuvaa kolme esimerkkiä siitä, kuinka Leon selvisi olosuhteistaan elokuvassa Poika puulaatikolla .
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Tunnista esimerkkejä ja kirjoita otsikot otsikoihin.
- Luo kuvia kullekin esimerkille sopivien kuvien, hahmojen ja kohtausten avulla.
- Kirjoita lyhyt kuvaus jokaisesta esimerkistä.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Opiskelijan Arviointiperusteet
Opiskelijan Arviointiperusteet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
Teemat
Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa tarinan toistuvat teemat. Havainnollistaa kunkin esiintymät ja kirjoita lyhyt kuvaus, joka selittää esimerkin merkityksen.
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnista Teema(t) | Kaikki teemat tunnistetaan oikein tärkeiksi toistuviksi aiheiksi tai viesteiksi tarinassa. | Jotkut teemat on tunnistettu oikein, mutta toiset puuttuvat tai eivät ole järkeviä tarinassa. | Teemoja ei ole määritetty oikein. |
| Esimerkkejä | Kaikki esimerkit tukevat tunnistettuja teemoja. Kuvaukset kertovat selvästi, miksi esimerkit ovat tärkeitä. | Useimmat esimerkit sopivat tunnistettuihin teemoihin. Kuvaukset kertovat, miksi esimerkit ovat tärkeitä. | Useimmat esimerkit eivät sovi tunnistettuihin teemoihin. Kuvaukset ovat epäselviä. |
| Kuvaus | Kuvakäsikirjoitussolut osoittavat selkeästi yhteyden teemoihin ja auttavat ymmärtämään. | Useimmat kuvakäsikirjoitussolut auttavat näyttämään teemat, mutta joitain kuvakäsikirjoitussoluja on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoitussolut eivät auta ymmärtämään teemoja. |
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Kirjassa Poika puupakkauksessa Leon kamppailee hengissä monien vuosien ajan. Joskus hän selviytyi puhtaasta onnesta, joskus hän selviytyi rohkeudestaan ja joskus älykkyydestään. Oli hetki, Leonin matalimmalla pisteellä, jolloin hän ei yksinkertaisesti enää välittänyt selviytyikö hän vai ei. Itse asiassa hän halusi jopa kuoleman sen helvetin sijasta, jossa hän asui. Tätä toimintaa varten oppilaat tunnistavat, kuvaavat ja kuvaavat kolme esimerkkiä siitä, milloin Leon selviytyi kauhistuttavan, käsittämättömän taistelun aikana.
Opettajat voivat myös päättää laajentaa tätä toimintaa keskustellakseen muista muistelmissa esiintyvistä aiheista.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 3-soluinen kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa ja kuvaa kolme esimerkkiä siitä, kuinka Leon selvisi olosuhteistaan elokuvassa Poika puulaatikolla .
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Tunnista esimerkkejä ja kirjoita otsikot otsikoihin.
- Luo kuvia kullekin esimerkille sopivien kuvien, hahmojen ja kohtausten avulla.
- Kirjoita lyhyt kuvaus jokaisesta esimerkistä.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Opiskelijan Arviointiperusteet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
Teemat
Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa tarinan toistuvat teemat. Havainnollistaa kunkin esiintymät ja kirjoita lyhyt kuvaus, joka selittää esimerkin merkityksen.
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnista Teema(t) | Kaikki teemat tunnistetaan oikein tärkeiksi toistuviksi aiheiksi tai viesteiksi tarinassa. | Jotkut teemat on tunnistettu oikein, mutta toiset puuttuvat tai eivät ole järkeviä tarinassa. | Teemoja ei ole määritetty oikein. |
| Esimerkkejä | Kaikki esimerkit tukevat tunnistettuja teemoja. Kuvaukset kertovat selvästi, miksi esimerkit ovat tärkeitä. | Useimmat esimerkit sopivat tunnistettuihin teemoihin. Kuvaukset kertovat, miksi esimerkit ovat tärkeitä. | Useimmat esimerkit eivät sovi tunnistettuihin teemoihin. Kuvaukset ovat epäselviä. |
| Kuvaus | Kuvakäsikirjoitussolut osoittavat selkeästi yhteyden teemoihin ja auttavat ymmärtämään. | Useimmat kuvakäsikirjoitussolut auttavat näyttämään teemat, mutta joitain kuvakäsikirjoitussoluja on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoitussolut eivät auta ymmärtämään teemoja. |
Mitä tapahtuu Leonin selviytymiselle elokuvassa Poika puisella laatikolla?
1
Helpottaa helposti harkittua luokkakeskustelua Leonin selviytymisstrategioista
Ohjaa oppilaita analysoimaan kuinka Leon selvisi rohkaisemalla heitä jakamaan havaintoja, esittämään kysymyksiä ja yhdistämään hänen kokemuksiaan laajempiin teemoihin. Harkitut keskustelut auttavat syventämään ymmärrystä ja rakentamaan empatiaa.
2
Aseta selkeät odotukset kunnioittavalle osallistumiselle
Selitä merkitys kuunnella tarkasti ja kunnioittaa kaikkia näkemyksiä. Oppilaat ovat todennäköisemmin mukana, kun he tietävät, että heidän ideansa ovat arvostettuja ja että kaikilla on mahdollisuus puhua.
3
Aloita avoimilla, ohjaavilla kysymyksillä
Esitä kysymyksiä kuten, “Mikä auttoi Leonia selviämään?” tai “Miten Leonin teot osoittavat sekä onnea että rohkeutta?” Avoimet kysymykset kannustavat oppilaita ajattelemaan syvällisesti ja jakamaan ainutlaatuisia näkökulmia.
4
Kannusta oppilaita käyttämään todisteita tekstistä
Pyydä oppilaita tukemaan ideoitaan tarkkojen esimerkkien avulla kirjasta. Tämä käytäntö vahvistaa kriittistä ajattelua ja tekstin analysointitaitoja.
5
Yhdistä Leonin kokemukset oppilaiden omiin elämänsä
Kutsu oppilaita pohtimaan aikoja, jolloin he ovat kohdanneet haasteita tai tehneet vaikeita valintoja. Henkilökohtaiset yhteydet tekevät keskustelusta merkityksellisemmän ja samaistuttavamman.
Usein kysyttyjä kysymyksiä Leonin selviytymisestä Poika puisella laatikolla -elokuvassa
Mitkä ovat kolme esimerkkiä siitä, kuinka Leon selvisi "Puuarkussa oleva poika"-kirjassa?
Leon selvisi luottamalla onneen, osoittamalla rohkeutta vaarallisina hetkinä ja käyttämällä älykkyyttään navigoidakseen hengenvaarallisissa tilanteissa "Puuarkussa oleva poika"-kirjassa. Nämä kaikki auttoivat häntä kestämään käsittämättömät haasteet.
Miten oppilaat voivat kuvittaa Leonselviytymistä "Puuarkussa oleva poika"-kirjassa?
Oppilaat voivat luoda 3-solun tarinakartaston tunnistaakseen, kuvaillakseen ja kuvitakseen kolme tärkeää hetkeä, jolloin Leon selvisi, käyttämällä kuvia ja lyhyitä kuvauksia jokaisesta muistelmateoksen esimerkistä.
Mikä on tärkein oppitunti selviytymisestä "Puuarkussa oleva poika"-kirjassa?
Pääopetus on, että selviytyminen voi riippua onnesta, rohkeudesta ja oveluudesta. Leon tarina näyttää, kuinka sitkeys, toivo ja kekseliäisyys voivat auttaa ihmistä kestämään jopa vaikeimmat ajat.
Mitkä teemat voivat opettajat keskustella "Puuarkussa oleva poika"-kirjasta?
Opettajat voivat tutkia teemoja kuten selviytyminen, sitkeys, toivon ja rohkeuden vaikutus, ja miten ihmiset reagoivat äärimmäiseen vastoinkäymiseen "Puuarkussa oleva poika"-kirjassa.
Miten oppilaat suorittavat selviytymistarinan laatikkotyön "Puuarkussa oleva poika"-kirjassa?
Oppilaiden tulisi klikata Alkaen tehtävästä, tunnistaa kolme selviytymisen esimerkkiä, lisätä otsikot ja kuvat kuhunkin, kirjoittaa lyhyet kuvaukset ja tallentaa työnsä lopussa.
Lisää Storyboard That
Poika Puulaatikossa
Mielipiteitä
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/leon-leysonin-poika-puulaatikossa/teema
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
